20xx春蘇教版語文七年級下冊第4課趙普課時訓練1(參考版)
2024-12-02 12:44本頁面
【正文】 ⑤要一心為公，不要計較個人的得失?? (本題具有開放性，只要言之有據(jù)就可以 ) 。③做事要有韌性。 15．從課文的這段文字中我們還能得到這樣一些啟示：①讀書要刻苦，勤奮。 14．宋太祖登上明德門，指著門樓的匾額問趙普：“‘明德之門’，怎么多用了一個‘之’字 ?”趙普說：“‘之’是語 氣助詞。 13．本段中足“及次日，臨政處決如流”，課文中為“及次日臨政，處決如流”。 9． 略 10． 略 11． 囊螢映雪；鑿壁借光；懸梁刺股；韋編三絕等。 7． 趙普晚年刻苦讀書；趙普不顧個人安危向太祖四薦人才；以天下事為己任 ?？梢院屯瑢W交流一下，看看誰的思路最開闊，誰的語言最準確、簡練。 ___________________________________________________________________________ 15．鄧拓先生讀了《宋史 13．文中鄧拓先生引用的《宋史如果我們現(xiàn)在也還是死抱住《論語》這一部書，讀得爛熟，盡管也有用處，卻仍然無補于實際，這是可以斷言的。雖然，在趙普和其他古人的心目中，《論語 》是他們“修身、齊家、治國、平天下”的唯一法寶，他們只要熟讀這一部書就足以應付一切了。”在這里，他說的分明是一部《論語》，想不到人們卻把他的話斷章取義，變成了“半部論語”，并且歷代相傳，居然成了典故。特別是對于《論語》這一部書，趙普讀得爛熟。宋太祖看了 很不高興，所以責問他為什么要加個之字。類似這樣的故事，在宋人的筆記中還能找到一些。據(jù)說有一天， 宋太祖“登明德門，指其榜問趙普曰：明德之門，安用之字？普曰：語助?！? 本來趙普讀書很少，平素又不喜歡說話，所以人們總以為他沒有讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔門啟篋，取書讀之竟日；及次日，臨政處決如流。據(jù)《宋史》卷二百五十六《趙普傳》載： “普少習吏事，寡 學術(shù)。為了突出地表明讀書要少而精的道理，我想最好把宋代趙普的“半部論語治天下”的例子拿來作證。 _________________________________________________
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