20xx-20xx學(xué)年人教版高中語文必修一37記念劉和珍君word教案(參考版)
2024-12-02 15:24本頁面
【正文】 ) 1．這句話中是“但”字是什么意思？ （提示：僅，并非表轉(zhuǎn)折。這句恰當(dāng)是評價了慘案的意義，盡管非人間的茍活者很多，但即使茍活者，也會看到一點希望，哪怕實際依稀的微茫的，而猛士們繪制烈士精神鼓勵下，更加勇猛的前進(jìn)、斗爭?。? 8．文后作者又說“嗚呼，我說不出話，”作者明明說了這么多，怎么又說說不出話呢？ （提示：在此，表達(dá)了作者無盡的悲憤和深深地歉意。作品有《桃花源記》、《歸去來兮辭》等）（作者引用此詩有青山埋忠骨之意） 6．請學(xué)生討論分析，抓出“事實是明證”所在句 子的這一主干。勇士們的鮮血不會白流?！皞タ儭焙汀拔涔Α庇昧朔凑Z的修辭手法，用了“互文”的寫作手法兩句所講的內(nèi)容一樣，這句話諷刺了中外反對者沾沾自喜與自己的暴力的丑惡嘴臉。各是什么意思？ （提示：無話可說是因為敵人暴力和無恥讕言令人震驚、憤怒說不出話；還有要說的話是作者要揭露敵人。 1．作者在第五節(jié)如此詳寫慘案的經(jīng)過有何深意？ （提示：一是揭露了敵人的兇殘，證明那簡直就是虐殺，二是贊揚(yáng)了三個女子臨難從容、互相救助的精神。抽查一兩位同學(xué)背誦。 思考幾個問題： ？ ？ ？ 附：板書設(shè)計： 聽到噩耗 — 居然震驚 概 述慘案頗為懷疑 — 懷疑憤慨 聽到污蔑 — 暴徒憤懣 尸骸為證 虐殺悲痛 悲憤號召 爆發(fā)怒吼 第三課時 教學(xué)要點：總結(jié)全文，進(jìn)一步探究文章的總體思路，分析文章 7小節(jié)，理解文中的難句，加深對文章感情基調(diào)的理解和把握。） 三．小結(jié)：這一部分，作者以無比悲痛的心情，向犧牲的愛國青年們獻(xiàn)上他的悲哀和尊敬；以無比憤慨的心情，抨擊著敵人的無恥讕言；以無比激昂的口號激勵后死者的爆發(fā)。意思為沉默到了極點，就將是爆發(fā)的時候。”一句中，用了什么修辭手法 ？后面一句是什么復(fù)句？有何含義？（提示：反復(fù)的修辭手法?！薄靶廊磺巴保罢堅付选钡龋? 5）“衰亡民族默”“默無聲息的緣由”是什么？（提示：敵人殘暴兇殺的暴力統(tǒng)治和反動文人用反動輿論進(jìn)行的思想統(tǒng)治，屠刀加鉗口術(shù)的專制性統(tǒng)治，使得我們的民主更加衰亡。） 3）“我向來是不憚一最 壞的惡意來推測中國人的”一句如何理解？其中的中國人指什么人？（提示：“中國人”指反動派，意思是敵人的兇殘遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的意料。（提示：主要是概述慘案。反映了魯迅先生自謙，自我剖析的品質(zhì)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1