20xx人教版化學(xué)九年級上冊單元檢測題5(參考版)
2024-12-02 14:51本頁面
【正文】 依次加熱該混合物 t t t t4 時間后，分別冷卻稱量剩余固體質(zhì)量，記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表 (樣品中的雜質(zhì)不參與化學(xué)反應(yīng) ) 加熱時間 t1 t2 t3 t4 剩余固體質(zhì)量／ g 試計算： (1)完全反應(yīng)后產(chǎn)生的氧氣的總質(zhì)量為 _______________。 五、計算題（本題有 2 道小題，共 10 分） 2上海世博會上， 100輛燃料電池觀光車活躍在園區(qū)，它 們靠氫氣與氧氣反應(yīng)提供能量，并實現(xiàn)了零排放。 a 與 b 的關(guān)系為： a _______ b(填“ ”或“ ”或“ =” )。 x和 y 的關(guān)系為： x _______________ y(填“ ”或 “ ”或“ =” )。 m 和 n 的關(guān)系為： m _______________ n(填“ ”或“ ”或“ =” )。甲、乙、丙三位同學(xué)各做了一個實驗。寫出 NO 與 CO 反應(yīng)的化學(xué)方程式 。 （ 1）根據(jù)上述內(nèi)容，屬描述 NO 物理性質(zhì)的是 _____ _______； （ 2）寫出 NO 與 O2 化合生成二氧化氮的化學(xué)方程式 。 21．（ 5 分）汽車行駛過程中，在氣缸內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的產(chǎn)物有 CO、 CO NO、 NO SO2等氣體。 (2)、 通過比較，我們發(fā)現(xiàn)上述四個反應(yīng)在反應(yīng)物、反應(yīng)條件和生成物三個方面都 有相似的地方，分別是 ① ， ② ③ 。 四、實驗與探究題（共 4 題，共 23 分） 20．（ 5 分）對知識的“類比類推” 是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種 常用 方法。 (1)寫出疊氮化鈉在放電條件下分解的化學(xué)方程式： __________________。一旦汽車發(fā)生強烈的意外碰撞，傳感器將激活特定的電路放電，疊氮化鈉迅速分解生成鈉并放出氮氣 (N2)，使安全氣囊打開，起到保護作用。 （ 3）根據(jù)化學(xué)方程式 A+2NaOH===B+H2O 推斷， B、 A的相對分子質(zhì)量相差 。若生成 C 和 D 共 140 g，則該反應(yīng)消耗 B 的質(zhì)量為 克。 (3)寫出符合該微觀示意圖的一個具體反應(yīng)的化學(xué)方程式 。 (1) 該反應(yīng)屬于 (填基本反應(yīng)類型 )反應(yīng)。 （ 5） C2H2 +
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