浙教版數(shù)學(xué)九下概率的簡單應(yīng)用(參考版)

【摘要】浙教版數(shù)學(xué)九年級（下）？事件發(fā)生的可能性的大小叫這一事件發(fā)生的概率：若事件發(fā)生的所有可能結(jié)果總數(shù)為n，事件Ａ發(fā)生的可能結(jié)果數(shù)為m，則Ｐ（Ａ）＝nm在實(shí)際生活中，我們常用頻率來估計(jì)概率，在大量重復(fù)的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)頻率接近于哪個(gè)數(shù)，把這個(gè)數(shù)作為概率．，一定希望知道中獎(jiǎng)的概率有多大．那么怎么樣來估計(jì)中獎(jiǎng)的

2024-12-01 23:41

浙教版九下概率的簡單應(yīng)用之一(參考版)

【摘要】？事件發(fā)生的可能性的大小叫這一事件發(fā)生的概率：若事件發(fā)生的所有可能結(jié)果總數(shù)為n，事件Ａ發(fā)生的可能結(jié)果數(shù)為m，則Ｐ（Ａ）＝nm在實(shí)際生活中，我們常用頻率來估計(jì)概率，在大量重復(fù)的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)頻率接近于哪個(gè)數(shù)，把這個(gè)數(shù)作為概率．，一定希望知道中獎(jiǎng)的概率有多大．那么怎么樣來估計(jì)中獎(jiǎng)的概率呢？

2024-12-12 13:33

23概率簡單應(yīng)用課件浙教版數(shù)學(xué)九年級下(參考版)

【摘要】浙教版數(shù)學(xué)九年級（下）？事件發(fā)生的可能性的大小叫這一事件發(fā)生的概率：若事件發(fā)生的所有可能結(jié)果總數(shù)為n，事件Ａ發(fā)生的可能結(jié)果數(shù)為m，則Ｐ（Ａ）＝nm在實(shí)際生活中，我們常用頻率來估計(jì)概率，在大量重復(fù)的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)頻率接近于哪個(gè)數(shù)，把這個(gè)數(shù)作為概率．，一定希望知道中獎(jiǎng)的概率有多大．那么怎么樣來估計(jì)中獎(jiǎng)的

2024-12-11 15:36

浙教版數(shù)學(xué)九下估計(jì)概率(參考版)

【摘要】浙教版數(shù)學(xué)九年級（下）我們知道,任意拋一枚均勻的硬幣,”正面朝上”的概率是,許多科學(xué)家曾做過成千上萬次的實(shí)驗(yàn),其中部分結(jié)果如下表:實(shí)驗(yàn)者拋擲次數(shù)n“正面朝上”次數(shù)m頻率m/n隸莫弗布豐皮爾遜皮爾遜204840401202124000106120486019120

2024-12-12 02:03

2017浙教版數(shù)學(xué)九年級上冊24概率的簡單應(yīng)用(參考版)

【摘要】概率的簡單應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)體驗(yàn)概率計(jì)算在生產(chǎn)、生活和科學(xué)研究中的廣泛應(yīng)用；能用初步的概率知識(shí)解決如中獎(jiǎng)?lì)A(yù)測、人壽保險(xiǎn)等方面的問題。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)是概率的實(shí)際應(yīng)用；難點(diǎn)是例2的解題。【課前自學(xué)課堂交流】【課前自學(xué)】A發(fā)生的概率P（A）=（）（）其中是事件發(fā)生所有的結(jié)果總數(shù)，

2024-12-11 23:43

九年級數(shù)學(xué)概率的簡單應(yīng)用(參考版)

【摘要】浙教版數(shù)學(xué)九年級（下）？事件發(fā)生的可能性的大小叫這一事件發(fā)生的概率：若事件發(fā)生的所有可能結(jié)果總數(shù)為n，事件Ａ發(fā)生的可能結(jié)果數(shù)為m，則Ｐ（Ａ）＝nm在實(shí)際生活中，我們常用頻率來估計(jì)概率，在大量重復(fù)的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)頻率接近于哪個(gè)數(shù)，把這個(gè)數(shù)作為概率．，一定希望知道中獎(jiǎng)的概率有多大．那么怎么樣來估計(jì)中獎(jiǎng)的

2024-11-10 21:29

2018北京課改版數(shù)學(xué)九下252概率的簡單應(yīng)用(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1、通過實(shí)例進(jìn)一步豐富對概率的認(rèn)識(shí)；2、緊密結(jié)合實(shí)際，培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：用等可能事件的概率公式解決一些實(shí)際問題。教學(xué)過程：一、提出問題：，一定希望知道中獎(jiǎng)的概率有多大．那么怎么樣來估計(jì)中獎(jiǎng)的概率呢？？指出：概率與人們生活密切相關(guān)，在生活，生產(chǎn)和科研等各個(gè)領(lǐng)域都有著廣泛的應(yīng)用

2024-12-12 11:02

簡單事件的概率浙教版(參考版)

【摘要】1、某種彩票的中獎(jiǎng)概率是1％,下列說法正確的是（）100張彩票一定有1張中獎(jiǎng)100張彩票的中獎(jiǎng)概率相同,全憑運(yùn)氣.C.議一議:2、從均勻洗過的一副撲克牌(54張)中任意抽出一張.(1)P(抽到紅色方塊)(2)P(抽到K)(3)P(抽到司令)(

2024-11-14 01:46

浙教版數(shù)學(xué)九下簡單的物體的三視圖(參考版)

【摘要】漫畫“6”與“9”他們?yōu)槭裁磿?huì)出現(xiàn)爭執(zhí)？看一看從正面看到的圖形:主視圖從左面看到的圖形:左視圖從正上方往下看到的圖形:俯視圖主視圖、左視圖、俯視圖合稱三視圖?？匆豢纯匆豢磸纳厦婵磸淖竺婵磸恼婵粗饕晥D俯視圖左視

2024-12-12 09:05

浙教版數(shù)學(xué)七下因式分解的簡單應(yīng)用(參考版)

【摘要】2、因式分解的主要方法：（１）提取公因式法：（２）公式法：??mbma??bam?應(yīng)用平方差公式：????bababa????22應(yīng)用完全平方公式：??2222bababa????一般地，把一個(gè)多項(xiàng)式化成幾個(gè)整式的積的形式，叫做因式分解.1、因式分解的概念：將下列各式因式分解：(1）

2024-12-01 23:42

浙教版數(shù)學(xué)七下圖形變換的簡單應(yīng)用(參考版)

【摘要】浙教版七年級下冊1、我們學(xué)過的圖形的變換有哪些？2、軸對稱變換、平移變換、旋轉(zhuǎn)變換及相似變換的性質(zhì)的共同點(diǎn)是什么？知識(shí)回顧有軸對稱變換、平移變換、旋轉(zhuǎn)變換和相似變換.相同點(diǎn)：形狀都不變軸對稱變換：對稱軸垂直平分連接兩個(gè)對稱點(diǎn)之間的線段，軸對稱變換不改變圖形的形狀和大小.平移變換不改變圖形的形狀、大小和

2024-12-12 13:30

2018北京課改版數(shù)學(xué)九下252概率的簡單應(yīng)用word學(xué)案(參考版)

【摘要】概率的簡單應(yīng)用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．能對某一事件進(jìn)行判斷是確定的事件還不確定事件．2．能用樹狀圖或列表求某一隨機(jī)事件的概率．【鞏固練習(xí)】一、選擇題1.（10年揚(yáng)州市4）下列事件中，必須事件是（）A．打開電視，它正在播廣告B．?dāng)S兩枚質(zhì)地均勻的正方體骰子，點(diǎn)數(shù)之和一定大于6C．早晨的太陽從東方升起

2024-12-13 12:50

2017浙教版數(shù)學(xué)九年級上冊221簡單事件的概率一(參考版)

【摘要】簡單事件的概率第1課時(shí)簡單事件的概率(一)1．(4分)一個(gè)布袋里裝有6個(gè)只有顏色不同的球，其中2個(gè)紅球，4個(gè)白球，從布袋里任意摸出1個(gè)球，則摸出的球是紅球的概率為()A.12B.15C.23D.13D

2024-12-11 13:08

2017浙教版數(shù)學(xué)九年級上冊222簡單事件的概率二(參考版)

【摘要】簡單事件的概率第2課時(shí)簡單事件的概率(二)1．(4分)在一個(gè)不透明的袋子中，有2個(gè)白球和2個(gè)紅球，它們只有顏色上的區(qū)別，從袋子中隨機(jī)地摸出一個(gè)球記下顏色放回．再隨機(jī)地摸出一個(gè)球．則兩次都摸到白球的概率為()A.116B.18C.14D.

2024-12-11 13:19

浙教版九下估計(jì)概率(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：，體會(huì)隨機(jī)事件在每一次實(shí)驗(yàn)中發(fā)生與否具有不確定性；，體驗(yàn)重復(fù)實(shí)驗(yàn)的次數(shù)與事件發(fā)生的頻率之間的關(guān)系；；實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)探索規(guī)律，并從中學(xué)會(huì)合作與交流.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：通過實(shí)驗(yàn)體會(huì)用頻率估計(jì)概率的合理性.教學(xué)過程：一、引入：我們知道,任意拋一枚均勻的硬幣,”正面朝上”的概率是,許多科學(xué)家曾做

2024-11-23 19:24

浙教版數(shù)學(xué)九下概率的簡單應(yīng)用(已改無錯(cuò)字)

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