20xx年秋人教版政治九年級(jí)第一單元承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)單元綜合測(cè)試(參考版)
2024-12-02 04:50本頁(yè)面
【正文】 ⑤ 上述信息告訴我們，我們要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民，做到對(duì)自己、他人負(fù)責(zé)，對(duì)集體、社會(huì)、國(guó)家負(fù)責(zé)等。 ③信息三中快遞員勇于承擔(dān)過(guò)錯(cuò)，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。 19.① 信息一中大學(xué)生小徐利用課余時(shí)間去敬老院為老人服務(wù)說(shuō)明他熱心公益，服務(wù)社會(huì)，是積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn) 。 ④ 保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任，而集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果。 ② 集體利益與個(gè)人利益是相互依存的。 18.（ 1） 責(zé)任感是在集體中培養(yǎng)起來(lái)的。 （ 2） 慎重許諾、堅(jiān)決履行諾言是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)；當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，承認(rèn)錯(cuò)誤也是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，而承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的后果更能考驗(yàn)我們的勇氣。 （ 2） 提示：參照對(duì)家里、學(xué)校、社會(huì)負(fù)責(zé)任的做法來(lái)回答。孩子 也應(yīng)該自覺(jué)地承擔(dān)責(zé) 任，只有這樣做，才能擁有真正的自尊，才能自立、自強(qiáng)。 參考答案 單元測(cè)試 （ 一 ） 承擔(dān)責(zé)任 服務(wù)社會(huì) 1． D 16.（ 1） 我們?cè)谏鐣?huì)生活中扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。 信息四：勞動(dòng)委員小明每天早晨在值日生打掃完后到包干區(qū)再檢查一下。 ” 2021年 12月 2日，不少經(jīng)過(guò)咸陽(yáng)市文匯西路裕塬城市人家小區(qū)門(mén)口的細(xì)心的市民會(huì)發(fā)現(xiàn)，一輛停在路邊的白色吉利轎車(chē)上貼著一張 “ 特殊的快遞單 ” 。 信息二：山東即墨 90后女孩信守承諾，替父還債，父母因病去世，欠下外債，她省吃?xún)€用，踐行著自己的諾言。 請(qǐng)問(wèn)： （ 1） 小剛的責(zé)任感是怎樣培養(yǎng)起來(lái)的？ （ 2分 ） （ 2） 集體和個(gè)人的關(guān)系是怎樣的？ （ 8分 ） （ 3） 個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)集體，關(guān)愛(ài)集體表現(xiàn)在哪些方面？ （ 6分 ） 19． （ 17分 ） 實(shí)踐探究題 負(fù)責(zé)任包括對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)集體負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)等。但老師和同學(xué)們沒(méi)有責(zé)怪他，反而安慰他，小剛突然明白了，自己已經(jīng)當(dāng)上體育委員了。 知錯(cuò)不改 （ 1） 請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)漫畫(huà)中主人公的行為。 ” （ 1） 請(qǐng)對(duì)上面父母和子女的話進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析。車(chē)上裝的東西并不重，只是大雁拼命往云里沖，大蝦用力往后拖，
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