教人幸福地生活讀后感(參考版)
2024-09-27 10:50本頁面
【正文】 也許只有教師覺得工作幸福、學(xué)生覺得學(xué)習(xí)幸福，那么教育才能叫真正的成功吧。讓生命幸福成長，不僅要讓師生生命得到成長，更要讓師生的生命朝著幸福的最高境界成長。 書的最后說道。讀著作者的介紹，有感于我校學(xué)生的具體表現(xiàn)，我校的學(xué)生在說話、走路等方面有沒有達(dá)到這樣的要求。 2003年她針對學(xué)生道德行為提出了“三個學(xué)會”的基本要求，即：學(xué)會說話輕聲說話、學(xué)會走路慢步右行、學(xué)會沖廁及時沖廁。旅美教育家黃全愈先生說：“保護(hù)孩子，不如保護(hù)孩子的生存能力。學(xué)生把時間打拼在文化知識學(xué)習(xí)上，生活教育極度匱乏，學(xué)生自理能力、生存能力和實(shí)踐能力極其低下。一般來說，家政課是兩節(jié)連上，一節(jié)講基本知識，一節(jié)實(shí)踐。 三、憂思生活教育、憂思禮儀
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