【正文】 謝謝大家 。 第 23 頁 共 23 頁 想說的話想吐的心聲實在太多了，總之， “ 關(guān)愛學(xué)生 ” 是我們老師的一項光榮而神圣的責(zé)任，也是我們老師教書育人的重要一環(huán)。 第五要保護(hù)學(xué)生的安全，維護(hù)學(xué)生的權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展 教師保護(hù)學(xué) 生的安全是教師群體所應(yīng)該遵守的職業(yè)精神，需要廣大教師共同遵守。由于父母不在身邊，留守學(xué)生不能在父母身邊撒嬌，和父母一起享受天倫之樂，所以他們的思想上難免會出現(xiàn)空虛，又由于他們有比別人多出來的大量的時間無所事事，如果不能正確引導(dǎo)，他們很容易養(yǎng)成自閉的性格或是迷上打游戲等不良的嗜好。幫他們少走彎路。并舉辦豐富多彩的課外活動 ，豐富學(xué)生的課余生活。針對這一特點，我利用課余時間講節(jié)儉的重要性，我校還專門為留守學(xué)生建立了一個 “ 留守學(xué)生之家 ” 。留守學(xué)生一般內(nèi)向、自卑、敏感，性格比較脆弱。 第四要關(guān)注 “ 留守學(xué)生 ” 的心理健康 我校留守學(xué)生較多，作為一位老師更應(yīng)關(guān)注留守學(xué)生的心理健康問題。在社會上，人們認(rèn)為 “ 育人 ” 是學(xué)校的事，這種認(rèn)識不利于喚起全社會的教育意識，不利于 “ 共同育人 ” 觀念的樹立，會導(dǎo)致 “5 ＋ 2＝ 0” 現(xiàn)象的出現(xiàn)。在學(xué)校內(nèi)部，個人負(fù)責(zé)，對個人獎懲的做法，雖然可以強化教育者的責(zé)任意識，但卻可能以犧牲合作和其他方面不關(guān)心心理疏導(dǎo)工作為代價。心理疏導(dǎo)的任務(wù)，必須依靠課內(nèi)外各種途徑的緊密配合，以及學(xué)校、家庭、社會的協(xié)調(diào)一致才能完成。真正的教師應(yīng)該具有這樣的品格：與學(xué)生一起心懷美好的憧憬，品味成功的喜悅，體驗生命的成長，和學(xué)生一起得到生命成長的一份滿足和升華。對一時迷茫的學(xué)生，要以朋友式的點撥和提醒，幫助他們堅強地走出困境。 一個學(xué)生在中學(xué)時代遇到一位能給他激勵和憧憬的老師，那將是他一生的幸運。生命的狀態(tài)是多種多樣的，但惟有在學(xué)校、在學(xué)生期，才會這樣爛漫、紛呈而無畏。 其次要讓 “ 自信 ” 成為學(xué)生前進(jìn)的動力。當(dāng)我們把教育當(dāng)作一項事業(yè)，需要傾注自己的情感與愛心時，把學(xué)生的快樂成長當(dāng)作自己的幸福時，那么我們便會把對學(xué)生的關(guān)懷當(dāng)作自己快樂與幸福的源泉，就會把每一顆心靈作為自己思考、研究、傾聽和欣賞的對象，去感受他們的喜怒哀樂。寬 容和愛，才是開啟學(xué)生心靈大門的鑰匙。 ” ，真正的教育存在于人與人心靈距離最短的時刻，存在于無言的感動之中。 蘇霍姆林斯基說。結(jié)合本人平常與學(xué)生接觸過程中的一點感想，我想談?wù)勛约旱囊恍┐譁\體會。 李昆朋，我們的戰(zhàn)友，我們的英雄，面對熊熊烈火，在血與火、生與死的危機關(guān)頭，你用血肉之軀詮釋了人民利益高于一切的真正含義，你心系防火、舍身護(hù)林、英勇體現(xiàn)了森林防火人 “ 保 第 19 頁 共 23 頁 護(hù)生態(tài)安全，保護(hù)森林資源，守護(hù)綠色家園 ” 的先進(jìn)事跡和高尚情操，是全體黨員干部學(xué)習(xí)的楷模。他那短暫而輝煌的生命散 發(fā)著絢麗的光彩，高尚的靈魂綻開著鮮艷的花朵。 ” 烈烈的山火已撲滅，李昆朋卻走了，看著他遠(yuǎn)去的背影，他走得從容，走得英勇壯烈。我們的好同志。 “ 我們永遠(yuǎn)不會忘記你 ——李昆朋。四面八方的鄉(xiāng)親來了，各級領(lǐng)導(dǎo)干部來了，無論是男的、女的，還是八十多歲的老人、咿丫學(xué)語的小孩，眼睛里噙滿了淚水，排著長長的悼念隊伍向英雄告別，讓我們的英雄一路好走，讓他安心地離開。 李昆朋走了，走得很磊落，走得很坦然，他以最小的犧牲，換取了最大的安全，他為了守護(hù)這塊生育他、養(yǎng)育他的一方熱土，促進(jìn)家鄉(xiāng)的生態(tài)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)進(jìn)步，不惜撲火獻(xiàn)身的精神永遠(yuǎn)銘記在人們心中。 15 時 20 分左右， XX 市森林防火指揮部辦公室值班員王春富、何杰， XX 縣區(qū)林業(yè)局辦公室副主任周昆林同時在值班電臺中監(jiān)聽到李昆朋同志的呼喊聲 “ 趕快撤離，趕快撤離， 第 18 頁 共 23 頁 撤離到火燒跡地中安全的地方。 2 月 2 日 15 時 18 分，李昆朋通過對講機用近似于喊叫的聲音與武警 XX 市森林支隊聯(lián)系：“ 你們從高海高速公路到火場比較接近，不要從昆玉高速公路來。 第 17 頁 共 23 頁 荊棘叢生的火場之路舉步維艱，任憑荊棘刮傷他自己的身體也全然不顧，帶領(lǐng)撲火隊員狙擊火頭，頑強的與火魔戰(zhàn)斗著，炙熱的火焰在周圍肆意翻滾，皮膚被大火烤得通紅通紅，滾滾濃煙熏得人睜不開眼，衣服也被火星燒得破爛不堪 這就是我們森林防火的基層指揮員、火災(zāi)第一線的撲火隊員，為了保護(hù)地方群眾不惜與火魔生死搏斗，不惜忍受被荊棘劃破的傷痛，不惜以身護(hù)民，他是平凡的，因為他默默無聞，他又是不同凡響的，因為他有常人所不具有的鋼鐵意志，有甘于奉獻(xiàn)一切甚至于生命的偉大精神。火隨風(fēng) “ 呼呼 ” 作響，火苗達(dá) 8 米高，濃煙迷漫。 昆陽鎮(zhèn)三家村后山上不僅生長著茂密的森林，林間還有齊腰的茅草。進(jìn)入火場后，李昆朋在觀察整個 火場火情后發(fā)現(xiàn)，火場范圍大，火線長，起火點較多且分散。 ” 便帶領(lǐng)地方專業(yè)撲火隊員 40 人趕赴火場。 ” 向英雄學(xué)習(xí)，向英雄致敬。 XX 縣區(qū)林業(yè)局防火辦公室的全體工作人員深深記著他說過的那句話： “ 我愿在森林防火工作肥沃的土壤上深深扎根，默默耕耘，在平凡的崗位上為我們的綠色事業(yè)奉獻(xiàn)無悔的人生 ” 第 16 頁 共 23 頁 建設(shè)現(xiàn)代新昆 明，需要這樣的精神；做好森林防火工作，也需要這樣的精神；奮戰(zhàn)在各行各業(yè)的人們，面對大災(zāi)大難的時候，更需要這樣的精神。 XX 縣區(qū)地方專業(yè)撲火隊 3 班 班長魯艷江哭著說到 “ 他把生的希望留給了我們，要不是他讓我們撤離，那么我們 18 人可能就全部葬身火海了，他救了弟兄們的命啊 ” 。 16 時許，當(dāng)撲火隊員們撤離到安全地點后，發(fā)現(xiàn)李昆朋同志還未從火場中撤出，與撲火隊失去了聯(lián)系，隊員們立即展開搜救工作， 16時 20分發(fā)現(xiàn)李昆朋同志殉職在火場中，已不幸遇難。正如 XX 市森林防火指揮部指揮長、市政府副市長李喜同志說： 第 15 頁 共 23 頁 李昆朋在工作上兢兢業(yè)業(yè)，默默無聞，為森林防火，為保護(hù)國家資源獻(xiàn)出了 自己寶貴的生命，他的英勇犧牲，讓我們少了一位在森林防火戰(zhàn)線上的好同志。 李昆朋同志，他