蘇教版八上意志的力量(參考版)

【摘要】意志的特征活動(dòng)體驗(yàn):請(qǐng)同學(xué)們用肘關(guān)節(jié)夾住筆來寫自己的名字，看看寫得怎樣。《無手博士——記湘潭師范學(xué)院青年教師趙行良》他在13歲時(shí)兩只手齊腕處被炸傷，意志堅(jiān)強(qiáng)的他在他那幼小的心靈深處暗下決心：我要讀書，我要戰(zhàn)勝困難，我不能比別人差!寫字，手沒了，用什么寫？開始，行良嘗試

2024-12-02 00:05

蘇教版八上意志的力量1(參考版)

【摘要】第三課優(yōu)良的意志品質(zhì)第二框法國名畫家紀(jì)雷有一天參加一個(gè)宴會(huì)，宴會(huì)上有個(gè)身材矮小的人走到他面前，向他深深鞠了一躬，請(qǐng)求他收自己為徒弟。紀(jì)雷朝那人看了一眼，發(fā)現(xiàn)他是個(gè)缺了兩只手臂的殘廢軍人，就婉轉(zhuǎn)地拒絕他說：“我想你畫畫恐怕不太方便吧?”可是那個(gè)人并不在意，立刻說：“不，我雖然沒有手，但是還有兩只腳?！闭f著，便請(qǐng)主人拿來紙和筆，坐在

2024-12-02 00:05

蘇教版八年級(jí)政治意志的特征(參考版)

【摘要】第3課:優(yōu)良的意志品質(zhì)意志的特征活動(dòng)體驗(yàn):請(qǐng)同學(xué)們用肘關(guān)節(jié)夾住筆來寫自己的名字，看看寫得怎樣。《無手博士——湘潭師范學(xué)院青年教師趙行良》寫字，手沒了，用什么寫？開始，行良嘗試著用腳，腳趾頭太短，夾不住筆；他又改用肘，用光禿禿的肘端，可筆卻怎么也不聽使喚，好不容易夾住，“哧溜”一下，它又從肘

2024-12-02 22:47

蘇教版八年級(jí)政治意志的特征(參考版)

【摘要】第3課:優(yōu)良的意志品質(zhì)意志的特征活動(dòng)體驗(yàn):請(qǐng)同學(xué)們用肘關(guān)節(jié)夾住筆來寫自己的名字，看看寫得怎樣。《無手博士——湘潭師范學(xué)院青年教師趙行良》寫字，手沒了，用什么寫？開始，行良嘗試著用腳，腳趾頭太短，夾不住筆；他又改用肘，用光禿禿的肘端，可筆卻怎么也不聽使喚，好不容易夾住，“哧溜”一下，它又從肘

2024-11-13 09:54

蘇教版思品八上優(yōu)良的意志品質(zhì)(參考版)

【摘要】第三課優(yōu)良的意志品質(zhì)第二框你所知道的與意志有關(guān)的成功故事認(rèn)真聽故事，并就同學(xué)所講故事分別談?wù)劯惺?。?dāng)祖國召喚的時(shí)候——“海歸”隊(duì)員的赤子之情女民兵方隊(duì)有一名當(dāng)祖國召喚的時(shí)候，挺起胸膛站在排頭的海歸隊(duì)員張?jiān)?。她?/span>

2024-12-12 10:03

蘇教版八上意志的力量word教案(參考版)

【摘要】溧陽市第三中學(xué)公開課教案意志的力量姚亞香2021年9月27日課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與能力：知道意志的作用能激發(fā)人的潛能，是行動(dòng)的強(qiáng)大推動(dòng)力，是克服困難，獲得成功的必要條件。2、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：感受意志的力量，懂得優(yōu)良的意志品質(zhì)對(duì)自己的成長很有利。教學(xué)重點(diǎn)：意志的作用教學(xué)難點(diǎn)：能

2024-12-09 10:38

蘇教版思品八上優(yōu)良的意志品質(zhì)1(參考版)

【摘要】第三課優(yōu)良的意志品質(zhì)第一框意志的特征趙行良奮筆疾書趙行良與妻子、女兒在一起《無手博士——記湘潭師范學(xué)院青年教師趙行良》他在13歲時(shí)兩只手齊腕處被炸傷，意志堅(jiān)強(qiáng)的他在他那幼小的心靈深處暗下決心：我要讀書，我要戰(zhàn)勝困難，我不能比別人差!于是他開始用禿臂夾著筆寫字，有志者事竟成，他寫得一手好字，學(xué)習(xí)成

2024-12-12 12:35

八年級(jí)政治意志的特征(參考版)

【摘要】第三課優(yōu)良的意志品質(zhì)第一框意志的特征班級(jí)：初二(2)班執(zhí)教：顧怡趙行良奮筆疾書趙行良與妻子、女兒在一起《無手博士——記湘潭師范學(xué)院青年教師趙行良》他在13歲時(shí)兩只手齊腕處被炸傷，意志堅(jiān)強(qiáng)的他在他那幼小的心靈深處暗下決心：我要讀書，我要戰(zhàn)勝困難，我不能比別人差!于是他開始用禿臂夾著筆

2024-12-04 15:01

八年級(jí)政治意志的特征(參考版)

【摘要】第三課優(yōu)良的意志品質(zhì)第一框意志的特征班級(jí)：初二(2)班執(zhí)教：顧怡趙行良奮筆疾書趙行良與妻子、女兒在一起《無手博士——記湘潭師范學(xué)院青年教師趙行良》他在13歲時(shí)兩只手齊腕處被炸傷，意志堅(jiān)強(qiáng)的他在他那幼小的心靈深處暗下決心：我要讀書，我要戰(zhàn)勝困難，我不能比別人差!于是他開始用禿臂夾著筆

2024-11-10 20:36

蘇教版八上第三課優(yōu)良的意志品質(zhì)(參考版)

【摘要】第三課優(yōu)良的意志品質(zhì)趙行良奮筆疾書趙行良與妻子、女兒在一起《無手博士——記湘潭師范學(xué)院青年教師趙行良》他在13歲時(shí)兩只手齊腕處被炸傷，意志堅(jiān)強(qiáng)的他在他那幼小的心靈深處暗下決心：我要讀書，我要戰(zhàn)勝困難，我不能比別人差!于是他開始用禿臂夾著筆寫字，有志者事竟成，他寫得一手好字，學(xué)習(xí)成績也很出色，并且如愿以償?shù)乜忌狭舜髮W(xué)

2024-12-12 05:48

蘇教版八上第3課優(yōu)良的意志品質(zhì)(參考版)

【摘要】第一單元自立自強(qiáng)第3課優(yōu)良的意志品質(zhì)班級(jí)：______姓名：___________得分：____________一、教學(xué)目標(biāo)1、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：（1）感受意志的力量，懂得優(yōu)良的意志品質(zhì)對(duì)自己的成長有利。（2）學(xué)會(huì)在日常的生活、學(xué)習(xí)中磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志。2、知識(shí)與能力：（1）了解堅(jiān)強(qiáng)意志的四種

2024-11-23 21:48

蘇教版八上優(yōu)良的意志品質(zhì)(第一框)(參考版)

【摘要】課題：第三課第一框意志的特征課型：新授教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思路通過師生雙邊活動(dòng)，讓學(xué)生在研究交流中經(jīng)歷未知知識(shí)點(diǎn)的發(fā)現(xiàn)，感悟探究合作的方法，從而建構(gòu)意志的特征相關(guān)的知識(shí)體系，達(dá)到提升學(xué)習(xí)能力的目的。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和技能了解堅(jiān)強(qiáng)意志的四種特征，能分析自己的意志品質(zhì)

2024-11-24 01:14

蘇教版思品八上優(yōu)良的意志品質(zhì)2(參考版)

【摘要】2020年月日課題第3課優(yōu)良的意志品質(zhì)第二時(shí)意志的力量課型新授教學(xué)目標(biāo)與知識(shí)點(diǎn)1、感受意志的力量，懂得優(yōu)良的意志品質(zhì)對(duì)自己的成長有利。2、知道意志的作用：能激發(fā)人的潛能，是行動(dòng)的強(qiáng)大推動(dòng)力，是克服困難、獲得成功的必要條件。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

2024-11-24 01:00

蘇科版八上聲音的特征(參考版)

【摘要】我們聽到的聲音是千差萬別的：小號(hào)聲嘹亮挺拔，小提琴聲柔和纖細(xì)，大提琴聲穩(wěn)重舒展，雙簧管聲甜美圓潤，簫聲則低沉飄逸‥‥‥它們有強(qiáng)有弱，有高有低，有的渾厚，有的清脆。那么聲音為何有如此千差萬別呢？二、聲音的特征?回憶一下：?聲音是如何產(chǎn)生的？?那么我們都有哪些方法可以使鼓發(fā)出聲音呢？?鼓發(fā)聲時(shí)，什么是

2024-12-02 22:47

蘇科版八上聲音的特征(參考版)

【摘要】第二節(jié)聲音的特征建湖縣第一中學(xué)物理組同學(xué)們，下面老師請(qǐng)幾位同學(xué)來表演發(fā)出各種聲音，你能用一些成語對(duì)這些聲音進(jìn)行描述嗎？知識(shí)回顧?1、聲音是怎樣產(chǎn)生的？?2、聲音是如何傳播的？一、響度符號(hào)：dB振動(dòng)的幅度稱為振幅信息快遞聲音

2024-12-12 05:42

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