個(gè)人自查自糾剖析材料[5篇材料](參考版)
2024-09-27 12:40本頁(yè)面
【正文】 朋友們，讓我們都擁有一份不斷努力，不斷超越自己的信念吧。追求永無(wú)止境，奮斗永無(wú)期，那么，就讓我用我的青春和熱情為太陽(yáng)低下最光輝的職業(yè)添上最燦爛的一筆?！?， 其實(shí)，名師是過(guò)程，名師是一種精神，一種信念，一種追求，終生努力便是名師。 似乎名師離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，其實(shí)仔細(xì)想想，當(dāng)我們守住教育這份職業(yè)的道德底線，當(dāng)我們牢記我是一名人民教師，當(dāng)我們把每一個(gè)學(xué)生看作自己的孩子時(shí)，你，我們，不就是名師嗎。三是師德好，即具有崇高的人格魅力，高尚的道德情操，不懈創(chuàng)新的追求品質(zhì)。我不認(rèn)為教學(xué)成績(jī)好的教師就一定是名師，真正的 名師不是在課堂上解答學(xué)生所有的“為什么”。聽(tīng)其課如聽(tīng)美妙絕倫之音樂(lè)，久聽(tīng)不厭；聽(tīng)其談，能使人茅塞頓開(kāi)，豁然開(kāi)朗。 何為名師。我心目中的名師是那具有高超的導(dǎo)學(xué)藝術(shù)和具有強(qiáng)烈的創(chuàng)新欲望，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和特殊的人格魅力。 教育是技藝，更是哲學(xué)，是藝術(shù)，是詩(shī)篇，是思想與思想的碰撞，是心靈與心靈的交流，是生命與生命的對(duì)話，教育需要用我們的熱情和生命去擁抱。我知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。今天，它終于結(jié)出了果實(shí)——我也成了一位老師。 童年時(shí)代，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對(duì)“做老師真好”這一職業(yè)期望的種子。我演講的題目是。然而，教師卻用另外一種方式擔(dān)當(dāng)起了教育報(bào)國(guó)的重任，不彰顯，只盡責(zé)。對(duì)于報(bào)國(guó)，人們首先想到的是沖鋒陷陣的戰(zhàn)斗英雄。 我知道 我享有的是一份博大寬廣的愛(ài)。 對(duì)教師的愛(ài)，學(xué)生的感觸是最真切的： 你給了我整片的星空， 好讓我自由地去來(lái)?！蔽覀兊慕處?
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