20xx秋人教版思想品德七年級上冊期中試題word版1(參考版)
2024-12-02 01:45本頁面
【正文】 （從如何珍惜學習機會角度作答，言之有理即可。如果在放棄學習的權利與擺脫學習的困難兩者中選擇，我們將會明白，享有學習的權利和機會，這是多么令人快樂。也正是在這個過程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛力時，就會獲得一種不斷超越自己的快樂。（ 4 分） （ 2）①學習對每個人都是苦樂交織的。（每點 2 分，共 6分） （ 3）示例：我打算開發(fā)自己寫作方面的潛能，我準備為自己畫一幅 “未來作家 ”的漫畫，將它貼在書桌前，提醒自己 “我將成為優(yōu)秀作家 ”；堅持每天寫日記，博覽群書 …… （ 4 分） 評分說明：首先要介紹自己的潛能， 2 分；然后再談發(fā)掘潛能的具體做法， 2 分；潛能和發(fā)掘方法不一致的不給分，發(fā)掘潛能的具體做法不需面面俱到。 ② 發(fā)現(xiàn)自己的潛能，是取得成功的重要條件。相信自己，大膽嘗試，發(fā)掘潛能。）（ 2）沒有最好，只有更好。劉全應該這樣認識自我：每個人都有優(yōu)點，也有不足，我也不例外；今天的我，通過努力，揚長避短，一定會塑造一個充實的自我，一個不斷進步的自我。我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。（ 2分）（ 2）珍愛生命，就要提升生命的價值。因為他們是與我們同住地球家園的朋友。（ 2 分）生命是頑強的，也是脆弱的。例如，在情緒不好的時候聽聽音樂或者打打球，轉移自己的不良情緒；在感到孤獨的時候，與同學聊聊天，給朋友寫寫信等等。（答案具有開放性，言之有理即可）（ 各 4 分） 1 （ 8 分）（ 1）真正的個性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，真正的獨立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負責的精神。（ 2）有共同目標，團結奮進，各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻集 體，團結協(xié)作，互助前行等。 結合以上兩則材料，請回答： （ 1）上述兩則材料中的主人翁對學習為什么會出現(xiàn)兩種截然相反的態(tài)度呢？（ 4 分） （ 2）我們應該怎樣看待學習？（ 6 分） （ 3）你打算今后以怎樣的實際行動對待學習？（ 4 分） 裝 訂 線 太慈中學 思想品德高效課堂校本作業(yè) （ 綜合測評題 （ 選自《開發(fā)孩子的大腦潛能》 ） 閱讀上述材料，運用《思想品德》七年級上冊有關知識，回答以下問題： （ 1）材料反映了人的潛能 具有什么意義 ？（ 4 分） （ 2）如何發(fā)掘自己的潛能？（ 6 分） （ 3）根據(jù)發(fā)掘潛能的方法，為自己制訂一個切實可行的發(fā)掘潛能的計劃。我們往往總是羨慕那些頭腦靈活的人，但卻從來沒有意識到，其實我們自己的大腦經(jīng)過開發(fā)也可以達到那
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