20xx秋湘教版思想品德八年級(jí)上冊(cè)期中試題word版1(參考版)
2024-12-02 12:02本頁(yè)面
【正文】 。 （ 答出任意一點(diǎn)即可給 2 分，最高分 6 分。 （ 2 分） ⑵ ① 人的存在不是孤立的，人類也是一種生物，是地球生物鏈中的一環(huán) ； （ 2 分）② 人類和 其他生命共同分享著地球，彼此是朋友 ； （ 2 分） ③ 人類應(yīng)該尊重、保護(hù)地球上的每一個(gè)生命，不隨意傷害任何生命 ； （ 2 分） ④ 與它們和諧相處。 老張的母親年邁且與老張共同生活，分配遺產(chǎn)時(shí)應(yīng)予以照顧可以多分； （ 1 分） 女兒張瑩盡了主要的贍養(yǎng)義務(wù)且與老張共同生活，可以多分； （ 1 分） 兒子張康有能力卻不盡贍養(yǎng)義務(wù)，應(yīng)當(dāng)不分或少分。遺囑繼承不受繼承順序的限制。 （ 1 分） ⑷ 老張的財(cái)產(chǎn)應(yīng)作如下處理： ① 老張的藏書按遺囑繼承來(lái)辦， 8萬(wàn)元遺 產(chǎn)按法定繼承來(lái)辦。 （ 2分） 第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。 （ 2 分） ⑵ 繼承人是老張的母親、女兒、兒子和老張的姐姐，被繼承人是老張。 （ 1 分） 因?yàn)?這 8 萬(wàn)元存款和藏書是老張生前個(gè)人的合法財(cái)產(chǎn)。 （ 3 分） ⑶ 黨和政府對(duì)人民生命高度重視和負(fù)責(zé)，關(guān)愛(ài)和尊重生命，保護(hù)了人民的生命健康權(quán)。 （ 2 分） 18．⑴生命是可貴的，每個(gè)生命都來(lái)之不易， 人最寶貴的是生命， 一旦失去就無(wú)法復(fù)生 。 17．① 青春期出現(xiàn)一些煩惱和困惑是正常的心理現(xiàn)象，不必將它們當(dāng)做自己的負(fù)擔(dān) ； （ 2分） ② 你可以嘗試著正確認(rèn)識(shí)自我，身材的高 矮與人的遺傳因素有關(guān)，也與身體鍛煉和營(yíng)養(yǎng)有關(guān)，自己可以查找原因，如果身體沒(méi)有什么 疾病，我們大可不必過(guò)分關(guān)注自己的身高。 評(píng)分建議： 第一問(wèn)答出任意一個(gè)方面即可給 2 分，最高分 4 分。④ 廣泛交往。② 講究交往藝術(shù)，遵循交往規(guī)則，相互尊重，相互理解 。②男女同學(xué)通過(guò)交往可以相互影響，促進(jìn) 自我 完善 ， 有利于心理健康 。 ⑵ 我們?nèi)祟悜?yīng)該如何與地球上的其他生命相處？ ⑶請(qǐng)你寫出兩條珍愛(ài)生命的宣傳標(biāo)語(yǔ)。 材料二：見(jiàn)右圖。 ⑴本案中的哪些財(cái)產(chǎn)屬于遺產(chǎn) ?為什么 ? ⑵本案中的繼承人、被繼承人是誰(shuí) ? ⑶按照《繼承法》的規(guī)定，遺產(chǎn) 按什么順序繼承 ? ⑷如果你是法官，你將如何處理老張的財(cái)產(chǎn) ? 四．實(shí)踐 與探究題 （共 16 分） 20． 材料一：世界因生命而精彩，每一種生命都有其存在的意 義與價(jià)值，多種生命息息相關(guān)，需要相互關(guān)愛(ài)、相互尊重。女兒張瑩據(jù)理力爭(zhēng)，但不能說(shuō)服張康。前幾天，老張去世，生前曾立下遺囑，將其藏書留給姐姐。他上有八旬老母和一個(gè)姐姐，妻子早逝；下有兒子張康，女兒張瑩，兒女均已成家，也都有了小孩兒。他強(qiáng)調(diào)，現(xiàn)在第一位的任務(wù)是救人，一刻不能停，要把廢墟的邊邊角角都搜遍。從中央到地方，從政府到民間，無(wú)數(shù)人迅速投入到搶險(xiǎn)救援的戰(zhàn)斗中。我不能像別人那樣自由選擇自己喜歡的路，我的心靈失去了歸宿，我將來(lái)又能做什么？我應(yīng)該怎么辦？ 如果你是他的好朋
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