【摘要】《杠桿》一、選擇題1.在下列簡(jiǎn)單機(jī)械中,使用中屬于費(fèi)力杠桿的是A.羊角錘B.鑷子C.瓶起子D.托盤(pán)天平2.下列有關(guān)物理學(xué)史的說(shuō)法正確的是A.牛頓第一定律是伽利略總結(jié)牛頓等人的研究結(jié)果得出的B.阿基米德原理就是杠桿的平衡條件C.歐姆發(fā)現(xiàn)了同一段導(dǎo)體中的電流跟電壓和電阻之間的定量關(guān)系D.法拉第電
2024-12-02 10:33
【摘要】《杠桿》能力提升訓(xùn)練一、選擇題1.如圖所示,OAB為輕質(zhì)杠桿,可繞支點(diǎn)O自由轉(zhuǎn)動(dòng),在B端施加一個(gè)動(dòng)力使杠桿在水平位置平衡,該杠桿A.一定是省力杠桿B.一定是費(fèi)力杠桿C.一定是等臂杠桿D.以上情況都有可能2.園藝師傅使用如圖所示的剪刀修剪樹(shù)枝時(shí),常把樹(shù)枝盡量往剪刀軸O處靠近,這樣做的目的是為了
2024-12-02 13:17
【摘要】第一節(jié)杠桿學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:理解杠桿的平衡條件,知道三種杠桿的概念、特點(diǎn)及應(yīng)用。2、過(guò)程與方法:通過(guò)三種杠桿的分析,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、概括能力及應(yīng)用物理知識(shí)分析解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力。3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀通過(guò)了解杠桿在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用,使學(xué)生進(jìn)一步了解物理知識(shí)對(duì)提高人民生活、促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展以及在社會(huì)主
2024-11-23 02:10
【摘要】第1節(jié)杠桿第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械古代勞動(dòng)人民建造宮殿時(shí)的情形這些工具在使用時(shí),有什么共同特點(diǎn)?杠桿如圖所示,一根硬棒,在力的作用下,能繞著固定點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng),這根硬棒就是杠桿。杠桿的五要素:(O):杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)。(F1):使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。(F2):阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。(
2024-11-20 21:37
【摘要】義務(wù)教育教科書(shū)(人教版)八年級(jí)物理下冊(cè)義務(wù)教育教科書(shū)(人教版)八年級(jí)物理下冊(cè)義務(wù)教育教科書(shū)(人教版)八年級(jí)物理下冊(cè)義務(wù)教育教科書(shū)(人教版)八年級(jí)物理下冊(cè)義務(wù)教育教科書(shū)(人教版)八年級(jí)物理下冊(cè)義務(wù)教育教科書(shū)(人教版)八年級(jí)物理下冊(cè)義務(wù)教育教科書(shū)(人教版)八年級(jí)物理下冊(cè)義務(wù)教育教科書(shū)(人教版)八年級(jí)物理下冊(cè)義務(wù)教育教科書(shū)(人教版)八年級(jí)
2024-12-12 03:18
【摘要】《滑輪》基礎(chǔ)演練一、選擇題1.要用15N的力剛好提起20N的重物,如果不計(jì)機(jī)械本身的重力,可以應(yīng)用的下列簡(jiǎn)單機(jī)械是A.一個(gè)定滑輪B.一根杠桿C.一個(gè)動(dòng)滑輪D.一個(gè)輪軸2.一個(gè)滑輪組用于承擔(dān)動(dòng)滑輪和物重的繩子的段數(shù)是6段,若每個(gè)動(dòng)滑輪重10N,在繩子自由端向上用的力為50N,不計(jì)繩子的重力及
【摘要】《功》基礎(chǔ)演練一、選擇題1.一名普通中學(xué)生從地上拿起一個(gè)雞蛋,并把它緩緩舉過(guò)頭頂,此過(guò)程中他對(duì)雞蛋做的功約為()A.JB.IJC.10JD.100J2.在國(guó)際單位制中,功的單位是()A.W(瓦)B.kg(千克)C.N(牛)D.J(焦)3.下列所述
2024-12-02 17:58
【摘要】第十二章第1節(jié)杠桿[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK] 這些工具在使用時(shí),有什么共同特點(diǎn)? 它們工作時(shí),能繞一個(gè)固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)。在力的作用下,能繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒,叫做杠桿。一、杠桿的概念:支點(diǎn):杠桿可以繞其轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)O。動(dòng)力:使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力F1。阻力:阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力F2。動(dòng)力臂:從支點(diǎn)O到動(dòng)力F1作用線的距離l1。
2024-08-16 02:05
【摘要】拔圖釘木板上釘了一枚圖釘,你能用手把它拔出來(lái)嗎?你能選用下圖中的工具把圖釘從木板中拔出來(lái)嗎?試試看。【探究一】討論:下列工具工作時(shí)有什么共同特征?合作交流共同特征有力的作用繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)硬棒硬棒可以是直的,也可以是彎曲的,即硬棒可以是各種各樣的形狀。一根硬棒
2025-06-16 14:38
2025-06-16 14:37
【摘要】第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械第1節(jié)杠桿一、杠桿1.杠桿:在力的作用下能繞著固定點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒。2.杠桿的五要素:(如圖所示)(1)支點(diǎn)(O):杠桿可以繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn)。(2)動(dòng)力(F1):使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。(3)阻力(F2):阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。
2025-06-21 12:34
【摘要】第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械第1節(jié)杠桿第1課時(shí)杠桿的初步認(rèn)識(shí)及平衡條件學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道什么是杠桿,了解力臂的概念,能根據(jù)相關(guān)的實(shí)物畫(huà)出杠桿示意圖。2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究出杠桿的平衡條件,會(huì)利用杠桿平衡條件解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。3.通過(guò)科學(xué)探究活動(dòng),進(jìn)一步熟悉進(jìn)行科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)。課標(biāo)要求情景導(dǎo)入這些用具有什么特
2025-06-20 04:03
【摘要】第十二章第一節(jié)杠桿給我一個(gè)立足點(diǎn)和一根足夠長(zhǎng)的硬棒,我就能移動(dòng)地球。動(dòng)力厲害還是阻力厲害?杠桿在動(dòng)力和阻力的作用下處于這些工具在使用時(shí),有什么共同特點(diǎn)?給我一個(gè)立足點(diǎn)和一根足夠長(zhǎng)的硬棒,我就能移動(dòng)地球。在力的作用下,能繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒,叫做杠桿。一、杠桿的概念:支點(diǎn):杠桿可以繞其轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)O。
2025-06-15 12:47
【摘要】初中物理八年級(jí)八年級(jí)下冊(cè)第十二章第一節(jié)《杠桿》生活小幫手杠桿一根硬棒在力的作用下能繞某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),物理學(xué)中叫杠桿.1認(rèn)識(shí)生活中的杠桿學(xué)習(xí)目標(biāo)2了解杠桿的五要素3探究杠桿的平衡條件4了解杠桿的分類(lèi)
2025-06-15 04:01
【摘要】?認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單機(jī)械:這些能給我們提供某些方便的工具都稱(chēng)為機(jī)械杠桿就是簡(jiǎn)單機(jī)械里的一種這節(jié)課我們就來(lái)認(rèn)識(shí)——生活中的杠桿討論:下列工具工作時(shí)有什么共同特征?共同特征有力的作用繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)硬棒硬棒可以是直的,也可以是彎曲的,即硬棒可以是各種各樣的形狀。這些硬棒叫
2025-06-15 13:39