【摘要】第三課競爭與合作第一課時【生活觀察】●生活現(xiàn)象:小競和小合是同班同學,兩人關系一般,成績上每次小合都比小競好一點。新學期開始了,老師找到小競,對他說:“考慮到你和小合成績差不多,我想讓你和他在學習上結成一對挑戰(zhàn)對手,在學習上你追我趕,共同進步,希望你能超越自我,戰(zhàn)勝自己懶惰的壞習慣?!毙「偙響B(tài)說:“好的!從今天起小合就是我的競爭對手!我會把
2024-12-02 02:19
【摘要】競爭與合作游戲:詞語接龍第一組第二組第三組第四組優(yōu)秀動機競爭合作例:團體體力力氣氣體體會比賽規(guī)則:提供四個詞語,四個小組各選派一名代表上臺比賽,哪個小組事先寫出10個單詞就獲勝,各小組成員可幫忙。
2024-12-02 00:54
【摘要】競爭與合作同步練習一:單項選擇題:1、競爭對每個人來說都是壓力。要把壓力變?yōu)閯恿?,就需要()①鍛煉頑強的毅力②完全的自尊③樹立堅定的信心④培養(yǎng)團結合作精神A.①④B.①③④C.①②④D.①③
【摘要】第一課時競爭前進的動力國家與國家之間的競爭地區(qū)與地區(qū)之間的競爭?企業(yè)與企業(yè)之間的競爭奧巴馬宣誓就職?個人與個人的競爭思考:(1)看完前面的圖片,你有何感受?生活中充滿競爭,競爭無處不在。(2)為了贏得競爭,這些國家、地區(qū)、企業(yè)、人會怎么做?-----說一說:在學
2024-11-22 02:10
【摘要】競爭與合作(教學案)第一課時正確面對競爭學習目標:1、認識現(xiàn)代社會是充滿競爭和合作的社會,懂得要本著公平的法則參與競爭。2、培養(yǎng)大膽自信、敢于競爭的能力,了解競爭的積極作用與消極作用。3、相信自己,形成敢于競爭的心態(tài)和良好的競爭意識。學習重點:競爭的作用學習難點:競爭的積極作用和消極作用學習方法:
2024-11-24 01:41
【摘要】學校生活中,存在哪些競爭?學習爭名列前茅,比誰進步得快流動紅旗評比參加班干部的競選校運會中,看哪個成為體育健將等等……經(jīng)濟競爭政治競爭文化競爭思考:看完這些圖片后你有何感受
2024-12-11 23:17
【摘要】競爭與合作第一課時競爭,前進的動力一、選擇題(下列1~5小題的備選答案中,只有一項是最符合題意的;6小題的備選答案中,至少有兩項是符合題意的,請選出。),牙買加短跑名將博爾特曾幾次被自己師出同門的師弟布雷克擊敗,博爾特深知失敗的主要原因是自己有起跑慢的不足,在這種壓力下,他平時加緊刻苦訓練,并最終在2021年倫敦奧運會
2024-12-02 02:13
【摘要】競爭與合作教案及教學反思教學目標知識與能力目標:使學生認識到社會生活中競爭與合作是必不可少的,應學會將競爭的壓力轉化為動力,力爭上游,同時要學會合作的能力與技巧情感、態(tài)度與價值觀目標:使學生能形成正確的競爭意識,對競爭占的挫折與失敗要有良好的心理素質,培養(yǎng)學生樂于與他人合作的品質,關心集體教學重難點:重點:學會面對競爭壓力的時候將壓力
2024-12-13 05:31
【摘要】1文明交往教學設計學習目標:。,掌握交往的基本技巧。學習重點:學會使用禮貌用語,文明交往的技巧。學習難點:文明交往的技巧。文明交往一.引入部分:感悟交往(文明禮貌尊重)從而導出新課課題,介紹知識框架。
2024-12-02 02:14
【摘要】?競爭與合作?胡錦濤G20峰會合影站位躍居前排引關注_資訊頻道_鳳凰網(wǎng).mp4從胡景濤排位的變化你“聽”出了什么弦外之音??你知道生活中哪些方面存在競爭??賽一賽,看誰知道多!活動一競技場上?(1)閱讀教材P71探究園:“競技場上”第一段;并思考教材問題1。
2024-12-12 08:54
【摘要】第一課時和平與發(fā)展是時代的主題經(jīng)濟全球化的趨勢一、和平與發(fā)展是時代的主題:?已成為不可阻擋的歷史潮流。??是當今時代的主題。?(1)內涵:是指維護?,防止新的世界戰(zhàn)爭的問題。(2)作用:和平的環(huán)境能讓人民安居樂業(yè),國家和睦相處,社會安定祥和
2024-12-09 16:57
【摘要】《社會身份與社會責任》【學習目標】,這是他的基本社會身份。,懂得在復雜的社會關系中,每個人有多種社會身份,并且明確人們的社會身份是會發(fā)生變化的;明白什么叫社會責任,理解社會身份不同,承擔的責任不同。一個人同時具有多種社會身份,而每一種社會身份都要求他承擔相應的社會責任理解負責任的意義和代價?!緦W習重難點】教學重
2024-11-23 00:33
【摘要】競爭與合作故事一西班牙人愛吃沙丁魚,但沙丁魚非常嬌貴,極不適應離開大海后的環(huán)境。當漁民把剛捕撈上來的沙丁魚放入魚槽運回碼頭時,用不了多久沙丁魚就會死去。而死掉的沙丁魚味道不好銷量也差,倘若抵港時沙丁魚還是活,活魚的賣價就要比死魚高出數(shù)倍。你能否幫助漁民獲得更多的收入。請你為漁民出個金點子他們在沙丁魚槽里放進了鯰魚,鯰魚是沙丁魚
2024-12-02 01:17
【摘要】競爭與合作Page3使用規(guī)范說明課標原文,能正確對待生活中的合作與競爭,養(yǎng)成團結與合作、樂于助人的品質。課標解讀:課標解讀:1、知道競爭與合作是生活中必然的現(xiàn)象;了解競爭與合作的重要性;理解競爭與合作的關系2、正確對待社會生活中的競爭與合作,培養(yǎng)學生的競爭能力和
2024-11-22 18:57
【摘要】1.3自我負責一、能力提高題1、對于責任也許你有自己的認識,下列說法不正確的是,勇于承擔應負的責任2、作為一個對自己行為負責的人,不應該A.對自己的行為可能產(chǎn)生的后果作出正確的判斷B.嚴格要求自己,對可能對他人、社會不利的行為堅決不做C.遇到困難,逃之夭夭D.做錯事勇于承認錯誤,承擔后