7寫好讀后感“四字法”(參考版)
2024-09-26 14:26本頁面
【正文】 四、實(shí)戰(zhàn)演練 第9頁 共9頁?！短貏e關(guān)注》中每期由憨佗寫的的卷首語都屬于這種，如《組織也要守規(guī)矩》（2009第5期） 如何取題目。 師引導(dǎo)分析范文。如果沒有這種人，我同誰一道呢。那一定要說：“在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人快樂之后才快樂”吧。這樣看來是在朝廷做官也擔(dān)憂，不在朝廷做官也擔(dān)憂。我曾經(jīng)探求古代品德高尚的人的思想感情，或許不同于以上兩種心情，是什么原因呢。”這一段，我感受到了范仲淹心中的憂愁。噫。然則何時(shí)而樂耶。居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉。”這一段描寫出了登上岳陽樓，端著酒杯對(duì)著風(fēng)，在觀賞美景中，心胸開闊，榮耀和屈辱一并忘了，精神愉悅的境界，充分體現(xiàn)了岳陽樓的美和神奇。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極。 岳陽樓聳立在XX省XX市西門城頭、洞庭湖畔，自古有“洞庭天下水，岳陽天下樓”之盛譽(yù)。 《湖心亭看雪》是一篇地地道道的美文，我們?cè)诿詰倌蔷拔锶饲槊鑼懙耐瑫r(shí)，它文字背后的東西卻是我們每一個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真咀嚼的。湖心亭上客居此地的金陵人。張岱是個(gè)“癡人”，這是舟子的說法，然而還有比他更癡的人。待到具體的湖中雪景描寫，張岱就只用“霧淞沆碭，天與云，與山，與水，上下一白，湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！边@是一種怎樣的境界呢。這篇文字，開篇點(diǎn)明時(shí)間，其中暗含著對(duì)故朝的追念。 對(duì)于西湖，人們常說：晴湖不如雨湖，雨湖不如月湖，月湖不如雪湖。最后以君子曰：“學(xué)不可以已”來結(jié)束吧。就如前面所說只要肯學(xué)，就能擠出時(shí)間，就會(huì)學(xué)有所獲，學(xué)有所成。 我還認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不可以停止，知識(shí)有一個(gè)積累的過程。正如高爾基所說：“書籍使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加幸福和有意義”，“書籍是人類進(jìn)步的階梯。 給我最大的啟發(fā)那就是書的價(jià)值。因?yàn)橐粋€(gè)“學(xué)”字跌破了他人的“眼鏡”。但呂蒙最終聽從了孫權(quán)的勸說，開始擠時(shí)間學(xué)習(xí)，并大有收獲。急也。可是呂蒙乃一介武夫，有勇而
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