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正文內(nèi)容

20xx-20xx學(xué)年高二語文上學(xué)期期中試題(新人教版第177套(參考版)

2024-12-02 15:07本頁面
  

【正文】 成功需要逼迫! 。 逼,是一種壓力,是一種磨煉,是一種面對困難不屈服的意志,使人突破重圍,勇往直前。經(jīng)過 8年頑強(qiáng)抗戰(zhàn),即使在武 器不如人,力量不如人的情況下,也成功地成立新中國,翻身作主。閉目塞聽,盲目自大,清朝統(tǒng)治者以天朝上國自居,沒有國將亡的逼迫感,使得中國漸衰落,落入被動(dòng)挨打的局面,如同肥肉般任人宰割,受盡外簇凌辱。 困境當(dāng)前 ,艱難壓頂,沒有沮喪,沒有失落,沒有放棄!無路可走,逼迫之中,激發(fā)人無窮的斗志,獲得如此偉大的成就,走向成功! 亡國警兆,逼出成功 諸侯混戰(zhàn),此消彼長,秦國地處偏遠(yuǎn)的西北地區(qū),實(shí)力弱小,隨時(shí)都有被吞滅的可能。那是一場驚心動(dòng)魄的角斗,重兵瀕臨城下,城外無援兵,城內(nèi)無一守兵,孤絕的困境,逼出了諸葛亮超強(qiáng)的智慧,一架琴,幾個(gè)掃把演繹一曲 “ 空城計(jì) ” ,成功地嚇退司馬大軍,讓城中百姓轉(zhuǎn)危為安。 困 境重圍,逼出成功 那一場連綿不絕的大雨,使陳勝等人在大澤鄉(xiāng)陷入了進(jìn)退維谷的境地。后來在人們引進(jìn)了它們的天敵后,被生存的危機(jī)所逼迫,反而不斷掙扎從而獲得了生存的希望,成功地存活下去。 生存危機(jī) ,逼出成功 面對數(shù)十倍于已方的秦兵,西楚霸王毅然破釜沉舟,讓戰(zhàn)士們只帶三天干糧,逼使每位士兵拿出視死如歸的勇氣,最終贏得了這一場神奇?zhèn)ゴ蟮膽?zhàn)爭;面對不顧骨肉親情的兄長,曹子建被逼無奈,以曠世之才在七步之內(nèi)吟出一首冠絕天下的詩,不但成功地免去殺身之禍,而且被后人譽(yù)為 “ 七步之才 ” 。 “ 逼 ” 或意味著 “ 強(qiáng)硬,強(qiáng)迫 ” 。 ②紅蘿卜,象征了美好的生活,是黑孩內(nèi)心渴求的溫暖和幸福 ③ 透明的胡蘿卜在現(xiàn)實(shí)中是不存 在的,所以黑孩子最終沒有找到它,以此為題,象征了希望(夢想)的破滅,暗含小說人物的悲劇命運(yùn)和主題。 ④ 沉默壓抑,逆來順受,能夠忍受常人不能忍受的苦難,受到關(guān)懷時(shí)忍住不哭,尋找透明的紅蘿卜被隊(duì)長打時(shí),也只是迷惘的眼睛里充滿淚水。 ② 他心地善良,他愿意為小鐵匠去偷蘿卜表現(xiàn)出他對師傅的尊重。 ① 他身世不幸,命運(yùn)悲慘:從人們突然發(fā)現(xiàn)黑孩的一衣著變化以及當(dāng)隊(duì)長問 “ 你爹叫什么名字? ” 時(shí),兩行淚水從黑孩眼里流下來。 D選項(xiàng)老頭子最后表現(xiàn)了同情善良,社會(huì)人有溫情。(每點(diǎn) 1分,答對 3點(diǎn)即可)。 ” 19.( 3分) D( “ 這是由中國傳統(tǒng)抒情文學(xué)決定的 ” 錯(cuò),原文作者的觀點(diǎn)為 “ 它適應(yīng)了晚唐五代士宦貴族燈紅酒綠、夜夜笙歌的風(fēng)氣 ” , “ 這從側(cè)面也透露出士人對政權(quán)變遷無常的厭倦和及時(shí)行樂的頹廢情緒 ” ) 20.( 3分)( 1)承認(rèn) “ 詞為艷科 ” 已成為指導(dǎo)兩宋詞人創(chuàng)作的主導(dǎo)思想;但是肯定 這一點(diǎn)正改變中國傳統(tǒng)詩歌的嚴(yán)肅面目;( 2)花間詞奠定了詞的基本特質(zhì),影響深遠(yuǎn),沒有花間詞就沒有后來的宋代出現(xiàn)的那些大詞人;( 3)花間詞雖然主題多是綺情閨怨,但它適應(yīng)了晚唐五代仕宦貴族燈紅酒綠、夜夜笙歌的風(fēng)氣,因此提供了了解這個(gè)時(shí)代士人心態(tài)和社會(huì)心態(tài)的文本;( 4)花間詞本身也具有較高的審美價(jià)值。 ’ 現(xiàn)在就是老百姓報(bào)復(fù)他們的時(shí)候了。殺他們吧.殺不了那么多;不殺他們吧,又實(shí)在恨他們眼睜睜地看著長官被殺而不去營救,到底怎么辦才好呢; ” 孟子回答說: “ 災(zāi)荒年歲,您的老百姓,年老體弱的棄尸于山溝,年輕力壯的四處逃荒,差不多有上千人吧;而您的糧倉里堆滿糧食,府庫里裝滿財(cái)寶,官吏們卻從來不向您報(bào)告老百姓的情況,這是他 們不關(guān)心老百姓并且還殘害老百姓的表現(xiàn)。 參考譯文 (二 )鄒國與魯國交戰(zhàn)。 (1 分 )句意通順 (1 分 ) 18. (1)(3 分 )C(原文沒有 “ 乘機(jī)巧取豪奪 ’ 的童思.而是強(qiáng)調(diào)官吏在災(zāi)年毫不體恤百姓,見死不救。 (1分 )一日,曹操青梅煮酒,請劉備在小亭對飲,論天下英雄, 當(dāng)曹操說“天下英雄,唯使君與操耳”時(shí), (1 分 )劉備大驚,筷子掉落在地。 (1分 ) ( 2)曹操 煮酒論英雄 (1 分 )。離開呂家后遇見買酒歸來的呂伯奢,曹操因擔(dān)心呂伯奢將告發(fā)自己,于是揮劍砍死呂伯奢 (1分 );陳宮因此責(zé)備曹操大不義,曹操卻回答 “ 寧教我負(fù)天下人, 休教天下人負(fù)我 ” 。 審配身死,陳琳歸降曹操 。月光桂香在隨風(fēng)飄蕩,砧聲雁聲打破了秋夜的沉寂,構(gòu)筑了令人思鄉(xiāng)斷腸的秋夜氛圍,從視覺、聽覺、嗅覺上勾起了游子的離愁別緒。 15. ( 1) “ 敲殘 ” 二字極為凝練,化無形為有形,把看不見、摸不著的離愁寫得可聞可感,生動(dòng)形象地表達(dá)了游子內(nèi)心的愁苦。 ( 2)我想奉命急速上路(為國奔走效勞 ) ,但(祖母)劉氏的病一天比一天沉重; (我)想暫時(shí)遷就自己的私情(侍奉祖母),向朝廷申訴又得不到允許。” 客人離去后,我認(rèn)為他說的很對,寫此文以記之。跟那莊子“有用的死沒有用的生”之說又是不同的。這跟那些杏樹憑借開花結(jié)果免于砍伐是不同的啊。世上憑借自己無用反而侵害有用之材,(那么有用之材)哪里還能幸免呢!那些杏樹可利用的是花和果,因?yàn)椋ㄐ訕洌┯谢ü@些供人們享用的生存的條件保護(hù)著它的根部,所以(它)幸免于被砍伐。 難道是成材的與不成材的各自遭遇的情況不同而出現(xiàn)不同的結(jié)果嗎 ? 有一天,來了位拜訪我的客人,差役正拖著砍下的椿樹經(jīng)過堂前,(我)趁機(jī)指著椿樹把我對莊子所論述的懷疑說給客人聽。 事過之后不久,我有所感悟就發(fā)了一番感慨:“唉!莊子的學(xué)說中說:臭椿、櫟樹因?yàn)椴皇?好木材使它們活到應(yīng)活的年限,桂樹、漆樹因?yàn)橛杏枚蝗藗兒茉缇涂撤フ蹟??!蔽艺f:“哎,現(xiàn)在杏樹正是春天將要開花,我們將等待它(秋天)結(jié)果實(shí)。第二天,守園的人又說:“菜園的南邊有些杏樹,大凡它們的根扎在地下方圓 可達(dá)六七尺,那兒的土地非常肥沃,因?yàn)樾訕渖L的緣故,白白地不能再種蔬菜。再有臭椿的樹干扭曲多節(jié),木質(zhì)疏松不堅(jiān)硬,(臭椿)不值得種植,是應(yīng)該把它們砍掉。守園的人告知說:“園中有一些臭椿樹,它們的根系壯大、枝葉茂盛。為貧瘠的 土地施肥澆水,種了菜蔬十幾畦,又種植了花卉、果樹、梧桐、竹子等共百來株。 ] 【古文閱讀參考譯文】 衙署的東園,長久地荒蕪已經(jīng)很長時(shí)間沒有人治理了。 ] 13. D(本題考查對文本內(nèi)容的歸納和概括、對作者觀點(diǎn)的分析和概括)。⑥是“客”議論莊子對待事物的態(tài)度與作者處置東園樹木的看法。②是守園人向作者建議的話,要將還有用的杏樹砍掉。 ] 12. A (本題考查對文中信息的分析和篩選)。) 10. (1)景翳翳以將入 (2) 上出重霄 ( 3)落霞與孤鶩齊飛 (4)零丁孤苦 (5) 門衰祚薄 (6) 大塊假我以文章 11. B(本題考查對常見文言實(shí)詞在文中含義的理解)。 B語序不當(dāng), “ 終止 ” 與 “ 變更 ” 應(yīng)對調(diào)。如果是“左除”,則是降級(jí)授職之意。后多比喻站在一旁看著,不動(dòng)手幫助。 ) 7. A( A“ 始作俑者 ” 指最先提倡某種風(fēng)氣或某事的人,含貶義; B“ 慷慨解囊 ” 形容極其大方地在經(jīng)濟(jì)上幫助別人,語境不存在幫助別人的意思; C戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢:形容非??謶帧⑿⌒闹?jǐn)慎的樣子。 答案 [ chān、 qi224。正是有了逼迫,才會(huì)盡力發(fā)揮自己的潛能。 還有這樣一則諺語:“如果你想翻墻,請先把帽子扔過去。 有位書法家對一位用廢報(bào)紙練字的人說:“如果你用最好的紙來寫,你可能會(huì)寫得更好。 (4 分 ) ,分析作者
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