【摘要】一:選擇題,下列說(shuō)法正確的是()D.“公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩”是要求人們?cè)诠矆?chǎng)所說(shuō)話音調(diào)放低些(),但他被廣泛的應(yīng)用,在下列設(shè)備中,利用超聲波工作的是()
2024-12-02 12:31
【摘要】一、單選題:1、下列物理量中表示物質(zhì)屬性的是()A.質(zhì)量B.體積C.溫度D.密度2、甲、乙、丙三個(gè)實(shí)心鐵球,甲球的質(zhì)量是乙球的2倍,乙球的體積是丙球3倍,則下列說(shuō)法正確的是()A.甲球的密度最大B.乙球的密度最大C.丙球的密度最大D.三個(gè)球的密度相等3、一
2024-12-02 16:45
【摘要】一、選擇題(1)如圖是一個(gè)物體所受重力的示意圖,其中正確的是()(2)一個(gè)被運(yùn)動(dòng)員踢出的在空中向前運(yùn)動(dòng)的足球所受重力的情況是()A不受重力B受到向前的重力C比靜止在地面上時(shí)所受重力小得多D受到豎直向
2024-12-02 08:59
【摘要】一.單項(xiàng)選擇題:1.圖1所示四種現(xiàn)象中,由于光的反射而形成的()2.在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,在平薄玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,在玻璃板后放上另一支相同的蠟燭B,如圖9所示。移動(dòng)后面的蠟燭B,直到看上去它跟前面的蠟燭A的像完全重合。這樣做的主要目的是()
【摘要】一.填空題1.光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí),傳播方向一般會(huì),這種現(xiàn)象叫做光的折射。2.折射光線與的夾角叫做折射角。3.光從空氣斜射入水或其它介質(zhì)時(shí),折射角入射角,入射角增大時(shí),折射角。4.光在二種介質(zhì)傳播時(shí),如果光線垂直射向介質(zhì)表
【摘要】一、知識(shí)歸納1.光在兩種物質(zhì)分界面上改變又返回原來(lái)物質(zhì)中的現(xiàn)象,叫做。2.光的反射中的有關(guān)物理名稱。如圖4-2-1所示,入射光線是;反射光線是;入射光線在鏡子上的投射點(diǎn)O稱為;過(guò)入射點(diǎn)O與鏡面垂直的直線ON叫做;叫做入射角;
【摘要】第1章打開(kāi)物理世界的大門(mén)第2章運(yùn)動(dòng)的世界第3章聲的世界第4章多彩的光第5章質(zhì)量與密度第6章熟悉而陌生的力數(shù)學(xué)·新課標(biāo)(RJ)7C中小學(xué)課件有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版第2章聲的世界┃思維感悟成體系┃思維感悟成體系
2024-11-22 15:55
【摘要】聲的世界一、產(chǎn)生和傳播?產(chǎn)生:聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。?傳播:需要介質(zhì)。真空不能傳聲。二、樂(lè)音與噪聲?△樂(lè)音?(1)響度:與聲源振動(dòng)幅度有關(guān),振幅越大,響度越大。人耳聽(tīng)到聲音的強(qiáng)弱還與聲源遠(yuǎn)近有關(guān)?(2)聲調(diào):與聲源振動(dòng)頻率(快慢)有關(guān),頻率高音調(diào)就高?(3)音色:反映聲音的品質(zhì)?△噪聲
2024-12-12 09:06
【摘要】力教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容/教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)預(yù)設(shè)創(chuàng)設(shè)情景觀察:利用多媒體展示幾幅圖片讓學(xué)生感受力最初是從肌肉緊張中得來(lái)的。(介紹中國(guó)的體育健兒為國(guó)爭(zhēng)光的事跡,教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó))向?qū)W生講解大家非常熟悉的掰手腕游戲,并邀請(qǐng)學(xué)生和教師進(jìn)行公平比賽,同學(xué)們作為裁判。思考、討論,并回答問(wèn)題。激發(fā)學(xué)生
2024-11-22 16:25
【摘要】聲的世界知識(shí)結(jié)構(gòu)聲音聲音的產(chǎn)生物體的振動(dòng)發(fā)出聲音物質(zhì)(固體、液體、氣體)能傳播聲音樂(lè)音和噪音樂(lè)音的三要素響度音調(diào)音色噪音產(chǎn)生減弱噪聲的措施消音隔音吸音超聲和次聲超聲振動(dòng)頻率高于20220hz的聲音應(yīng)用:B超、測(cè)速、碎石次聲
2024-08-26 20:27
【摘要】第三節(jié)力的平衡教學(xué)目的1.掌握二力平衡的條件.2.會(huì)應(yīng)用二力平衡的條件解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題.重點(diǎn)與難點(diǎn)1、正確分析一個(gè)物體的受力情況。2、二力平衡條件的得出。教具配套實(shí)驗(yàn)儀器教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)觀察法、討論講解法教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)提問(wèn)1.牛頓第一定律的內(nèi)容是什么?2.什么叫慣性?物
2024-11-23 07:02
【摘要】第三章聲的世界?1、聲音的發(fā)生:聲音是由物體(發(fā)聲體)的振動(dòng)而產(chǎn)生的。人說(shuō)話是靠聲帶的振動(dòng)而發(fā)生的。?2、聲音的傳播:?(1)聲音能靠一切氣體、液體、固體等物質(zhì)作媒介傳播出去。這些物質(zhì)簡(jiǎn)稱介質(zhì)。聲音不能在真空中傳播。?(2)聲音在固體、液體中比空氣中傳播得快。聲音在空氣中(150C)傳播速度為340m/s。(合1224km/
2024-12-12 13:41
【摘要】聲的世界知識(shí)結(jié)構(gòu)聲音聲音的產(chǎn)生物體的振動(dòng)發(fā)出聲音物質(zhì)(固體、液體、氣體)能傳播聲音樂(lè)音和噪音樂(lè)音的三要素響度音調(diào)音色噪音產(chǎn)生減弱噪聲的措施消音隔音吸音超聲和次聲超聲振動(dòng)頻率高于20210hz的聲音應(yīng)用:B超、測(cè)速、碎石次聲
2024-12-04 06:36
【摘要】一、聲音的發(fā)生與傳播1、聲音的產(chǎn)生:聲音是由震動(dòng)的物體發(fā)出的,不震動(dòng)的物體是不會(huì)發(fā)出聲音的。一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)。震動(dòng)停止,發(fā)聲也停止(震動(dòng)比一定發(fā)生聲)。振動(dòng)的物體叫聲源。2、聲音的傳播條件:聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲。在空氣中,聲音以看不見(jiàn)的聲波來(lái)傳播,聲波到達(dá)人耳,引起鼓膜振動(dòng),人就聽(tīng)到聲音。3、聲音在介質(zhì)中的傳播速度簡(jiǎn)稱聲速。一般情況下,v固v液v氣
2025-06-10 20:10
【摘要】做功了嗎課題備課日期年月日課型新課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、知道機(jī)械功的概念;2、認(rèn)識(shí)做功的兩個(gè)必要因素;3、理解功的計(jì)算公式。過(guò)程與方法通過(guò)列舉、解釋生活、生產(chǎn)中的實(shí)例去知道機(jī)械