6試論干部學(xué)習(xí)力的構(gòu)成動(dòng)因及現(xiàn)實(shí)意義(參考版)
2024-09-26 13:16本頁(yè)面
【正文】 第13頁(yè) 共13頁(yè)。 提高干部的學(xué)習(xí)力，是在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織中提出的新課題。上海一些黨組織概括的“六個(gè)結(jié)合”，是行之有效的方法。 要講究方法。激勵(lì)是提高干部學(xué)習(xí)力的一大“法寶”，鼓勵(lì)干部高昂的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造力?？己私Y(jié)果，應(yīng)存入檔案。一是完善干部考察、考核機(jī)制。在探索中還必須加大人力、物力和財(cái)力的投入，以課題組織進(jìn)行研究和實(shí)踐；完善教育培訓(xùn)設(shè)施，作為提高干部學(xué)習(xí)力的支點(diǎn)和物質(zhì)條件。相反，對(duì)那些學(xué)習(xí)力低下的干部絕不任用；已在班子里的，要及時(shí)加以調(diào)整。貫徹《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》時(shí)，應(yīng)把干部學(xué)習(xí)、運(yùn)用和創(chuàng)新知識(shí)能力的高低作為選拔、任用干部的重要標(biāo)準(zhǔn)?；鶎狱h組織要高度重視這項(xiàng)工作，一級(jí)抓一級(jí)，責(zé)任在黨委，落實(shí)在干部。 要建立基層黨組織學(xué)習(xí)責(zé)任制。為此，基層黨組織在調(diào)整中要把政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、會(huì)管理的具有現(xiàn)代化科技水平的干部選入領(lǐng)導(dǎo)班子中來(lái)，優(yōu)化組合?；鶎狱h組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員智力結(jié)構(gòu)應(yīng)是一個(gè)多系列、多層次、多要素的動(dòng)態(tài)的有機(jī)綜合體。為此必須把黨的基層組織建設(shè)成為提高干部學(xué)習(xí)力的學(xué)校。所有這些都是運(yùn)用組織手段來(lái)推動(dòng)干部的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)力，也都是當(dāng)代中國(guó)干部學(xué)習(xí)力的組織動(dòng)因。另外，黨組織、政府和各種社會(huì)組織通過(guò)各種表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，來(lái)激發(fā)干部的學(xué)習(xí)、運(yùn)用和創(chuàng)新知識(shí)的熱情。為了適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的要求，我國(guó)黨、政府和各種社會(huì)組織，對(duì)干部的學(xué)習(xí)都提出了明確要求，制定了嚴(yán)密的學(xué)習(xí)制度，提供了良好的物質(zhì)條件，規(guī)定了嚴(yán)格的考核標(biāo)準(zhǔn)，在選拔、使用和考核干部中，把是否認(rèn)真學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)的成效大小作為重要標(biāo)準(zhǔn)。而干部學(xué)習(xí)力的提高又促進(jìn)中國(guó)革命、改革和創(chuàng)新的快速發(fā)展。干部們要達(dá)到這些要求，必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷地實(shí)踐，不斷地增強(qiáng)學(xué)習(xí)力。 政治動(dòng)因。經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度和質(zhì)量，成為衡量各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)的重要依據(jù)，干部學(xué)習(xí)、運(yùn)用和創(chuàng)新有關(guān)經(jīng)濟(jì)知識(shí)的能力是搞好經(jīng)濟(jì)的重要條件。這是提高干部學(xué)習(xí)力的基本經(jīng)濟(jì)動(dòng)因。干部要享受相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)待遇，就應(yīng)具有相應(yīng)的學(xué)習(xí)力水平；要?jiǎng)偃蜗鄳?yīng)崗位職責(zé)，保持相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)待遇，必須保持相應(yīng)的學(xué)習(xí)力水平；要在職務(wù)上升遷，爭(zhēng)取更多的經(jīng)濟(jì)待遇，應(yīng)具有超過(guò)同級(jí)同事的學(xué)習(xí)力水平。當(dāng)代中國(guó)干部的勞動(dòng)力也和所有勞動(dòng)者的勞動(dòng)力一樣，要在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。 經(jīng)濟(jì)動(dòng)因。當(dāng)代中國(guó)干部學(xué)習(xí)力有政治動(dòng)因、經(jīng)濟(jì)動(dòng)因，組織動(dòng)因等等。為此，每個(gè)干部要在學(xué)習(xí)理念上來(lái)個(gè)轉(zhuǎn)變，把提高學(xué)習(xí)力作為人生的一個(gè)目標(biāo)，才能做到與時(shí)俱進(jìn)。并號(hào)召：“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”。 在人類邁入學(xué)習(xí)型社會(huì)的今天，提高學(xué)習(xí)力對(duì)每一個(gè)干部來(lái)說(shuō)，已成為生命、工作和生活的一個(gè)重要內(nèi)容；對(duì)每一個(gè)單位組織來(lái)說(shuō)也已成為參與競(jìng)爭(zhēng)和領(lǐng)先一步的原動(dòng)力。而更新個(gè)人的發(fā)展觀，個(gè)人的價(jià)值就會(huì)在社會(huì)中得到真實(shí)的體現(xiàn)。 提高學(xué)習(xí)力是每個(gè)人都能自由而全面發(fā)展和發(fā)揮他們的全部智慧和才能的重要手段。馬克思、恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》等著作中提出“每個(gè)人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件”，作為建設(shè)社會(huì)主義新社會(huì)的本質(zhì)要求。 十六大報(bào)告提出，要形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。而學(xué)習(xí)力是理論創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、科技創(chuàng)新的前提，創(chuàng)新是學(xué)習(xí)力追求的目標(biāo)。這里的“新”就是創(chuàng)新，這是以學(xué)習(xí)力支撐的創(chuàng)新。有了強(qiáng)烈
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