【摘要】2021/1/41三角形初步知識(shí)復(fù)習(xí)2021/1/42三角形與三角形有關(guān)的線(xiàn)段三角形內(nèi)角和三角形的外角三角形知識(shí)結(jié)構(gòu)圖三角形的邊(三邊關(guān)系)高中線(xiàn)角平分線(xiàn)全等三角形2021/1/431.三角形的三邊關(guān)系:(1)三角形的任何兩邊之和大于第三邊;(2)三
2024-12-02 01:14
【摘要】三角形的基本要素三角形的任何一邊的長(zhǎng)_____其余兩邊長(zhǎng)度的和,_____其余兩邊長(zhǎng)度的差。小于大于下列3條線(xiàn)段能組成三角形的是:(1)2,2,4(2)7,8,14(3)5,6,7(5)x,3,x+2(x1)(4)13,13,1
【摘要】--復(fù)習(xí)課一、三角形的邊、角及主要線(xiàn)段1、三角形的三邊之間的關(guān)系:兩邊之和大于第三邊,兩邊之差小于第三邊2、三角形的三個(gè)內(nèi)角之間的關(guān)系:三角形的內(nèi)角和為18003、三角形的外角之間的關(guān)系:1)、三角形的外角和為36002)、三角形的一個(gè)外角等于和它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和3)、三角形的一個(gè)外角大于任何一個(gè)與它
2024-11-16 16:35
【摘要】a甘州區(qū)小滿(mǎn)鎮(zhèn)中心學(xué)校
2024-12-04 14:21
【摘要】三角形的認(rèn)識(shí)講義一.知識(shí)點(diǎn)撥1、由不在同一條直線(xiàn)上的三條線(xiàn)段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形。當(dāng)三角形的三條邊長(zhǎng)確定時(shí),三角形的形狀、大小完全被確定,這個(gè)性質(zhì)叫做三角形的穩(wěn)定性。三角形的任何兩邊之和大于第三邊;三角形的任何兩邊之差小于第三邊。2、三角形三個(gè)內(nèi)角的和等于180°。3、三角形的分類(lèi):銳角三角形(三角形的三個(gè)內(nèi)角都小于90°);
2024-08-15 23:16
【摘要】1.如圖所示,你能從圖中找到多少個(gè)三角形?把它們寫(xiě)出來(lái).EDCBA六個(gè).分別是:?ADC?AEC?ABC?DBC?EBC?DEC6cm、9cm的木條,他想釘一個(gè)三角形的木框,現(xiàn)在有長(zhǎng)度分別為2cm、3cm、8cm、15cm的木條供他選擇,那他應(yīng)選()A、2cmB、3cmC、8cm
2024-11-30 18:35
【摘要】第一章三角形復(fù)習(xí)三角形的性質(zhì)(1)邊上的性質(zhì):三角形的兩邊之和大于第三邊三角形的兩邊之差小于第三邊(2)角上的性質(zhì):三角形三內(nèi)角和等于180度三角形的一個(gè)外角等于和它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角之和練一練:1、下列每組分別是三根小木棒的長(zhǎng)度,用它們能擺成三角形嗎?(單位:厘米。填“能”或“不能”)
2024-11-10 18:15
【摘要】認(rèn)識(shí)三角形(1)
2024-12-01 23:01
【摘要】回顧與思考如何表示一個(gè)角?βOBA可表示為:∠AOB(∠BOA)∠1∠β1兩點(diǎn)之間線(xiàn)段最短AB觀(guān)察右圖你能發(fā)現(xiàn)什么?下面請(qǐng)大家仔細(xì)觀(guān)察一組圖片,看看它們有什么共同特點(diǎn)三角形有什么共同的特點(diǎn)?由不在同一直線(xiàn)上的三條線(xiàn)段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形。思考:1
2024-11-22 21:41
【摘要】探索發(fā)現(xiàn):如圖,一塊三角形的草地,如何測(cè)量它的面積?ABCD在小學(xué)里我們就學(xué)會(huì)了三角形的面積計(jì)算,也就必須找到兩個(gè)基本元素,底和高。從三角形中一個(gè)頂點(diǎn)向它的對(duì)邊所在的直線(xiàn)作垂線(xiàn),頂點(diǎn)和垂足之間的線(xiàn)段,叫做三角形的高.高的數(shù)學(xué)語(yǔ)言:∵AD是△ABC中BC邊上的高,∴AD⊥BC
2024-12-12 10:11
【摘要】知識(shí)背景1.叫做三角形由不在同一條直線(xiàn)上的三條線(xiàn)段首尾順次相接所組成的圖形2.三角形邊的性質(zhì):三角形任何兩邊的和大于第三邊三角形任何兩邊的差小于第三邊3.角的
2024-12-04 05:30
【摘要】三角形的概念:由不在同一直線(xiàn)上的三條線(xiàn)段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形.ABEGFDC你是怎么找的?2、如圖,三角形ABC記作:∠B的對(duì)邊是鄰邊是練一練ABC1、小強(qiáng)用三根火柴組成的圖形,其中符合三角形的概念是()
【摘要】三角形的再認(rèn)識(shí)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教材數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)河北教育出版社三角形:不在同一條直線(xiàn)上的三條線(xiàn)段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形ABCabc記作:△ABC三條邊:AB、AC、BC三個(gè)內(nèi)角:∠A、∠B、∠
2024-11-13 22:16
【摘要】三角形定義、有關(guān)概念、邊、角、外角主要線(xiàn)段三角形的角平分線(xiàn)三角形的中線(xiàn)三角形的高分類(lèi)按邊分不等邊三角形等腰三角形底邊和腰不相等的等腰三角形等邊三角形按角分直角三角形斜三角形銳角三角形鈍角三角形性質(zhì)(一般三角形)邊的關(guān)系三角形兩邊的和大
2024-11-11 02:32
【摘要】全等三角形一.教學(xué)地位和作用全等三角形是《三角形》這一章的主線(xiàn),在知識(shí)結(jié)構(gòu)上,等腰三角形、直角三角形、線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)、角的平分線(xiàn)等內(nèi)容都要通過(guò)證明兩個(gè)三角形全等來(lái)加以解決;在能力培養(yǎng)上,無(wú)論是邏輯思維能力、推理論證能力,還是分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,都可在全等三角形的教學(xué)中得以培養(yǎng)和提高。因此,全等三角形的教學(xué)對(duì)全章乃至以
2024-11-23 10:57