【摘要】《比和比例》單元考點復(fù)習(xí)七、一個直角三角形的兩個銳角的度數(shù)比是1：5，這兩個銳角各多少度？
2024-12-02 14:14
【摘要】《比和比例》單元綜合測評
2024-12-02 19:33
【摘要】《比和比例》教材內(nèi)容說明（一）單元教育目標(biāo)1、在實際情境中，理解比及按比例配的含義，能運用比和比例的基本性質(zhì)化簡比、解比例并解決簡單的問題。2、能對現(xiàn)實情境中有關(guān)比的信息作出合理的解釋。能區(qū)分比和比例、比和比值的不同含義，在總結(jié)比和比例基本性質(zhì)的過程中，能進(jìn)行有條理地思考，能清楚地表達(dá)思考的過程和結(jié)果。3、能探索解決按比例分配問題的有效方法，能綜
2024-11-23 15:49
【摘要】《認(rèn)識比》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷認(rèn)識比的過程。2、理解比和比值的含義，知道比的各部分與除法和分?jǐn)?shù)各部分的關(guān)系；能寫出兩個數(shù)的比，會求比值。3、感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，對比的知識充滿好奇心。教學(xué)建議：◆攪拌水泥沙漿1、師生由樓房建筑引出情境圖和攪拌水泥沙漿的問題。2、討論兩個工人
2024-12-02 05:37
【摘要】《比例的意義》綜合習(xí)題1、填空。（1）1125：的比值時（），10：4的比值是（），這兩個比組成的比例是（）。（2）用24的因數(shù)組成的比例是（）：（）＝（）：（）。（3）根據(jù)×4＝×8可以寫出比例（）。（4）
2024-12-02 01:37
【摘要】《比例的意義》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、利用不同規(guī)格國旗的典型事例，經(jīng)歷求比值，認(rèn)識比例的過程。2、了解比例的實際意義，會判斷兩個比能否組成比例。3、體會國旗中隱含的數(shù)學(xué)規(guī)律，豐富關(guān)于國旗的知識，培養(yǎng)愛國旗、愛祖國的情感。教學(xué)建議：◆了解國旗1、由天安門廣場每天升國旗和學(xué)校周一升國旗引出國旗大小的話題，讓學(xué)生說一
【摘要】《練習(xí)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、在練習(xí)中，經(jīng)歷對本單元知識系統(tǒng)復(fù)習(xí)與整理的過程。2、進(jìn)一步理解并掌握比和比例的有關(guān)知識，能解答按比例分配問題。3、培養(yǎng)回顧與復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，．查漏補缺，獲得積極的學(xué)習(xí)體驗。教學(xué)建議：◆練習(xí)可以先復(fù)習(xí)一下比和比例的定義以及基本性質(zhì)，并讓學(xué)生舉例說明。第1題，先指名口答，再寫在課本
【摘要】《比例的基本性質(zhì)》綜合習(xí)題1、填空。（1）在一個比例中，兩個外項互為倒數(shù)，其中一個內(nèi)項是49，另一個內(nèi)項是（）。（2）在一個比例中，兩個外項的積是最小的質(zhì)數(shù)，其中一個內(nèi)項是，另一個內(nèi)項是（）。（3）一個比例的兩個內(nèi)項分別是5和a，則兩個外項的積是（）。（4）在比例2：30＝5：75中
【摘要】《比的基本性質(zhì)》拔高習(xí)題1、兩個正方形邊長的比是3：4，它們面積的比是多少？2、“蛟龍?zhí)枴陛d人深潛器是我國首臺自主設(shè)計、自主集成研制的作業(yè)型深海載人潛水器。它的長、寬、高分別是米、米、米。寫成“蛟龍?zhí)枴陛d人深潛器長、寬、高的比并化簡。3、小林、小明、小強參加學(xué)校舉行的100米短跑比賽。小林與小明
【摘要】《比的基本性質(zhì)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷求比值、總結(jié)比的基本性質(zhì)和化簡比的過程。2、理解比的基本性質(zhì)與分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的內(nèi)在聯(lián)系，能運用比的基本性質(zhì)化簡比。3、體會數(shù)學(xué)知識間的內(nèi)在聯(lián)系，獲得自主學(xué)習(xí)的成功體驗。教學(xué)建議：◆比的基本性質(zhì)1、讓學(xué)生觀察書中呈現(xiàn)的兩袋飼料，說一說了解到哪些信息，結(jié)合具體數(shù)據(jù)說明凈
【摘要】《比的基本性質(zhì)》基礎(chǔ)習(xí)題1、填空。（1）比的前項擴大到原來的2倍，要使比值不變，比的后項應(yīng)同時（）。（2）某班有男生24人，女生20人，男生人數(shù)與女生人數(shù)的比是（）：（），化成最簡單的整數(shù)比是（）：（）。（3）噸：700千克＝（）：（）（4）6：8＝3：
【摘要】冀教版六年級數(shù)學(xué)上冊張林制復(fù)習(xí)目標(biāo)：，熟悉各部分的名稱，能夠準(zhǔn)確的讀寫比，并且熟練求比值和化簡比。2.進(jìn)一步學(xué)習(xí)運用比的基本性質(zhì)及比例的性質(zhì)解決一些實際問題。，提高自己在實際生活中運用所學(xué)知識解決問題的能力。用心思考你最棒！比和比例知識概括比的意義：表示兩個數(shù)相除的關(guān)系。
2024-12-17 17:10
【摘要】《解決問題》綜合習(xí)題1、用一根78厘米長的鐵絲圍城一個長和寬為10：3的長方形，這個長方形的面積是多少平方厘米？2、潤揚建筑公司有兩個工程隊，甲隊有28人，乙隊有22人，現(xiàn)要使甲、乙兩隊的人數(shù)比為3：2。請你判斷下表中給出的幾種方案的可行性（可行的畫“√”，不可行的畫“×”），可行的再算出增加、減少或甲、乙
【摘要】《解決問題》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷綜合運用比和比例等知識解決生活中實際問題的過程。2、能運用所學(xué)知識做出不同的什錦糖配制方案，提高解決實際問題的能力。3、經(jīng)歷與他人交流配制方案的過程，對配制什錦糖問題有自己的想法和建議。教學(xué)建議：◆配制什錦糖1、讀題，了解各種糖的價格和配制什錦糖的要求。讓學(xué)生討論一下：配
【摘要】《簡單應(yīng)用（一）》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷解決簡單的按比例分配問題的過程。2、理解按比例分配的含義，會解答簡單的按比例分配的問題。3、感受按比例分配在生產(chǎn)、生活中的廣泛應(yīng)用，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)建議：◆按比例種蔬菜1、出示例題和示意圖，讓學(xué)生了解題中的數(shù)學(xué)信息和需要解決的問題。2、
2024-11-23 04:51
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