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20xx蘇教版語文必修三第4專題燭之武退秦師練習(xí)題2(參考版)

2024-12-02 02:54本頁面
  

【正文】 。 15. 示例 : 支持 “ 利大于弊 ” 。 以上是正面描寫 。 14. 作者通過他的語言 , 不管是牢騷 , 還是說辭 , 都表現(xiàn)了他不僅能言善辯 , 而且深明大義 、 機(jī)智勇敢 。犀首于是啟程,燕、趙、齊三國的相國事務(wù)都?xì)w犀首決定。 ” 燕、趙兩國的在魏國作客的人聽到這個(gè)消息,忙飛車稟告各自的國君,兩國都派人到魏迎接犀首。你去對魏王說:‘ 我與燕、趙兩 國的國君有舊交,他們多次派人來對我說 “ 你閑著沒事怎么不來見見面 ” ,我希望到他們那里去拜見一下。陳軫問: “ 你怎么喜歡飲起酒來了呢? ” 犀首答說: “ 沒有事啊。陳軫說: “ 我是為要事而來,你不見我,我就要離開這里了,不能等到其他日子。犀首是魏國陽晉人,與張儀交情不好。楚國并沒有重用他,卻派他出使秦國。現(xiàn)在如果我對我的國君不忠心,楚王又怎么會拿我做忠臣看待呢?忠心尚且被拋棄,我不往楚國又投奔何處呢? ” 秦惠王感到陳軫的話說得對,于 是便很好地對待他。過去伍子胥對他的國君忠心,因而各國諸侯爭相拉他到本國為臣;曾參對他的雙親孝敬,因而各家父母都希望讓他作為自己的兒子。 ” 惠王說: “ 張儀的話果然是真的?,F(xiàn)在楚國并沒有對秦國更親善,卻對陳軫很好,這是陳軫替自己打算多而替大王想得少的緣故啊。他與張儀同為秦惠王做事,都受到重用,二人常常爭寵。 ] 13. (1)忠心尚且被拋棄 , 我不往楚國又投奔何處呢 ? (“ 且 ” 、 “ 見 ” 、 “ 之 ” 各 1 分 ) (2)你也不必多要車輛 , 只需把三十輛車子擺在庭院內(nèi) 。 ] 11. B [① 是說陳軫與張儀爭寵, ② 是張儀的說法, ⑤ 是說楚對陳軫不重視。C項(xiàng) ① 介詞, “ 把 ” ; ② 介詞, “ 用 ” 。 ] 10. B [A項(xiàng) ① 介詞, “ 向 ” ; ② 介詞, “ 到 ” 。 B項(xiàng)售:賣出。 (“ 微 ” 、 “ 夫人 ” 、 “ 因 ” 各 1 分 ) (3)失掉自己的同盟者 , 這 是不明智的 ; 用混亂相攻代替聯(lián)合一致 , 這是不勇武的 。 8. (1)越過別國而把遠(yuǎn)方的鄭國當(dāng)作東部的邊邑 , 您知道這樣做的難處 , (您 )怎么要用 滅掉鄭國來給鄰國 (晉國 )增加 (土地 )呢 ? (“ 越 ” 、 “ 鄙 ” 、 “ 陪 ” 各 1 分 ) (2)如果沒有那個(gè)人的力量 , (我 )是不會到這個(gè)地步的 。 說辭技巧 : 燭之武的分析頭頭是道 、 層層深入 , 表面處處為秦伯設(shè)謀 , 而實(shí)則為鄭國著想 , 一番言辭 , 使秦伯驚悚之際又暗自竊喜 , 轉(zhuǎn)眼解除了鄭國之危 。 這樣既塑造了人物形象 ,又突出了戰(zhàn)爭的本質(zhì) , 顯得條理清晰 。② 前有伏筆后有照應(yīng) , 詳略得當(dāng) 。 晉文公講了一番 “ 仁 ” 、 “ 知 ” 、 “ 武 ”的大道理 , 才平息了一場虛驚 。 而鄭伯的自責(zé) , 又使事情有了轉(zhuǎn)機(jī) , 增添了戲劇性 。 文章開頭寫大軍壓境 , 鄭國危在旦夕 ;而佚之狐的推薦 , 使鄭伯看到了一線希望 。 D項(xiàng)連詞,表目的, “ 來 ” 。 B項(xiàng) ① 結(jié)構(gòu)助詞,賓語前置的標(biāo)志;② 代詞, “ 它 ” ,指秦軍。 ] 5. B [賜:恩惠。 C項(xiàng) ① 方位名詞作狀語,“ 在東方 ” 、 “ 在東面 ” 、 “ 在東邊 ” ; ② 名詞用作一般動詞, “ 結(jié)盟 ” 。 ] 4. A [A項(xiàng)都是使動用法: ① 使 ?? 撤退; ② 使 ?? 獲利。今義: 出門所帶的包裹、箱子等。今義:請客的主人。今義:舊時(shí)俗稱儀仗。 ] 2. C [設(shè):設(shè)置、安排。 (5 分 ) 答 : ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______________________________________________________
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