6圖書(shū)館員職業(yè)道德建設(shè)探討(參考版)
2024-09-25 17:54本頁(yè)面
【正文】 [參考文獻(xiàn)] [1][j].圖書(shū)與情報(bào)，2007，（03）：3639. [2][j].貴圖學(xué)刊，2006，（08）. [3]潘俊云，[j].學(xué)習(xí)月刊，2011，（08）下半月. [4]王常柱.“官員”道德與社會(huì)主義核心價(jià)值體系———從現(xiàn)實(shí)社會(huì)“官員去道德化”說(shuō)起[j].巢湖學(xué)院學(xué)報(bào)，2009，（05）：14. [5][j].都市家教：下半月，2012，（06）：94. [6][j].湖南大學(xué)學(xué)報(bào)，2004，（05）：66. [7]陳大超，[j]遼寧師范大學(xué)學(xué)報(bào)：社會(huì)科學(xué)版，2010，（05）：4952. [8][j].延邊黨校學(xué)報(bào)，2006，（03）：2930. [9][j].大學(xué)時(shí)代：b版，2006，（03）：132134. [10]譚勁松，張陽(yáng)，[j].XX市經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)，2002，（02）：4046. 第7頁(yè) 共7頁(yè)。沒(méi)有職業(yè)情感，就會(huì)逐漸失去對(duì)職業(yè)道德的認(rèn)識(shí)。館員的求知是進(jìn)行多元化服務(wù)的前提，館員技能的提高是維護(hù)和加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)的根本。在當(dāng)代社會(huì)，作為新時(shí)代的館員，為提升自身的道德素養(yǎng)，應(yīng)與時(shí)具進(jìn)，充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提高多元化技能。職業(yè)技能是從業(yè)人員進(jìn)行職業(yè)活動(dòng)的最基本的業(yè)務(wù)能力，是職業(yè)道德的外在表現(xiàn)形式。無(wú)論是職業(yè)態(tài)度、職業(yè)責(zé)任，還是職業(yè)榮譽(yù)感，都是在相關(guān)部門(mén)制定一系列的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)架構(gòu)下，通過(guò)個(gè)人的主觀認(rèn)識(shí)、努力實(shí)踐，才能將職業(yè)態(tài)度、職業(yè)責(zé)任職業(yè)榮譽(yù)等扭成一股繩，培養(yǎng)較高層次的職業(yè)道德情感。社會(huì)榮譽(yù)能起示
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