20xx秋教科版科學(xué)三上37給身邊的材料分類word教案(參考版)

【摘要】課題7、給身邊的材料分類課型新課課時第1課時授課時間11月11日教學(xué)目標(biāo)1、知道物體是由一種或多種材料做成的，我們周圍存在著許多不同種類的材料。物體可以根據(jù)構(gòu)成它的材料的性質(zhì)來描述，也可以根據(jù)這些性質(zhì)來區(qū)分一組物體或材料。2、將學(xué)習(xí)到的知識和解決問題的方法運用到新的情境中去。3、發(fā)展探究物質(zhì)世界的

2024-12-02 15:52

20xx秋教科版科學(xué)三上37給身邊的材料分類(參考版)

【摘要】金屬木材布料塑料玻璃紙瓷器瓦棉料上圖有哪些物品，它們分別是用什么材料制成的，將這些物品進行分類。木條卡紙鐵片磚陶瓷塑料尺用指甲能劃出痕跡嗎在水中是沉還是浮容易折彎嗎容易吸水嗎材料特性能能不能不能不能不能浮沉浮

2024-12-15 05:08

20xx秋教科版科學(xué)三上37給身邊的材料分類幻燈片(參考版)

【摘要】2、塑料1、金屬3、木材4、陶瓷金屬木材布料塑料玻璃紙瓷器瓦棉料天然材料：木頭、黏土、棉花、皮革（指地球上原有的物質(zhì)、動物或植物長出的材料）人工材料：金屬、塑料、陶瓷、橡膠、玻璃、紙等（人類加工制成的材料）請在你寫出的材料名

2024-12-15 05:08

20xx秋教科版科學(xué)三上37給身邊的材料分類第四節(jié)(參考版)

【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件金屬木材布料塑料玻璃紙瓷器瓦棉料我們使用的材料有的是天然材料，像木頭、黏土、棉花、皮革等，這些材料我們可以直接使用，根據(jù)它們各自的特性制成相應(yīng)的物品。有的是人工制造的材料，像塑料、磚、陶瓷和橡膠等，人們把自然界里的物質(zhì)進行加工，使它們具備了我們需要的一些特性，再拿來使用。

2024-12-15 05:08

教科版科學(xué)三上給身邊的材料分類教案表格(參考版)

【摘要】課題教科版三年級科學(xué)上冊第三單元7、給身邊的材料分類授課教師費永萍教學(xué)時間課型實驗探究教法引導(dǎo)實驗探究學(xué)法小組合作學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)概念：1．物體是由一種或多種材料做成的，我們周圍存在著許多不同種類的材料。2．物體可以根據(jù)構(gòu)成它的材料的性質(zhì)來描述，也可以根據(jù)這些性質(zhì)來區(qū)分一組物體或材料。

2024-11-23 20:26

教科版科學(xué)三上給身邊的材料分類參考教案(參考版)

【摘要】給身邊的材料分類教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：1．物體是由一種或多種材料做成的，我們周圍存在著許多不同種類的材料。2．物體可以根據(jù)構(gòu)成它的材料的性質(zhì)來描述，也可以根據(jù)這些性質(zhì)來區(qū)分一組物體或材料。過程與方法：，對物體和材料進行描述和分類。。，不斷完善自己的原有認識。情感態(tài)度價值觀：發(fā)展探究物質(zhì)世界的興趣。

2024-11-24 03:25

教科版科學(xué)三上給身邊的材料分類表格式教案(參考版)

【摘要】⒎給身邊的材料分類一、教學(xué)背景：本單元學(xué)生開始對物質(zhì)世界的探究，開始研究周圍常見的物體和材料的特性。這是本單元的最后一課，與前面６課形成一個完整的結(jié)構(gòu)，特別是與第１課構(gòu)成相互呼應(yīng)的關(guān)系。在這一課，他們將再次回到生活的場景中去，根據(jù)所用材料的不同，給周圍的物品分類，同時總結(jié)６種常見材料的物理性質(zhì)。從多個方面對常見材料的物理性質(zhì)進行比較，辨別它們的相同

2024-12-04 15:22

教科版科學(xué)三上給身邊的材料分類教案設(shè)計(參考版)

【摘要】第7課給身邊的材料分類●教學(xué)目的：1、物體是由一種或多種材料做成的，我們的周圍存在著許多不同種類的材料。2、物體可以根據(jù)構(gòu)成它的材料的性質(zhì)來描述，也可以根據(jù)這些性質(zhì)來區(qū)分一組物體或材料。3、根據(jù)可觀察到的特性和性質(zhì)，對物體和材料進行描述和分類?！窘虒W(xué)重點】根據(jù)所學(xué)知識給材料分類，會辨別材料的性質(zhì)?！窘虒W(xué)難點】材料的分類，多種材料制

2024-12-06 12:16

教科版科學(xué)三上給身邊的材料分類課件(參考版)

【摘要】給身邊的材料分類材料物品金屬塑料木頭紙磚瓦陶器、瓷器給這些物品分類注：每種材料制成的物品寫出三件。

2024-12-04 01:13

20xx秋教科版科學(xué)三上24蚯蚓word教案(參考版)

【摘要】《4蚯蚓》教案一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能1、能用感官估測蚯蚓的長度、重量。2、能設(shè)法測量出蚯蚓的實際長度。（二）過程與方法1、能正確用放大鏡觀察蚯蚓的細微結(jié)構(gòu)。2、能用自己的話描述蚯蚓的運動方式和生活習(xí)性。（三）情感態(tài)度與價值觀1、能與其他同學(xué)配合測量蚯蚓的長度。2、能將實驗用的蚯蚓放回大自然。二

2024-12-02 15:52

20xx秋教科版科學(xué)三上35材料在水中的沉浮word教案(參考版)

【摘要】【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：1、物理性質(zhì)可以用來描述材料，如硬度、柔韌性、吸水性和在水中的沉浮能力。2、不同的材料在水中的沉浮是不同的，物體在水中的沉浮與構(gòu)成的材料有關(guān)。過程與方法：1、用簡單實驗的方法檢測材料在水中的沉浮，通過比較發(fā)現(xiàn)材料的不同物理特性。2、選擇適當(dāng)?shù)脑~語定性描述材料。情感態(tài)度價值觀：1、發(fā)展對物質(zhì)世界的

2024-12-02 15:52

教科版科學(xué)三上給身邊的材料分類練習(xí)題1(參考版)

【摘要】給身邊的材料分類一、你會填1、汽車的輪胎是用（）做的，插線板的外殼是用（）做的，眼鏡的鏡片是用（）做的。2、我們生活中用的茶杯是用塑料做的是利用塑料的（）。3、不同的材料有不同的（），不同的（）有不同的（）。4、我們用（

2024-11-23 20:26

教科版科學(xué)三上給身邊的材料分類練習(xí)題2(參考版)

【摘要】《給身邊的材料分類》練習(xí)題一、你會填1、觀察我們的書和作業(yè)本，它們是由（）做成的。2、在電線的表面都包裹一層塑料是為了（）。3、觀察我們的鉛筆，它是由（）做成的。4、觀察我們削鉛筆的小刀它是由（）做成的。5、我們研究材料的特征的方法通常是用（

2024-12-06 12:16

20xx秋教科版科學(xué)三上15植物的葉word教案(參考版)

【摘要】第五課植物的葉【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：，同一種樹的葉具有共同的基本功特征。，葉片上有葉脈。，葉從葉芽開始生長，到最后衰老死亡，完成了一生。過程與方法：統(tǒng)計撿到的樹葉的數(shù)量和樹葉的種數(shù)；根據(jù)一定的判斷依據(jù)，劃分出同一種樹葉和不同種的樹葉。情感、態(tài)度、價值觀：發(fā)展研究樹葉的興趣，培養(yǎng)愛護環(huán)境，與自然和諧相處的態(tài)度

2024-12-02 15:52

20xx秋教科版科學(xué)三上23蝸牛二word教案(參考版)

【摘要】蝸牛（二）教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念：蝸牛有一些與生命活動相關(guān)的生活習(xí)性：運動和休眠、呼吸、吃食、排泄。過程與方法：嘗試用不同的方法解決遇到的不同問題。情感、態(tài)度、價值觀：體會細致觀察對獲得信息的重要性。教學(xué)重點：經(jīng)歷觀察蝸牛吃食、休眠、排泄的過程，體會觀察對獲取信息的重要性。教學(xué)難點：學(xué)生表現(xiàn)自我的欲

2024-12-02 15:52

20xx秋教科版科學(xué)三上37給身邊的材料分類word教案(更新版)

20xx秋教科版科學(xué)三上37給身邊的材料分類word教案(專業(yè)版)

20xx秋教科版科學(xué)三上37給身邊的材料分類word教案(留存版)

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