20xx秋人教版音樂七年級上冊第5單元欣賞阿里郎word教案1(參考版)

【摘要】《阿里郎》教案教學目標：（一）知識、能力目標：欣賞與體驗中感受到朝鮮民歌的特點。使學生能夠用圓潤的聲音和優(yōu)美抒情的情緒流暢的演唱《阿里郎》，生動形象的表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。（二）過程、方法目標：欣賞歌曲、學唱歌曲、并以舞蹈形式表現(xiàn)音樂，使學生感受音樂所具有的表現(xiàn)力及領(lǐng)會音樂所表達的內(nèi)在情感。（三）情感態(tài)度、價值觀目標：通過欣賞《阿里郎》和典型人文景觀、風俗

2024-12-02 01:40

20xx秋人教版音樂七年級上冊第5單元欣賞阿里郎word教案3(參考版)

【摘要】《阿里郎》教案教學目標1、復習上節(jié)課所介紹的日本音樂文化知識，背唱歌曲《櫻花》。2、握朝鮮歌曲的節(jié)拍、調(diào)式特征，了解代表性的樂器和舞蹈名稱。教學重、難點教學重點：掌握朝鮮歌曲的節(jié)拍、調(diào)式特征。教學難點：感受朝鮮歌曲奏特點、理解其表現(xiàn)內(nèi)涵。教學過程一、復習復習演唱《櫻花》，教師對學生演唱的聲音音色（要求甜美、清純）、

2024-12-02 02:52

20xx秋人教版音樂七年級上冊第5單元欣賞阿里郎2(參考版)

【摘要】《阿里郎》教案教學目標1、知識與技能通過學唱歌曲，使學生能夠用然圓潤的聲音和優(yōu)美抒情的情緒演唱《阿里郎》，生動形象的表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。通過創(chuàng)作與表演，激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造力、培養(yǎng)學生的自我規(guī)劃、組織能力。2、過程與方法在學習歌曲的過程中，采用自主學習的方法，引導學生自主參與各項學習活動并順利完成學習任務(wù)，同時培養(yǎng)學生良好的合作意識和協(xié)調(diào)

2024-11-23 12:26

2016秋人教版音樂七年級上冊第5單元欣賞阿里郎(2)(參考版)

【摘要】中小學課件站起航中小學課件站大長今航班第一站朝鮮中小學課件站有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版中小學課件站朝鮮中小學課件站?朝鮮族彈拔樂器。流行于朝鮮族居住地區(qū)。?演奏時，一端著地，一端置左膝上，雙手彈撥，表演姿態(tài)文雅別致。?伽耶琴由共鳴箱、琴弦、

2024-12-12 11:34

20xx秋人教版音樂七年級上冊第2單元欣賞伏爾塔瓦河word教案1(參考版)

【摘要】欣賞課《伏爾塔瓦河》教學設(shè)計教學目標：《伏爾塔瓦河》的主題旋律；簡單聽辨西洋樂器；；了解捷克和伏爾塔瓦河（音樂與相關(guān)文化）。教學重點：掌握《伏爾塔瓦河》的主題旋律，體會主題旋律中所蘊涵的深厚愛國熱情。教學難點：聽辨樂曲中不同樂器的音色。教學過程：一、組織教學：（師生問好?。┥瞎?jié)課我

2024-12-02 01:41

七年級音樂上冊第5單元欣賞阿里郎課件1新人教版(參考版)

【摘要】欣賞大長今這首曲子是幾拍子的？哪個民族的？3/4拍朝鮮族你對朝鮮族有哪些了解？希望1=F3/4233|3·21|6121|1--|233|3·53|323|3-

2025-06-21 05:25

七年級音樂上冊第5單元欣賞阿里郎課件1新人教版(參考版)

【摘要】欣賞大長今這首曲子是幾拍子的？哪個民族的？3/4拍朝鮮族你對朝鮮族有哪些了解？希望1=F3/4233|3·21|6121|1--|233|3·53|323|3-

2025-06-20 13:48

七年級音樂上冊第5單元欣賞阿里郎課件3新人教版(參考版)

【摘要】歌曲表現(xiàn)是怎樣的音樂情緒？歌曲屬于哪個民族的？阿里郎與原生態(tài)版本相比較情緒上有什么變化？速度，節(jié)拍是怎樣的？變奏與創(chuàng)作《阿里郎》是有悠久歷史和優(yōu)美傳說的民族的名曲。這首歌曲富有民族風格，蘊含著朝鮮民族的情趣和感情，表現(xiàn)了民族的志向。我國人

2025-06-21 05:25

七年級音樂上冊第5單元欣賞阿里郎課件3新人教版(參考版)

【摘要】歌曲表現(xiàn)是怎樣的音樂情緒？歌曲屬于哪個民族的？阿里郎與原生態(tài)版本相比較情緒上有什么變化？速度，節(jié)拍是怎樣的？變奏與創(chuàng)作《阿里郎》是有悠久歷史和優(yōu)美傳說的民族的名曲。這首歌曲富有民族風格，蘊含著朝鮮民族的情趣和感情，表現(xiàn)了民族的志向。我國人

2025-06-20 14:02

七年級音樂上冊第5單元欣賞阿里郎課件2新人教版(參考版)

【摘要】起航大長今航班第一站朝鮮朝鮮?朝鮮族彈拔樂器。流行于朝鮮族居住地區(qū)。?演奏時，一端著地，一端置左膝上，雙手彈撥，表演姿態(tài)文雅別致。?伽耶琴由共鳴箱、琴弦、琴碼三部分組成。共有13根弦，分別用琴碼支撐。?用于獨奏、合奏及“伽耶琴彈唱”。伽耶琴?長鼓：又稱“杖鼓”。常用于

2025-06-20 13:54

七年級音樂上冊第5單元欣賞阿里郎課件2新人教版(參考版)

【摘要】起航大長今航班第一站朝鮮朝鮮?朝鮮族彈拔樂器。流行于朝鮮族居住地區(qū)。?演奏時，一端著地，一端置左膝上，雙手彈撥，表演姿態(tài)文雅別致。?伽耶琴由共鳴箱、琴弦、琴碼三部分組成。共有13根弦，分別用琴碼支撐。?用于獨奏、合奏及“伽耶琴彈唱”。伽耶琴?長鼓：又稱“杖鼓”。常用于

2025-06-21 05:42

20xx秋人教版音樂七年級上冊第5單元欣賞蠟燭舞word教案(參考版)

【摘要】蠟燭舞教學目標：１、使學生接觸或熟悉泰國有代表性的民族音樂。使學生體會亞洲民族音樂所具有的，不同于其他地區(qū)音樂的藝術(shù)魅力。２、初步了解亞洲幾個主要國家民族、民間音樂的主要特點，進而體會亞洲各地區(qū)音樂的鮮明的民族風格。３、了解亞洲民族音樂的基礎(chǔ)知識。教材分析：同世界各民族音樂一樣：亞洲民族音樂也是幾千年來人類文化的積淀和藝術(shù)創(chuàng)造的集

2024-12-02 02:52

20xx秋人教版音樂七年級上冊第1單元欣賞蓓蕾之歌1(參考版)

【摘要】《蓓蕾之歌》教學設(shè)計【教學目標】1、情感、態(tài)度、價值觀：通過欣賞歌曲，體會歌曲真摯的感情和對老師的熱愛之情。2、過程與方法：通過創(chuàng)設(shè)情境的語言、媒體激情導入，在反復的對比欣賞以及討論分析中理解歌曲內(nèi)涵。3、知識與技能：能夠理解歌曲表達的情緒、意境。并掌握相關(guān)的音樂知識?！窘虒W重難點】1、重點：理解歌曲的情緒，掌握相關(guān)音樂

2024-11-23 12:27

20xx秋人教版音樂七年級上冊第3單元欣賞豐收鑼鼓1(參考版)

【摘要】《豐收鑼鼓》教學設(shè)計教學目的：1、初步認識民族樂器中的幾種打擊樂器，并感知其音色。2、正確理解《豐收鑼鼓》的音樂形象，感受其情緒。3、通過樂曲欣賞來表現(xiàn)農(nóng)村豐收的情景，展現(xiàn)一派生機勃勃的景象。教學重點：感受民族管弦樂器《豐收鑼鼓》的音樂情緒及音樂形象。教學難點：正確理解《豐收鑼鼓》的音樂形象。教學過程：

2024-11-23 01:47

20xx秋人教版音樂七年級上冊第3單元欣賞秋word教案2(參考版)

【摘要】《秋》教學目標《秋》，感受、了解音樂作品，感受、了解音樂如何描繪秋景及表現(xiàn)與之相關(guān)的人類社會生活。，組織課堂討論，引導學生比較、總結(jié)音樂與文學、美術(shù)等姊妹藝術(shù)在表現(xiàn)“秋天”同一題材時藝術(shù)特點上的相同與不同。重點與難點、舒展的聲音表現(xiàn)歌曲的抒情意境。。教學過程一、歌曲簡介小提琴協(xié)奏曲《四季》意大利作曲家維瓦

2024-12-02 02:52

20xx秋人教版音樂七年級上冊第5單元欣賞阿里郎word教案1-文庫吧在線文庫

20xx秋人教版音樂七年級上冊第5單元欣賞阿里郎word教案1(完整版)

20xx秋人教版音樂七年級上冊第5單元欣賞阿里郎word教案1(更新版)

20xx秋人教版音樂七年級上冊第5單元欣賞阿里郎word教案1(專業(yè)版)

20xx秋人教版音樂七年級上冊第5單元欣賞阿里郎word教案1(留存版)