20xx高中數(shù)學人教b版必修四215向量共線的條件和軸上向量坐標運算word賽課教案(參考版)

【摘要】課題向量共線的條件課型新授課時1時間第4周主備人教研組長包組領導編號教學目標、單位向量、軸上的坐標公式、數(shù)軸上的兩點間的距離公式；；教學內容教學設計課前預習案知識鏈接：1．若有向量a?(a??0)、b?，實數(shù)λ，使b?=λ

2024-12-01 23:46

20xx高中數(shù)學人教b版必修四215向量共線的條件與軸上向量坐標運算word賽課教案(參考版)

【摘要】教學設計一、課前延伸預習檢測：判斷下列命題是否正確（1）向量AB與向量CD平行，則向量AB與向量CD方向相同或相反。（）（2）向量AB與向量CD是共線向量則A、B、C、D四點必在一條直線上。（）（3）若干個向量首尾相連，形成封閉圖形則這些向量的和等于零向量。（）

2024-11-22 16:44

20xx高中數(shù)學人教b版必修四215向量共線的條件與軸上向量坐標運算word導學案(參考版)

【摘要】自學目標1、掌握平行向量基本定理；2、掌握軸上向量的座標及其運算。學習過程[來源:.Com]一、課前準備（預習教材77頁~79頁，找出疑惑之處）二、新課導學1、向量共線的條件2、平行向量基本定理：3、單位向量：4、軸上向量的座標及其運算：①已知軸l，取單位向

2024-12-01 23:46

20xx高中數(shù)學人教b版必修四215向量共線的條件與軸上向量坐標運算精選習題(參考版)

【摘要】第二章一、選擇題1．已知數(shù)軸上A點坐標為－5，AB＝－7，則B點坐標是()A．－2B．2C．12D．－12[答案]D[解析]∵xA＝－5，AB＝－7，∴xB－xA＝－7，∴xB＝－12.2．設a與b是兩個不共線的向量，且向量a＋λb與－(b

2024-12-01 23:46

新人教b版高中數(shù)學必修4215向量共線的條件和軸上向量坐標運算(參考版)

【摘要】向量共線的條件和軸上向量的坐標運算一般地，實數(shù)λ與向量a的積是一個向量，這種運算叫做向量的數(shù)乘運算，記作λa，它的長度和方向規(guī)定如下：(1)|λa|=|λ||a|(2)當λ0時,λa的方向與a方向相同；當λ0時,λa的方向與a方向相反；特別地，當

2024-11-22 12:10

20xx高中數(shù)學人教b版必修四21向量共線的條件與軸上向量坐標運算word導學案(參考版)

【摘要】§向量的減法（課前預習案）班級：___姓名：________編寫：一、新知導學1、如果把兩個向量的始點放在一起，則這兩個向量的差是以為起點，為終點的向量。2、一個向量BA等于它的終點相對于點O的位置向量＿＿＿減去它的始點相對于點O的位置向量＿＿＿，或簡記為

2024-11-22 16:44

20xx高中數(shù)學人教b版必修四215平面向量共線的坐標表示word學案(參考版)

【摘要】2．1．5向量共線條件與軸上向量坐標運算一、學習要點：單位向量、軸上向量坐標運算、共線定理應用二、學習過程：（一）復習引入：1．向量的表示方法2.向量的加法，減法及運算律3．實數(shù)與向量的乘法（向量數(shù)乘）4．向量共線定理（二）講解新課：1．單位向量給定一個非零向量a，與a同方向且長度等于的單位向量叫

2024-11-22 16:44

20xx高中人教b版數(shù)學必修四215向量共線的條件與軸上向量坐標運算教學設計1(參考版)

【摘要】課題向量共線的條件課型新授課時1時間第4周主備人教研組長包組領導編號教學目標、單位向量、軸上的坐標公式、數(shù)軸上的兩點間的距離公式；；教學內容教學設計課前預習案知識鏈接：1．若有向量a?(a??0)、b?，實數(shù)λ，使b?=λ

2024-11-23 11:25

20xx高中人教b版數(shù)學必修四215向量共線的條件與軸上向量坐標運算教學設計2(參考版)

【摘要】教學設計一、課前延伸預習檢測：判斷下列命題是否正確（1）向量AB與向量CD平行，則向量AB與向量CD方向相同或相反。（）（2）向量AB與向量CD是共線向量則A、B、C、D四點必在一條直線上。（）（3）若干個向量首尾相連，形成封閉圖形則這些向量的和等于零向量。（）

2024-11-23 11:25

20xx高中人教b版數(shù)學必修四22向量共線的條件與軸上向量坐標運算教學設計(參考版)

【摘要】向量共線的條件與軸上向量坐標運算時間：3月22日一、學習目標：1、通過自學理解并掌握向量共線的條件，獨立完成例題，并總結規(guī)律、能夠熟練應用其解決相關習題；2、通過自學課本借助數(shù)軸理解軸上向量的坐標表示，并會進行相應的坐標運算.3、通過對于概念的自學探究，進一步體會數(shù)形結合的數(shù)學思想。二、自學課本，完成自學指導。

2024-11-23 11:25

20xx高中數(shù)學人教b版必修四223用平面向量坐標表示向量共線條件word導學案(參考版)

【摘要】自學目標1、在理解向量共線的概念的基礎上，學習用坐標表示向量共線的條件。2、利用向量共線的坐標表示解決有關問題。學習過程一、課前準備（預習教材103頁~104頁，找出疑惑之處）二、新課導學1、若//(0)abb?則存在唯一實數(shù)?使；反之，若存在唯一實數(shù)?，使，則//

2024-12-01 23:46

20xx高中數(shù)學人教b版必修四232向量數(shù)量積的運算律word賽課教案(參考版)

【摘要】《向量數(shù)量積的運算律》教學設計一、情景引入知識回顧：平面向量數(shù)量積的定義及幾何意義（學生回答）問題導思：向量的數(shù)量積是否具有類似于數(shù)量乘法那樣的運算律？⑴交換律：ba?=；⑵結合律：??ba??==；⑶分配律：??cba??=。

2024-11-22 16:44

20xx高中數(shù)學人教b版必修四223用平面向量坐標表示向量共線條件雙基達標練(參考版)

【摘要】雙基達標?限時20分鐘?1．下列各組的兩個向量共線的是()．A．a(chǎn)1＝(－2,3)，b1＝(4,6)B．a(chǎn)2＝(1，－2)，b2＝(7,14)C．a(chǎn)3＝(2,3)，b3＝(3,2)D．a(chǎn)4＝(－3,2)，b4＝(6，－4)解析對于A，－2

2024-12-01 23:43

20xx高中數(shù)學人教b版必修四223用平面向量坐標表示向量共線條件課后作業(yè)題(參考版)

【摘要】一、選擇題1．設k∈R，下列向量中，與向量a＝(1，－1)一定不平行的向量是()A．b＝(k，k)B．c＝(－k，－k)C．d＝(k2＋1，k2＋1)D．e＝(k2－1，k2－1)【解析】由向量共線的判定條件，當k＝0時，向量b，c與a平行；當k＝±1

2024-12-01 23:43

20xx高中數(shù)學人教b版必修四222向量的正交分解與向量的直角坐標運算word導學案(參考版)

【摘要】撰稿教師：李麗麗學習目標1、理解平面向量的正交分解。聯(lián)系直角坐標系，研究向量正交分解的坐標運算。2、會用坐標表示平面向量的加法、減與數(shù)乘運算。學習過程一、課前準備（預習教材99頁~102頁，找出疑惑之處）二、新課導學（一）向量的正交分解1、如果兩個向量的基線互相垂直，則稱這兩個向量，

2024-11-22 16:44

20xx高中數(shù)學人教b版必修四215向量共線的條件和軸上向量坐標運算word賽課教案(文件)

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