7學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展思考(參考版)
2024-09-26 18:56本頁(yè)面
【正文】 使教學(xué)最終達(dá)到“教是為了不教”的育人境界。為此，我們提倡教師要不斷地修煉自己的教學(xué)藝術(shù)，只要張嘴就講普通話，只要?jiǎng)庸P就寫(xiě)規(guī)范字，人人熟記中華傳統(tǒng)經(jīng)典文化，以有節(jié)奏感和情感美的語(yǔ)言，以大方規(guī)范流利的字體和端莊優(yōu)雅的教態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生、發(fā)展學(xué)生，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)審美愉悅的課堂，使課堂真正成為學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)的天堂，從而提高教學(xué)效率。金中以課堂教學(xué)改革為抓手，以課題研究為平臺(tái)，倡導(dǎo)全員育人、學(xué)科育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、管理育人的“五育”理念，使審美教育成為金中培養(yǎng)優(yōu)秀人才的最有效途徑之一。 我國(guó)著名教育家蔡元培先生說(shuō)。 更為突出的是，金中以“三大實(shí)踐活動(dòng)”（實(shí)施蛋奶工程、寫(xiě)規(guī)范字、
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