6校長工作體會：做一名負責任的校長(參考版)
2024-09-25 20:41本頁面
【正文】 作為校長，無論是自身的修煉，是謀求和諧的創(chuàng)建，是工作能力的提升，還是工作方法的改進等等，歸結(jié)為一點無外乎是履行職責，完成使命，也就是做一名負責任的校長。修齊治平，是我個人的內(nèi)心追求和人生訴求，也是我工作的動力、精神支柱和四大法寶。說實話，校長難當，還有一個主要原因，那是我曾經(jīng)的老領(lǐng)導、老師、老同事們，應(yīng)該說他們大部分是配合的，是支持的，但也有消極應(yīng)付的，對此，在工作中，我充分尊重他們，并時常向他們討教經(jīng)驗，請教問題的應(yīng)對策略、方法。本學期學校人事變動較大，依然中老年教師多，年輕教師少，而這些年輕教師又承擔了較為繁重的工作負擔，他們有工作激情，也有一定的教育教學能力，但經(jīng)驗相對不足，作為校長，對年輕教師的指導就顯得尤為必要。在處理同事人際關(guān)系與工作事務(wù)問題上，作為一名校長，我本著以和為貴，寬容諒解，相互支持的原則，共事謀發(fā)展。比如第一方面，學校鄉(xiāng)村少年宮項目建設(shè)上，充分考慮到教師的需求以及各自的特長，在小組安排上盡可能人盡其才，也為學生提供更好的師資；在電教管理、實驗室管理、圖書管理、教研組等人員安排上，盡可能安排有工作經(jīng)驗和一定工作能力的老師去承擔相應(yīng)的事務(wù)。近兩個月來，我首先做的事情是梳理人事，合適的人做合適的事，有專項能力的人做專門項目的事；其二，人、事、財、物的合理調(diào)配
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