20xx人教版高中語文必修二412我有一個夢想word精品教案(參考版)
2024-12-02 14:22本頁面
【正文】 （如條件允許，可舉辦一次班級演講比賽） 學(xué)寫演講詞，切實提高運用語言文字的能力，初步學(xué)會演講。 學(xué)以至用 ,提高語言表達能力。 拓展訓(xùn)練 讓學(xué)生也以 “我有一個 夢想 ”為題當(dāng)堂訓(xùn)練寫一段排比句（不少于四句）。） 2．學(xué)生齊讀第二段 反復(fù)誦讀 文中還有哪些地方運用了排比句式，找出來大聲地誦讀，并說說它們的表達效果。 ” （去掉后面三個 “一百年后的今天 ”，主要內(nèi)容不變，但語氣顯然不如原文更有氣勢。 感情充沛。一百年后的今天，黑人仍然萎縮在美國社會的角落里，并且，意識到自己是故土家 園中的流亡者。 ” 另一部分生讀（讀 5）： “然而一百年后的今天，我們必 須正視黑人還沒有得到自由這一悲慘的事實，一百年后的今天，在種族隔離的鐐銬和種族歧視的枷鎖下，黑人的生活備受壓榨。你能說說本文在語言表達上具備怎樣的特點嗎？（大量運用排比句式） 引出本課時的重點內(nèi)容：體會排比句的表達效果，并應(yīng)用到寫作中去 比 較 閱 讀 1．刪掉 “一百年后的今天 ”表達效果有何不同？ 一部分生讀（讀 4）： “然而一百年后的今天，我們必須正視黑人還沒有得到自由這一悲慘的事實，在種族隔離的鐐 銬和種族歧視的枷鎖下，黑人的生活備受壓榨，仍然生活在物質(zhì)充裕的海洋中一個窮困的孤島上，仍然萎縮在美國社會的角落里，并且，意識到自己是故土家園中的流亡者。 兼具小結(jié)和過渡的作用 布置作業(yè) 有感情地朗讀課文，體味優(yōu)美的句子，分析它們的表達效果 好文章值得反復(fù)誦讀，充分利用課余時間 提高朗讀水平 第二課時 教學(xué) 環(huán)節(jié) 教 學(xué) 程 序 設(shè) 計 意 圖 導(dǎo)語設(shè)計 演講詞一般具有有極強的說服力與號召力，本文除了具備這一特點外還充滿了激情。 注重以學(xué)生為本，采取 合作、探究的學(xué)習(xí)方法 ——學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與教師之間進行對話，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，培養(yǎng)學(xué)生理解感悟的能力。 （注：以上兩個問題均采用前后桌四人一組交流思考結(jié)果的方式，進行討論，然后點幾個小組代表回答，教師點撥、小結(jié)） 探究文章結(jié)構(gòu)，體會其強大的邏輯性。 國將出現(xiàn)叛亂。 夢想是什么？（ 1725節(jié)） 為什 么要實現(xiàn)夢想？（ 15節(jié)） 怎樣實現(xiàn)夢想？（ 616節(jié)） 2．熟知課文內(nèi)容 （ 1）學(xué)生齊讀 1725節(jié)，結(jié)合文章 背景，概括出作者的夢想究竟是什么？（ 15字內(nèi)回答） （ 2）指名朗讀 15節(jié)，概括為什么要實現(xiàn)夢想？（黑人仍然生活在受歧視和貧困的環(huán)境中，美國沒有實現(xiàn)百年前自由的諾言，今天討回權(quán)利已是迫不及待的事，如若不能實現(xiàn)，美為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的情境，變被動為主動。 教學(xué) 環(huán)節(jié) 教 學(xué) 程 序 設(shè) 計 意 圖 整 體 感 知 1．思考：題目是《我有一個夢想》，如果是你，你將從哪些角度來寫夢想？（夢想的內(nèi)容、怎樣實現(xiàn)夢想？為什么要實現(xiàn)夢想？）我們現(xiàn)在速讀課文 3分鐘，看看作者是不是和我們的想法不謀而和。 “興趣是最好的老師 ”，從現(xiàn)實生活入手，引發(fā)學(xué)生的求知
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