【摘要】測評(píng)練習(xí)(一)閱讀下文,回答問題。一枚古金幣第一次世界大戰(zhàn)后,一些法國老戰(zhàn)士回到了他們的故鄉(xiāng)。他們當(dāng)中許多人都生活得蠻不錯(cuò),弗朗科·雷勃因?yàn)橹辛硕練?,健康始終不曾恢復(fù),喪失了勞動(dòng)能力,生活很是貧苦。弗朗科·雷勃自尊心素來很強(qiáng),他從不接受別人的施舍。每年,這些老戰(zhàn)士要進(jìn)行
2024-12-02 03:00
【摘要】第10課項(xiàng)鏈莫泊桑十九世紀(jì)法國杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家,世界聞名的短篇小說大師,他一生創(chuàng)作了六部長篇小說和近三百篇短篇小說。代表作《羊脂球》、《我的叔叔于勒》等。?事雖偶然理卻必然細(xì)膩深刻的心理描寫住現(xiàn)實(shí)“住宅的寒傖”“墻壁的黯淡”
2024-11-22 02:09
【摘要】項(xiàng)鏈莫泊桑項(xiàng)鏈莫泊桑莫泊桑,十九世紀(jì)法國杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家,世界短篇小說巨匠。他一生創(chuàng)作了六部長篇小說和近三百篇短篇小說,代表作有《羊脂球》、《俊友》、《項(xiàng)鏈》。寫作中,莫泊桑擅長于從平凡瑣屑的事物中
2024-11-23 14:20
【摘要】《項(xiàng)鏈》【案例題旨】世界短篇小說的經(jīng)典之作——《項(xiàng)鏈》,自問世一百多年來,以其精巧的藝術(shù)構(gòu)思與豐富的思想內(nèi)涵,一直吸引著無數(shù)的讀者,讓人感慨,引人思考。本案例研究的主要問題有:1.教學(xué)條件下的名著閱讀應(yīng)該讓學(xué)生得到什么?如何得到?2.教師在學(xué)生閱讀過程中起什么作用?運(yùn)用教學(xué)策略的基本途徑有哪些?教學(xué)策略對(duì)于學(xué)生自主閱讀具有何種意義?3.如何讓學(xué)生有
2024-12-02 02:24
【摘要】階段一學(xué)業(yè)分層測評(píng)階段二階段三階段四階段五10項(xiàng)鏈本課話題——虛榮朗讀——課文中的名段她已經(jīng)陶醉在歡樂之中,什么也不想,只是興奮地、發(fā)狂地跳舞。她陶醉于艷壓群芳的美麗之中,陶醉于成功的自豪中,陶醉于這些人對(duì)自己的殷勤獻(xiàn)媚、阿
【摘要】第10課項(xiàng)鏈第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)與探究1.給下列加點(diǎn)的字注音(1)單音字①親昵.()②垂涎.()③請柬.()④手鐲.()⑤贗.品()⑥謄.寫()⑦蒞.臨()⑧阿諛.奉承()⑨面面相
【摘要】第2課時(shí)測試與反饋(時(shí)間:45分鐘分值:50分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(12分,每小題3分)1.下列各項(xiàng)中,加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A.請柬.(jiǎn)契.約(qiè)謄.寫(ténɡ)供.不應(yīng)求(ɡònɡ)B.贗.
2024-12-02 02:59
【摘要】第10課項(xiàng)鏈第三單元小說(1)文本導(dǎo)學(xué)文內(nèi)文外學(xué)習(xí)重點(diǎn),賞析“歐·亨利式”結(jié)尾的諷刺藝術(shù)。,探究瑪?shù)贍柕碌谋瘎⌒纬傻纳鐣?huì)原因。有關(guān)“虛榮”的名言警句,名不可虛作?!?,誰就能做出更好的成績?!ρ┷??!?/span>
2024-11-22 02:02
【摘要】第一篇:粵教版高中語文必修三第三單元第10課《項(xiàng)鏈》教案 《項(xiàng)鏈》教案 教學(xué)重點(diǎn): 1、理解生動(dòng)細(xì)膩的人物心理活動(dòng)刻畫對(duì)表現(xiàn)人物性格的作用。 2、通過心理描寫、情節(jié)布局等分析瑪?shù)贍柕路蛉说男蜗?..
2024-11-09 12:05
【摘要】10哈姆萊特(節(jié)選)(時(shí)間:45分鐘滿分:60分)積累與運(yùn)用1.下列加點(diǎn)字的讀音,全都正確的一項(xiàng)是()(6分)A.吮舐.(shì)怪誕.(dàn)恩寵.(chǒnɡ)膝.蓋(xī)
2024-12-02 02:11
【摘要】語文:《錢》同步練習(xí)1(粵教版必修5)1.字音(1)給加點(diǎn)的字注音①兌.付()②毋.庸置疑()③風(fēng)騷.()④邏輯.()⑤利潤.()⑥掠.奪()(2)給多音字注音①?????商賈.??
2024-12-02 02:58
【摘要】第17課師說走近作者韓愈(768—824),字退之,河陽(今河南省孟州)人,祖籍河北昌黎,世稱“韓昌黎”。晚年任吏部侍郎,故又稱“韓吏部”。死后謚“文”,又稱“韓文公”。為唐宋八大家之首。韓愈少小孤苦,由兄嫂養(yǎng)大。貞元八年(792),第四次參加考試,登進(jìn)士第。元和十五年
2024-12-02 22:28
【摘要】我與地壇(節(jié)選)一、基礎(chǔ)部分1.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.蔭蔽林蔭禁錮幽暗B.璀璨震撼滯留嬉戲C.穹窿別墅悖謬冰凌D.盎然肅穆炫目休憩2.選出加粗字字音有誤的一項(xiàng)是()A.圣地(shang)塵囂(xiào)
2024-12-02 02:16
【摘要】第9課祝福橫眉冷對(duì)千夫指俯首甘為孺子牛魯迅,原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。我國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家。主要作品有:小說集:《吶喊》《彷徨》歷史小說集:《故事新編》散文集:《朝花夕拾》散文詩集:《野草》
2024-11-21 20:23
【摘要】第三冊第一單元:感悟自然·精粹教案集(3則)教學(xué)目標(biāo):1、了解本文獨(dú)具匠心的構(gòu)思謀篇的手法;2、了解本文簡練巧妙、熱情奔放、氣勢磅礴的語言特色;教學(xué)重點(diǎn):體會(huì)文中自然景物的描寫與作者真摯感情的融合及本文布局謀篇的手法。教學(xué)方法:根據(jù)單元教學(xué)要求,指導(dǎo)誦讀課文,領(lǐng)會(huì)
2024-11-22 20:08