7學(xué)校反恐應(yīng)急演練方案匯總?cè)?參考版)
2024-09-26 18:55本頁面
【正文】 第15頁 共15頁。 應(yīng)急工作中的突發(fā)事件，如某崗位人員空缺、物品缺乏等，其處理以就近、快速、適宜等為前提。 盡快通知當(dāng)事學(xué)生家長，請其火速趕到現(xiàn)場。 11）抓住罪犯，行動結(jié)束，總結(jié)經(jīng)驗。 9）應(yīng)急機動組全面做好應(yīng)急準備，根據(jù)指揮組隨時增援其他各組。 8）宣傳協(xié)調(diào)組做好學(xué)生、家長及周邊人員的穩(wěn)定工作，避免不必要的恐慌。物品轉(zhuǎn)移組配合警方行動，妥善處理善后工作。 6）同時物品轉(zhuǎn)移組分別將學(xué)校（食堂）的危險物品（如菜刀、煤氣罐等）及貴重物品等（拿空盒子）通過預(yù)定通道緊急轉(zhuǎn)移，確保學(xué)校財物的安全。當(dāng)事態(tài)惡化時，臨危不懼，與罪犯斗智斗勇，爭取制服犯罪分子。必要時，及時聯(lián)絡(luò)11120等救火、救護部門。及時了解事件進展，傳遞信息，確保通訊、信息暢通。 1）碰面人（第一聞訊人員）設(shè)法牽制青年男子，隔壁班級老師（第二聞訊人員）命令本班級學(xué)生關(guān)閉好門窗，不許出聲，然后第二聞訊人員迅速通知指揮調(diào)度組或前去報告校長； 2）校長立即按110緊急按鈕或撥打電話報警后，電話并電話通知保衛(wèi)負責(zé)人***，并通知***廣播部署封鎖大門，然后派保安展開搜救和現(xiàn)場維護；同時全面啟動學(xué)校應(yīng)急程序，各工作小組在最快的時間內(nèi)就位應(yīng)急處理。學(xué)校迅速全面啟動應(yīng)急工作程序，指揮調(diào)度組等8個應(yīng)急工作小組人員在最快的時間內(nèi)就位，按照分工與職責(zé)，共同應(yīng)急處理突發(fā)情況，在公安民警等人員的增援下，制服了犯罪青年男子，把師生受傷害程度控制在最低限度。青年男子突然拔出尖刀，刺傷教師，并迅速闖入教室，劫持了一名學(xué)生。這時，一青年男子以領(lǐng)導(dǎo)考察的名義騙過門衛(wèi)，徑直走到學(xué)校教學(xué)大樓某班教室窗邊，向里窺視。某天下午15點30分，某班級正在開展拓展型活動。因經(jīng)濟糾紛而引發(fā)的惡性行動。一青年男子因發(fā)生經(jīng)濟糾紛，仇視社會，以闖入校園，綁架學(xué)生，炸毀學(xué)校，報復(fù)和危害社會。） 警戒小組：負責(zé)秩序維護和警戒，阻止無關(guān)人員進入現(xiàn)場，疏導(dǎo)無關(guān)人員離開警戒區(qū)域，控制大門，以防有閑雜人員進入 五、演習(xí)模擬場景 ，設(shè)定模擬場景。 保衛(wèi)組。 后勤組。食堂人員（發(fā)生險情時迅速攜帶急救器材及藥品趕到現(xiàn)場，實施救治并聯(lián)絡(luò)醫(yī)院救護車來搶救。指派保安在指定位置待命，接到總指揮命令后立即奔撲現(xiàn)場，同時檢查各樓層有無被困人員，對受傷人員進行搶救。參與交涉，勸說罪犯終止行為。副校長。負責(zé)宣傳本次演習(xí)活動的意義及注意事項，強調(diào)紀律要求。協(xié)助總指揮的工作、協(xié)調(diào)各單位人員的調(diào)配，監(jiān)管各小組工作，保證演習(xí)工作的順利進行。負責(zé)演習(xí)工作的組織和現(xiàn)場指揮，監(jiān)管演習(xí)工作的全過程，并發(fā)布命令。1樓廣播室、操場主席臺。 三、演練準備： 測試110緊急報警銨鈕；配置安全箱，內(nèi)備橡皮棍等防暴器械；準備對講機2部、無線話筒3個；制定學(xué)校突發(fā)暴力事件處理應(yīng)急預(yù)案及各工作小組職責(zé)等；設(shè)計演練活動實施方案；布置演練活動場地和設(shè)備；安排人員分工、攝影、攝像；通知家長和周邊派出所等。 （4）提高各部門應(yīng)急事件中相互協(xié)助相互協(xié)調(diào)能力； （5）培訓(xùn)和
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