7有關衛(wèi)生局年度人才工作計劃(參考版)
2024-09-26 21:02本頁面
【正文】 說了不做，等于沒說，正反面榜樣的作用是無窮的。各項工作的開展重點在學校，開展的好壞關鍵在校長，不深入基層永遠不知道事實的真相，深入基層，開展調研，切實解決實際問題。 深入基層，開展調研。 一分部署，九分落實。校長崗位大練兵，年末檢查算一項，號召校長參加崗位練兵活動，所有練兵材料積累保存，列為年末校長業(yè)務與管理的考核項目并計入年底績效考核（將下發(fā)具體培訓方案）。 ⑶行政干部培訓 2015年啟動xx縣中小學校長培訓班的培訓，陽光巡講下基層，“十二五”培訓新亮點，組織校長培訓巡講團，深入基層學校義務講課。 ⑵骨干教師培訓 以新理念、新課程、新技術和師德教育為重點，以基礎教育新課程為核心。 ⑴班主任培訓 引導中小學班主任注重工作細節(jié)，提升班主任決策與解決問題的能力；促進班主任形成自主學習、合作學習、學思結合、知行統(tǒng)一的學習習慣。科學籌劃，整合研培體制優(yōu)勢，提升教師培訓質量；統(tǒng)籌規(guī)劃，高起點開局，高質量運行，整體提升“十二五”繼續(xù)教育、各級培訓質量，做好繼續(xù)教育證書發(fā)放工作。 高效務實，抓好培訓。 優(yōu)化資源，合理分流。認真落實《XX省人民政府關于妥善解決中小學已辭退民辦教師和代課教師問題的實施意見》（黑政發(fā)〔2013〕21號）文件精神，結合我縣實際，依據(jù)《xx縣人民政府關于妥善解決中小學已辭退民辦教師和代課教師問題的實施方案》，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校根據(jù)方案精神以高度負責的態(tài)度配合當?shù)卣龊靡淮涡匝a償、教齡補貼工作，嚴格把關。 民辦問題，妥善解決。按照教體局全年工作的整體按排，做好教師節(jié)表彰獎勵工作；以《xx縣教育局關于進一步規(guī)范先優(yōu)評定工作的指導意見》為依據(jù)，堅持民主評選，公正推薦的原則；嚴格按照《規(guī)定》的標準、要求、條件，采取群眾推薦——領導班子集體研究——張榜公示的程序，注重考核結果，向一線教師傾斜，把真正業(yè)績優(yōu)秀的同志推選上來，確保評選工作的公正性和透明度。 表彰獎勵，嚴格把關。組織人員對各基層學校教師考核檔案進行督查，下基層調研摸清在編不在崗人員情況，根據(jù)《xx縣機關事業(yè)單位人員“吃空響”問題專項治理工作方案》的通知（林編辦發(fā)【2013】20號）精神及教體局《關于對在編不在崗教職工的處理意見》，對無故長期不上班、離職進修，借調外系統(tǒng)、有病等人員提出了相應的處理意見。徹底改變領導不重視教師年度考核、教師晉升職務五年考核表造假現(xiàn)用現(xiàn)填的盲目現(xiàn)狀。 年度考核，從嚴把關。協(xié)調人事部門，努力爭取按編制核定中、高級指數(shù)，解決有些學校多年來沒有指標的困境。 加強過程管理，各單位根據(jù)中高級空崗情況暑假前上報打分排序申報人選，嚴格執(zhí)行“五公開”、“一展示”人事股協(xié)同相關人員對各申報單位及人選進行調研、審查，把問題消滅在萌芽狀態(tài)下，防止因不公開、不公平而上訪，積極發(fā)揮職稱評聘工作的調控作用。認真作好專業(yè)技術職務的報送材料及評審工作，嚴格掌握職稱評審政策，按照文件精神，做到呈報材料合乎要求；落實好專業(yè)技術職務評聘制度，指導各校（園）緊密結合本單位實際情況，聘任時與工作業(yè)績、實際能力，業(yè)務水平和繼續(xù)教育完成情況掛鉤，增強評聘工作的客觀性、科學性，強化評聘工作的透明度。 職務評聘，陽光操作。教輔、后勤人員（工人除外）不能勝任兼課的，由人事股組織培訓，培訓后仍不勝任的降職、降薪，年度考核定為不合格。改變師資不足，年齡老化，結構不合理的現(xiàn)狀，做好未就業(yè)師范類畢業(yè)
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