【摘要】《解決問題》綜合習題1、用一根78厘米長的鐵絲圍城一個長和寬為10：3的長方形，這個長方形的面積是多少平方厘米？2、潤揚建筑公司有兩個工程隊，甲隊有28人，乙隊有22人，現(xiàn)要使甲、乙兩隊的人數(shù)比為3：2。請你判斷下表中給出的幾種方案的可行性（可行的畫“√”，不可行的畫“×”），可行的再算出增加、減少或甲、乙
2024-12-02 01:37
【摘要】《解決問題》教學建議教學目標：1、經歷綜合運用比和比例等知識解決生活中實際問題的過程。2、能運用所學知識做出不同的什錦糖配制方案，提高解決實際問題的能力。3、經歷與他人交流配制方案的過程，對配制什錦糖問題有自己的想法和建議。教學建議：◆配制什錦糖1、讀題，了解各種糖的價格和配制什錦糖的要求。讓學生討論一下：配
2024-11-23 15:49
【摘要】《比和比例》單元綜合測評
2024-12-02 19:33
【摘要】《比例的意義》綜合習題1、填空。（1）1125：的比值時（），10：4的比值是（），這兩個比組成的比例是（）。（2）用24的因數(shù)組成的比例是（）：（）＝（）：（）。（3）根據×4＝×8可以寫出比例（）。（4）
【摘要】《比和比例》單元考點復習七、一個直角三角形的兩個銳角的度數(shù)比是1：5，這兩個銳角各多少度？
2024-12-02 14:14
【摘要】《簡單應用（一）》綜合習題1、填空。（1）甲、乙、丙三個數(shù)的比是4：7：9。這三個數(shù)的平均數(shù)是40，這三個數(shù)分別是（）、（）、（）。（2）一個三角形三個內角度數(shù)的比是1：1：2，這個三角形是（）三角形。（3）雞和鴨的只數(shù)是5：8。①在雞和鴨的總只數(shù)中，雞的只數(shù)占（）份，鴨的只數(shù)占（
【摘要】《比例的基本性質》綜合習題1、填空。（1）在一個比例中，兩個外項互為倒數(shù)，其中一個內項是49，另一個內項是（）。（2）在一個比例中，兩個外項的積是最小的質數(shù)，其中一個內項是，另一個內項是（）。（3）一個比例的兩個內項分別是5和a，則兩個外項的積是（）。（4）在比例2：30＝5：75中
【摘要】《比和比例》教材內容說明（一）單元教育目標1、在實際情境中，理解比及按比例配的含義，能運用比和比例的基本性質化簡比、解比例并解決簡單的問題。2、能對現(xiàn)實情境中有關比的信息作出合理的解釋。能區(qū)分比和比例、比和比值的不同含義，在總結比和比例基本性質的過程中，能進行有條理地思考，能清楚地表達思考的過程和結果。3、能探索解決按比例分配問題的有效方法，能綜
【摘要】《認識比》教學建議教學目標：1、結合具體事例，經歷認識比的過程。2、理解比和比值的含義，知道比的各部分與除法和分數(shù)各部分的關系；能寫出兩個數(shù)的比，會求比值。3、感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，對比的知識充滿好奇心。教學建議：◆攪拌水泥沙漿1、師生由樓房建筑引出情境圖和攪拌水泥沙漿的問題。2、討論兩個工人
2024-12-02 05:37
【摘要】《比的基本性質》拔高習題1、兩個正方形邊長的比是3：4，它們面積的比是多少？2、“蛟龍?zhí)枴陛d人深潛器是我國首臺自主設計、自主集成研制的作業(yè)型深海載人潛水器。它的長、寬、高分別是米、米、米。寫成“蛟龍?zhí)枴陛d人深潛器長、寬、高的比并化簡。3、小林、小明、小強參加學校舉行的100米短跑比賽。小林與小明
【摘要】《比的基本性質》基礎習題1、填空。（1）比的前項擴大到原來的2倍，要使比值不變，比的后項應同時（）。（2）某班有男生24人，女生20人，男生人數(shù)與女生人數(shù)的比是（）：（），化成最簡單的整數(shù)比是（）：（）。（3）噸：700千克＝（）：（）（4）6：8＝3：
【摘要】《練習》教學建議教學目標：1、在練習中，經歷對本單元知識系統(tǒng)復習與整理的過程。2、進一步理解并掌握比和比例的有關知識，能解答按比例分配問題。3、培養(yǎng)回顧與復習的好習慣，．查漏補缺，獲得積極的學習體驗。教學建議：◆練習可以先復習一下比和比例的定義以及基本性質，并讓學生舉例說明。第1題，先指名口答，再寫在課本
【摘要】《比例的意義》教學建議教學目標：1、利用不同規(guī)格國旗的典型事例，經歷求比值，認識比例的過程。2、了解比例的實際意義，會判斷兩個比能否組成比例。3、體會國旗中隱含的數(shù)學規(guī)律，豐富關于國旗的知識，培養(yǎng)愛國旗、愛祖國的情感。教學建議：◆了解國旗1、由天安門廣場每天升國旗和學校周一升國旗引出國旗大小的話題，讓學生說一
【摘要】《比的基本性質》教學建議教學目標：1、結合具體事例，經歷求比值、總結比的基本性質和化簡比的過程。2、理解比的基本性質與分數(shù)基本性質的內在聯(lián)系，能運用比的基本性質化簡比。3、體會數(shù)學知識間的內在聯(lián)系，獲得自主學習的成功體驗。教學建議：◆比的基本性質1、讓學生觀察書中呈現(xiàn)的兩袋飼料，說一說了解到哪些信息，結合具體數(shù)據說明凈
【摘要】《簡單應用（二）》教學建議教學目標：1、結合具體事例，經歷綜合運用比和比例的知識解決按比例計算問題的過程。2、能綜合運用比和比例的知識解答按比例計算的問題。3、經歷與他人交流算法的過程，能解釋方法和結果的合理性。教學建議：◆配置注射液1、讓學生讀題和情境圖，了解已知的信息和需要解決的問題，理解1：9表示的實際意義
2024-11-23 07:35
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