7職校生“五個(gè)認(rèn)同”教育對(duì)策研究(參考版)
2024-09-26 22:04本頁(yè)面
【正文】 南疆職業(yè)院校開(kāi)展 “ 五個(gè)認(rèn)同 ” 教育為學(xué)校各項(xiàng)工作聚焦總目標(biāo)、服務(wù)總目標(biāo)奠定了牢固的心理基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)，具有十分重要的意義。建立責(zé)任機(jī)制，把 “ 五個(gè)認(rèn)同 ” 教育與推進(jìn)業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來(lái)，責(zé)任到部門和負(fù)責(zé) 第 7 頁(yè) 共 8 頁(yè) 人，制定規(guī)劃、完善措施、扎實(shí)推進(jìn)；建立督查機(jī)制，深入系部、班級(jí)、學(xué)生中調(diào)查研究，了解情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，以考核促推進(jìn)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索基本規(guī)律，改進(jìn)方式方法，不斷開(kāi)創(chuàng) “ 五個(gè)認(rèn)同 ” 教育的新局面；建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，褒揚(yáng)一切符合 “ 五個(gè)認(rèn)同 ”的集體和個(gè)人，使符合 “ 五個(gè)認(rèn)同 ” 的行為得到倡揚(yáng)，違背 “ 五個(gè)認(rèn)同 ” 的行為受到批評(píng)。校園媒體要牢牢把握正確輿論導(dǎo)向，堅(jiān)持以 “ 五個(gè)認(rèn)同 ” 為導(dǎo)向，大張旗鼓地宣傳 “ 五個(gè)認(rèn)同 ” 的典型事跡，理直氣壯地批評(píng)背離 “ 五個(gè)認(rèn)同 ” 的錯(cuò)誤言行；實(shí)施校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工程，唱響網(wǎng)上 “ 五個(gè)認(rèn)同 ” 的主旋律，鼓勵(lì)發(fā)布進(jìn)步、健康、有益的信息，防止傳播落后、消極、庸俗的不良內(nèi)容，共同建設(shè)校園和諧。 第 6 頁(yè) 共 8 頁(yè) “ 五個(gè)認(rèn)同 ” 的要求融入職業(yè)院校人才培養(yǎng)全過(guò)程、思想政治教育工作之中，形成有利于 “ 五個(gè)認(rèn)同 ” 的政策導(dǎo)向、體制機(jī)制，使 “ 五個(gè)認(rèn)同 ” 具體化、制度化，使正確的政治方向、價(jià)值導(dǎo)向貫穿到立校辦學(xué)、育人育才的全過(guò)程，進(jìn)一步提高各族學(xué)生的政治敏銳性、政治鑒別力、政治堅(jiān)定性，把 “ 五個(gè)認(rèn)同 ” 的要求融入職業(yè)院校 的民族團(tuán)結(jié)教育、去極端化教育、精神文明創(chuàng)建、平安校園創(chuàng)建之中，充分發(fā)揮號(hào)召引領(lǐng)作用，吸引學(xué)生廣泛參與、情感認(rèn)同，推動(dòng)各族學(xué)生在為校園和諧、家鄉(xiāng)美麗的服務(wù)貢獻(xiàn)過(guò)程中升華精神境界、思想認(rèn)同。 三、南疆職校生 “ 五個(gè)認(rèn)同 ” 教育還需做到 “ 五個(gè)促 ” 第 5 頁(yè) 共 8 頁(yè) “ 五個(gè)認(rèn)同 ” 教育的前提是認(rèn)知認(rèn)同，深入研究 “ 五個(gè)認(rèn)同 ” 的內(nèi)涵、具體要求、特質(zhì)，通過(guò)生動(dòng)鮮活通俗的語(yǔ)言，接地氣地把 “ 五個(gè)認(rèn)同 ” 的科學(xué)內(nèi)涵講清楚、說(shuō)明白，讓學(xué)生深刻理解、高度認(rèn)同、形成共識(shí)；充分利
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