浙教版數(shù)學(xué)七下三角形的高線1(參考版)

【摘要】探索發(fā)現(xiàn)：如圖，一塊三角形的草地，如何測(cè)量它的面積？ABCD在小學(xué)里我們就學(xué)會(huì)了三角形的面積計(jì)算，也就必須找到兩個(gè)基本元素，底和高。從三角形中一個(gè)頂點(diǎn)向它的對(duì)邊所在的直線作垂線，頂點(diǎn)和垂足之間的線段,叫做三角形的高.高的數(shù)學(xué)語(yǔ)言：∵AD是△ABC中BC邊上的高，∴AD⊥BC

2024-12-12 10:11

浙教版數(shù)學(xué)七下三角形的高線2(參考版)

【摘要】已知△ABC中，BC=3,如果要求△ABC的面積，還要添加什么條件？ABCD從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)向它的對(duì)邊所在的直線作垂線，頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫做三角形的高．ＡＢＣＤ如圖所示，AD⊥BC于點(diǎn)D，AD就是△ABC的BC邊上的高．頂點(diǎn)到對(duì)邊所在直線的距離∵

2024-12-12 13:30

浙教版七下三角形的高線ppt課件(參考版)

【摘要】三角形的高你還記得“過(guò)一點(diǎn)畫(huà)已知直線的垂線”嗎?回顧思考012345012345過(guò)三角形的一個(gè)頂點(diǎn)，你能畫(huà)出它的對(duì)邊的垂線嗎?B

2024-11-22 23:50

浙教版七下三角形的高線之二(參考版)

【摘要】三角形的高你還記得“過(guò)一點(diǎn)畫(huà)已知直線的垂線”嗎?回顧思考012345012345過(guò)三角形的一個(gè)頂點(diǎn)，你能畫(huà)出它的對(duì)邊的垂線嗎?B

2024-12-04 05:30

浙教版數(shù)學(xué)七下三角形的高線ppt課件3(參考版)

【摘要】三角形的高你還記得“過(guò)一點(diǎn)畫(huà)已知直線的垂線”嗎?01234567891001234501234

2024-11-22 23:50

浙教版數(shù)學(xué)七下作三角形(參考版)

【摘要】?基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)1、我們已經(jīng)會(huì)作一條線段等于已知線段、作一個(gè)角等于已知角,你能說(shuō)說(shuō)以前是怎么作的?在幾何作圖中，我們把用沒(méi)有刻度的直尺和圓規(guī)作圖，簡(jiǎn)稱(chēng)尺規(guī)作圖.下面我們來(lái)學(xué)習(xí)用尺規(guī)法作一個(gè)角等于已知角及作三角形.二、知識(shí)探索——尺規(guī)法作三角形1、已知三邊作三角形求作：△ABC，使得AB=c、

2024-12-12 13:30

浙教版七下全等三角形(參考版)

【摘要】全等三角形能夠完全重合的兩個(gè)圖形叫做全等圖形下列同一類(lèi)的圖形有什么特點(diǎn)？概念能夠完全重合的兩個(gè)三角形叫做全等三角形.兩個(gè)全等三角形重合時(shí)，互相重合的頂點(diǎn)叫對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)，互相重合的邊叫做對(duì)應(yīng)邊，互相重合的角叫做對(duì)應(yīng)角.“全等”用符號(hào)“≌”表示記兩個(gè)全等三角形時(shí)，通常把表示對(duì)應(yīng)頂

2024-12-12 13:34

浙教版數(shù)學(xué)七下全等三角形3(參考版)

【摘要】全等三角形義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)浙江版《數(shù)學(xué)》七年級(jí)下冊(cè)仔細(xì)觀察下列各組圖形，你發(fā)現(xiàn)了什么？能夠重合的兩個(gè)圖形稱(chēng)為全等圖形。下列各圖形是不是全等圖形？思考：面積相等的兩個(gè)三角形是全等圖形嗎？做一做全等圖形的形狀和大小完全相同。FEDCBA能夠重合的兩個(gè)三角

2024-12-01 23:43

浙教版七下認(rèn)識(shí)三角形ppt課件(參考版)

【摘要】回顧與思考如何表示一個(gè)角？βOBA可表示為：∠AOB（∠BOA）∠1∠β1兩點(diǎn)之間線段最短AB觀察右圖你能發(fā)現(xiàn)什么？下面請(qǐng)大家仔細(xì)觀察一組圖片，看看它們有什么共同特點(diǎn)三角形有什么共同的特點(diǎn)？由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形。思考：1

2024-11-22 21:41

華師大版數(shù)學(xué)七下三角形認(rèn)識(shí)三角形(參考版)

【摘要】（1）認(rèn)識(shí)三角形1、什么叫三角形：由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形．2、頂點(diǎn)：用一個(gè)大寫(xiě)字母表示如A、B、C3、邊：邊AB，邊BC，邊AC4、角（內(nèi)角）：∠A，∠B，∠C5、三角形記作：△ABCABC6、對(duì)角：

2024-12-12 14:08

浙教版七下13三角形的高同步測(cè)試(參考版)

【摘要】1．3三角形的高同步練習(xí)一、基礎(chǔ)訓(xùn)練任意三角形的高，下列說(shuō)法不正確的是（）A．銳角三角形有三條高B．直角三角形只有一條高C．鈍角三角形有兩條高在三角形的外部D．任意三角形都有三條高2．下列各個(gè)圖形中，AD是ABC?的高的是（）[3．如圖，在ABC?中，BD是AC邊上的高，若

2024-12-09 16:20

浙教版七下認(rèn)識(shí)三角形之一(參考版)

【摘要】知識(shí)背景1.叫做三角形由不在同一條直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形2.三角形邊的性質(zhì):三角形任何兩邊的和大于第三邊三角形任何兩邊的差小于第三邊3.角的

2024-12-04 05:30

浙教版七下認(rèn)識(shí)三角形之二(參考版)

【摘要】三角形的概念：由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形．ABEGFDC你是怎么找的？2、如圖，三角形ABC記作：∠B的對(duì)邊是鄰邊是練一練ABC１、小強(qiáng)用三根火柴組成的圖形，其中符合三角形的概念是（）

2024-12-04 05:30

浙教版七下14全等三角形(參考版)

【摘要】全等三角形教學(xué)目標(biāo)1.借助具體情境，經(jīng)過(guò)觀察、發(fā)現(xiàn)和實(shí)踐操作等過(guò)程，了解全等圖形的概念.2.掌握全等三角形一般證法和它們的性質(zhì).3.能應(yīng)用全等三角形的性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理和解決實(shí)際問(wèn)題.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：全等形的概念和全等三角形的性質(zhì).教學(xué)難點(diǎn)：理解全等三角形邊、角之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系和利用概念證明兩個(gè)三角形全等

2024-12-12 08:28

浙教版數(shù)學(xué)七下全等三角形ppt課件2(參考版)

【摘要】仔細(xì)觀察下列各組圖形，你發(fā)現(xiàn)了什么？每組圖形的形狀和大小完全相同。（1）（2）（3）（4）兩個(gè)能夠重合的圖形叫做全等圖形.全等圖形的形狀和大小完全相同.形狀相同,但大小不同,因此它們不是全等圖形.大小相同，但形狀不相同,它們也不是全等圖形.40平方米40平方米

2024-11-22 21:40

浙教版數(shù)學(xué)七下三角形的高線1(完整版)

浙教版數(shù)學(xué)七下三角形的高線1(更新版)

浙教版數(shù)學(xué)七下三角形的高線1(專(zhuān)業(yè)版)

浙教版數(shù)學(xué)七下三角形的高線1(留存版)