創(chuàng)“校園文化建設(shè)示范?！鄙陥蟛牧?參考版)
2024-09-27 23:38本頁面
【正文】 我們將在以后的工作中一如既往，不斷創(chuàng)新，把我校建設(shè)成為文化強校，成為播撒文化和知 識的搖籃。三年來，學(xué)校先后被評為 “ 目標管理考評優(yōu)勝單位 ” 、 “ 教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝單位 ” 、 “ 教學(xué)管理巡回看優(yōu)勝單位 ” 、 “XX 市語言文字示范學(xué)校 ” 等多項榮譽稱號。在制度管理中我們堅持師生的主體地位，廣大師生了解和掌握各項規(guī)章制度， 明白自己的責任、義務(wù)、權(quán)利，從而形成自我激勵、自我約束、自我管理的制度文化環(huán)境。二是細：內(nèi)容具體明確，操作性強。 第 8 頁 共 8 頁 ，活動有序。 6 我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視文化建設(shè)，每學(xué)期把文化工作納入學(xué)校工作計劃。 學(xué)校實施人本管理，校長、教師、學(xué)生及家長形成一個和諧、友善、親切、融洽的教育共同體，形成 “ 學(xué)校無小事，事事是教育；教師無小節(jié)，處處是楷模 ” 的教育情境。俗話說： “ 不依規(guī)矩，無以成方圓 ” ，利用制度的規(guī)范性和指令性優(yōu)勢，保障學(xué)校教育的有章、有序。 六、以人本管理 和制度管理為重點，形成嚴謹、踏實、進取的校園制度文化 制度是校園文化建設(shè)的必然產(chǎn)物。 我校堅持以 道德教育為基礎(chǔ)，以心理疏導(dǎo)為突破，以主題教育為抓手，以學(xué)科教學(xué)為載體，強文化基本功，重全面發(fā)展，促快樂成長，積極開展 “ 唱、讀、講、傳 ” 活動，做到了四個一：“ 每節(jié)一歌、每天一講、每周一詩、每月一評 ” ，狠抓學(xué)生行為 第 7 頁 共 8 頁 習慣的養(yǎng)成教育，深化了六大系列主題教育活動 —— ① 親情感恩教育系列； ② 綠色環(huán)保教育系列； ③ 愛國主義教育系列； ④ 革命傳統(tǒng)教育系列； ⑤ 安全健康教育系列； ⑥ 文明禮儀教育系列。我校始終堅持 “ 一切為了孩子的發(fā)展 ” 辦學(xué)理念，認真落實 “ 德育為首位，教學(xué)為中心 ” ，堅持以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準繩，制定了《修水八小師生一日常規(guī)》，堅持每周一個常規(guī)重點、一次集會， “ 紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗 ”和大隊部堅持每天一日三巡，對清潔、紀律、兩操等情況認真檢查督促、及時公布、天天 5 提醒，督促隊員的一言一行。積極開展 “ 六個一 ” 活
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