【摘要】人民英雄永垂不朽課時訓(xùn)練班級學(xué)號姓名得分一.基礎(chǔ)知識及運用。1.給下面加點字注音或根據(jù)注音寫出漢字瞻.仰()挑釁.()上sù()天qiàn()
2024-12-02 10:06
【摘要】巍巍中山陵課時訓(xùn)練班級學(xué)號姓名得分一.基礎(chǔ)知識及運用。1.給下面加點字注音或根據(jù)注音寫出漢字?jǐn)嘣?)纖.細(xì)()門méi()qióng()隆2.下面
2024-12-02 02:08
【摘要】人民英雄永垂不朽同步練習(xí)第一部分:1.給加點字注音,或根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。瞻仰()旌旗()天塹()挑xn()上s()2.寫出下列詞語的同義詞。矗立()崇敬()踐踏()峻峭()3.給下列加點詞語選擇正確的解釋。
2024-12-02 12:45
【摘要】11《巍巍中山陵》教案教學(xué)目標(biāo):1.知識與能力:(1)在熟悉課文的基礎(chǔ)上,能從“十五字”初步掌握文章內(nèi)容;(2)把握中山陵的特征以及感受它在人們心目中的崇高地位;(3)學(xué)習(xí)文章是如何按空間順序,有重點地說明中山陵的;(4)結(jié)合有關(guān)數(shù)字說明和描寫的語句,體會文章語言的準(zhǔn)確、簡潔生動;2.過程與方法:在整體感知的基礎(chǔ)上,
2024-11-23 13:36
【摘要】《巍巍中山陵》說課稿一、說教材《巍巍中山陵》是蘇教版七年級下冊第三單元的第二篇課文,該單元以“建筑藝術(shù)”為主題展開?!段∥≈猩搅辍肥且黄陥@建筑的說明文,課文有條不紊地介紹了中山陵園的方位、人文環(huán)境、設(shè)計特色、修建過程和規(guī)劃特點,準(zhǔn)確地說明了中山陵園的建筑特征,表現(xiàn)了它的巍巍氣勢和孫中山先生在人民心中的崇高地位,“由遠(yuǎn)及近按方位順
2024-11-22 19:48
【摘要】人民英雄永垂不朽—瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑周定舫巍峨雄偉莊嚴(yán)一、注意下列字詞的讀音、字形。執(zhí)掀鏟土()橘黃色()瞻仰()鎦金()上溯()重幔()廡殿()
2024-12-11 13:26
【摘要】人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑周定舫體裁:說明文(事物說明文)?說明文是以說明為主要表達方式,介紹事物、解釋事理為主要內(nèi)容的問題。它說明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能、成因、結(jié)構(gòu)、關(guān)系等,還解釋事物的變化規(guī)律,目的在給人以知識。?說明文可分為兩類:事物說明文和事
2024-12-12 04:06
【摘要】人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑周定舫美國·馬丁路德金紀(jì)念碑美國·二戰(zhàn)紀(jì)念碑巴塞羅那·哥倫布紀(jì)念碑巴西·獨立紀(jì)念碑體裁:說明文(事物說明文)?說明文是以說明為主要表達方式,介紹事物、解釋
2024-12-11 23:34
【摘要】11《巍巍中山陵》導(dǎo)學(xué)案【語文故事】孫中山出生于1866年,是中國民主革命的偉大先行者。孫中山一生喜歡讀書。他在英國留學(xué)的時候,有一天,幾個中國留學(xué)生一起去看他,發(fā)現(xiàn)他的生活很艱苦,幾乎連吃飯的錢都沒有了。離開前,這幾個留學(xué)生湊了40英鎊,送給孫中山補貼生活。三天以后,這幾個留學(xué)生又一起去看孫中山。來到孫中山的宿舍門口,他們敲了半天門,都沒有人
【摘要】《人民英雄永垂不朽》導(dǎo)學(xué)案三年以來,在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽!三十年以來,在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年,從那時起,為了反對內(nèi)外敵人,爭取民族獨立和人民自由幸福,在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽!一、目標(biāo)導(dǎo)航學(xué)習(xí)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)時間順序和
2024-12-02 17:11
【摘要】人民英雄永垂不朽練習(xí)測試之二一、黑體字注音完全正確的一組是()。天塹上溯鎦金逾越巍峨挑釁A.qiànshu?liūyúwēipànB.qànsùliúyùwěixù
【摘要】10人民英雄永垂不朽導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)。。,懂得中國人民為取得自由解放而付出的巨大代價,激勵自己緬懷先烈,繼承先烈未竟的事業(yè)。●重點:學(xué)習(xí)按照空間順序說明事物的方法。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)。周定舫,浙江省定??h人,1953年8月從上海復(fù)旦大學(xué)新聞系畢業(yè)后,分配到新華社北京分社擔(dān)任記者,現(xiàn)為北京
【摘要】人民英雄永垂不朽教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的:1、了解紀(jì)念碑的構(gòu)成和特征,激勵學(xué)生繼承和發(fā)揚先輩光榮的革命傳統(tǒng)。2、學(xué)習(xí)空間和時間順序相結(jié)合的說明方法。初步認(rèn)識說明語言的準(zhǔn)確、鮮明、生動的語言。學(xué)習(xí)重點:目標(biāo)2教學(xué)方法:研讀、討論交流教學(xué)時數(shù):兩課時教學(xué)過程:一、閱讀序幕人民英雄紀(jì)念碑是一部歷史,一部恢宏
【摘要】人民英雄永垂不朽導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解本文合理的說明順序。2.在飽含情感的語言中體會人民英雄紀(jì)念碑的特點?!緦W(xué)習(xí)重難點】1.理清說明順序并掌握說明對象的特征。2.體會說明文準(zhǔn)確而富于變化的語言?!緦W(xué)法指導(dǎo)】說明文,是一種以說明為主要表達方式的文體,常用于客觀說明某種事物或某種道理。學(xué)習(xí)說明文時,帶領(lǐng)學(xué)生從說明對象的特征