浙教版九下估計概率(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：，體會隨機(jī)事件在每一次實驗中發(fā)生與否具有不確定性；，體驗重復(fù)實驗的次數(shù)與事件發(fā)生的頻率之間的關(guān)系；；實驗、設(shè)計實驗，通過實驗數(shù)據(jù)探索規(guī)律，并從中學(xué)會合作與交流.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：通過實驗體會用頻率估計概率的合理性.教學(xué)過程：一、引入：我們知道,任意拋一枚均勻的硬幣,”正面朝上”的概率是,許多科學(xué)家曾做

2024-11-23 19:24

浙教版數(shù)學(xué)九下估計概率(參考版)

【摘要】浙教版數(shù)學(xué)九年級（下）我們知道,任意拋一枚均勻的硬幣,”正面朝上”的概率是,許多科學(xué)家曾做過成千上萬次的實驗,其中部分結(jié)果如下表:實驗者拋擲次數(shù)n“正面朝上”次數(shù)m頻率m/n隸莫弗布豐皮爾遜皮爾遜204840401202124000106120486019120

2024-12-12 02:03

浙教版九下估計概率ppt課件之一(參考版)

【摘要】1、如何估計一位籃球運(yùn)動員的罰球命中率？2、拋一枚均勻的硬幣，“正面朝上“的概率是多少？它表示的含義是什么？我們知道,任意拋一枚均勻的硬幣,”正面朝上”的概率是,許多科學(xué)家曾做過成千上萬次的實驗,其中部分結(jié)果如下表:實驗者拋擲次數(shù)n“正面朝上”次數(shù)m頻率m/n隸莫弗布豐皮爾遜

2024-11-22 23:50

浙教版九下估計概率同步測試題(參考版)

【摘要】估計概率同步練習(xí)◆基礎(chǔ)訓(xùn)練1．假設(shè)拋一枚硬幣10次，有2次出現(xiàn)正面，8次出現(xiàn)反面，則出現(xiàn)正面的概率是______，出現(xiàn)反面的頻數(shù)是_______；出現(xiàn)正面的頻率是_______，出現(xiàn)反面的頻率是_______．2．下面是33名學(xué)生某次數(shù)學(xué)考試的成績：（單位：分）728285939067827

2024-12-08 17:18

估計概率課件浙教版九年級下(參考版)

【摘要】我們知道,任意拋一枚均勻的硬幣,”正面朝上”的概率是,許多科學(xué)家曾做過成千上萬次的實驗,其中部分結(jié)果如下表:實驗者拋擲次數(shù)n“正面朝上”次數(shù)m頻率m/n隸莫弗布豐皮爾遜皮爾遜20484040120222400010612048601912022

2025-01-16 06:09

蘇科版數(shù)學(xué)九下概率幫你做估計(參考版)

【摘要】概率幫你估計教學(xué)目標(biāo)：通過樣本的頻率的性質(zhì)對總體的概率進(jìn)行估計。利用概率原理，設(shè)計方案對總體進(jìn)行估計加強(qiáng)學(xué)生學(xué)以至用的意識教學(xué)重點(diǎn)：體會樣本的頻率對總體的概率的估計教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計方案對總體進(jìn)行估計教學(xué)過程：知識回顧：1.什么叫頻數(shù)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿什么叫

2024-12-12 02:28

2017浙教版數(shù)學(xué)九年級上冊23用頻率估計概率(參考版)

【摘要】用頻率估計概率【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能通過試驗，理解當(dāng)試驗次數(shù)較大時試驗頻率穩(wěn)定于理論概率，并可據(jù)此估計一事件發(fā)生的概率。過程與方法經(jīng)歷試驗，統(tǒng)計等活動過程，在活動中進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生合作交流的意識和能力。情感、態(tài)度與價值觀積極參與數(shù)學(xué)活動．通過實驗提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；提高自身的數(shù)學(xué)交流水平，增強(qiáng)與人合作的精神和解決實際問題的能

2024-12-11 23:43

2017浙教版數(shù)學(xué)九年級上冊23用頻率估計概率(參考版)

【摘要】復(fù)習(xí)回顧：1、如何估計一位籃球運(yùn)動員的罰球命中率？2、拋一枚均勻的硬幣，“正面朝上“的概率是多少？它表示的含義是什么？我們知道,任意拋一枚均勻的硬幣,”正面朝上”的概率是,許多科學(xué)家曾做過成千上萬次的實驗,其中部分結(jié)果如下表:實驗者拋擲次數(shù)n“正面朝上”次數(shù)m頻率m/n隸莫弗布豐

2024-12-11 13:07

浙教版數(shù)學(xué)九下概率的簡單應(yīng)用(參考版)

【摘要】浙教版數(shù)學(xué)九年級（下）？事件發(fā)生的可能性的大小叫這一事件發(fā)生的概率：若事件發(fā)生的所有可能結(jié)果總數(shù)為n，事件Ａ發(fā)生的可能結(jié)果數(shù)為m，則Ｐ（Ａ）＝nm在實際生活中，我們常用頻率來估計概率，在大量重復(fù)的實驗中發(fā)現(xiàn)頻率接近于哪個數(shù)，把這個數(shù)作為概率．，一定希望知道中獎的概率有多大．那么怎么樣來估計中獎的

2024-12-01 23:41

青島版數(shù)學(xué)九下63用頻率估計概率課件(參考版)

【摘要】第6章：頻率與概率？①必然事件發(fā)生的概率為1記作P（必然事件）=1；②不可能事件發(fā)生的概率為0記作P（不可能事件）=0；③若A為不確定事件則0＜P（A）＜1來表示，我們把這個數(shù)叫做這個事件發(fā)生的概率，一般用P（事件）表示。事件A發(fā)生的概率也記為P

2024-11-23 05:25

滬科版數(shù)學(xué)九下283用頻率估計概率(參考版)

【摘要】2021年1月14日9時41分?必然事件?不可能事件?可能性0?(50%)1(100%)不可能發(fā)生可能發(fā)生必然發(fā)生?隨機(jī)事件(不確定事件)回顧2021年1月14日9時

2024-12-12 10:18

浙教版九下概率的簡單應(yīng)用之一(參考版)

【摘要】？事件發(fā)生的可能性的大小叫這一事件發(fā)生的概率：若事件發(fā)生的所有可能結(jié)果總數(shù)為n，事件Ａ發(fā)生的可能結(jié)果數(shù)為m，則Ｐ（Ａ）＝nm在實際生活中，我們常用頻率來估計概率，在大量重復(fù)的實驗中發(fā)現(xiàn)頻率接近于哪個數(shù)，把這個數(shù)作為概率．，一定希望知道中獎的概率有多大．那么怎么樣來估計中獎的概率呢？

2024-12-12 13:33

2016春魯教版數(shù)學(xué)九下63用頻率估計概率(參考版)

【摘要】用頻率估計概率一學(xué)習(xí)目標(biāo)：；．、統(tǒng)計等活動過程，在活動中進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的合作交流的意識和能力．二知識回顧：把數(shù)據(jù)分組后，某組的頻數(shù)與數(shù)據(jù)總數(shù)之比稱為這組的三自主預(yù)習(xí)：在進(jìn)行大量重復(fù)的實驗時，隨著實驗次數(shù)的增加，一個不確定事件發(fā)生的頻率總在這個事件發(fā)生的

2024-11-22 19:17

蘇科版九下概率幫你做估計同步測試題(參考版)

【摘要】蘇科九下《》同步練習(xí)一.填空選擇1.一只口袋中放著8只紅球和16只白球，現(xiàn)從口袋中隨機(jī)摸一只球，則摸到白球的概率是___________：目前我國從事腦力勞動的人群中，“三高”(高血壓、高血脂、高血糖)現(xiàn)象必須引起重視。這個結(jié)論是通過得到的。(選填“普查”或“抽樣調(diào)查”)3．某班準(zhǔn)備同時在AB，

2024-12-09 03:01

2016春魯教版數(shù)學(xué)九下63用頻率估計概率(參考版)

【摘要】用頻率估計概率2、求概率的方法:??nmAP?(1)實驗的所有結(jié)果是有限個(n)(2)各種結(jié)果的可能性相等.當(dāng)實驗的所有結(jié)果不是有限個,或各種可能結(jié)果發(fā)生的可能性不相等時.又該如何求事件發(fā)生的概率呢?復(fù)習(xí)1、實驗的概率條件是什么？用什么方法求？用列舉法可以求一些事件

2024-12-12 02:56

浙教版九下估計概率(參考版)

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