6縣“六五”普法總結(jié)暨“七五”普法工作思路(參考版)
2024-09-25 15:02本頁(yè)面
【正文】 品德與生 第13頁(yè) 共13頁(yè)。 （三）、加強(qiáng)學(xué)生的普法宣傳教育工作 進(jìn)一步抓好學(xué)生法制教育“四落實(shí)”工作（課程、教材、師資、經(jīng)費(fèi)）。 抓好領(lǐng)導(dǎo)學(xué)法用法工作。繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)生家長(zhǎng)的法制宣傳教育制度。繼續(xù)堅(jiān)持青少年法制教育制度。繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工學(xué)法制度。 （3）桑嘎扎西負(fù)責(zé)安排法制教育進(jìn)課堂，教師學(xué)法用法等工作。強(qiáng)巴曲珍 副組長(zhǎng)：索南央金平措 成員：桑嘎扎西才尼拉姆古入尼瑪 各班班主任 工作職責(zé) （1）校長(zhǎng)是普法工作的第一責(zé)任人，總體負(fù)責(zé)普法工作的實(shí)施及矛盾糾紛處置和校務(wù)公開。 健全機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)。 四、任務(wù)與措施 （一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé) 高度重視。進(jìn)一步完善法制教育的網(wǎng)絡(luò)，形成學(xué)校、社會(huì)和家“三位一體”的有效機(jī)制。 二、普法目的 普法工作目標(biāo)通過(guò)普法工作的扎實(shí)開展，提高學(xué)校教師依法治校、依法治教的工作水平；不斷提高全體師生員工的知法守法用法水平。借此契機(jī)，根據(jù)本校實(shí)際情況，現(xiàn)將“七五”普法工作計(jì)劃及啟動(dòng)方案作以下規(guī)劃： 一、指導(dǎo)思想 為認(rèn)真貫徹落實(shí)十八屆四中全會(huì)精神，全面推進(jìn)實(shí)施依法治國(guó)基本方略，深入開展法制宣傳教育，全面推進(jìn)依法治國(guó)、加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，提出了新的更高要求。并注重法治宣傳實(shí)效，改變只注重宣傳過(guò)程，不注重宣傳效果的法治宣傳誤區(qū)，使法治宣傳達(dá)到預(yù)期效果。15”、“12 加大法律宣傳力度，注重法治宣傳教育實(shí)效。管理所對(duì)本單位法律專業(yè)的員工進(jìn)行調(diào)研，充分發(fā)揮單位員工自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)。在“七五”普法期間，管理所將積極與地方公、檢、法等司法單位進(jìn)行聯(lián)系與溝通，聯(lián)合開展以法治宣傳為主題的各項(xiàng)活動(dòng)，并積極配合當(dāng)?shù)毓z、法單位開展好各項(xiàng)法治宣傳活動(dòng)，并進(jìn)一步加大安全維穩(wěn)工作的落實(shí)，為建設(shè)和諧**營(yíng)造良好的法治環(huán)境。并在具體的工作過(guò)程中，管理所領(lǐng)導(dǎo)班子首先帶頭用法治思維和法治方法想問(wèn)題、辦事情，做到?jīng)Q策先問(wèn)法，違法不決策進(jìn)而推動(dòng)管理所普法制度化建設(shè)。 納入考核評(píng)定體系，推動(dòng)普法制度化建設(shè)。成立以所長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各站股室負(fù)責(zé)人為成員的“七五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組。深入研究 “六五”普法過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題，并積極探尋解決這些問(wèn)題的方式與方法，做好“七五”普法的啟動(dòng)準(zhǔn)備工作，制定新形勢(shì)下“七五”普法工作的具體措施。 總結(jié)普法工作經(jīng)驗(yàn)，制定普法工作計(jì)劃。普法依法治理工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而持久的工作，我們必須明確目標(biāo)、落實(shí)責(zé)任、全員參與，堅(jiān)定不移地扎實(shí)推進(jìn)。在教育的手段上，普法教育與黨的路線方針政策教育、科學(xué)文化知識(shí)教育和思想道德教育是相通的，擁有的資源可以共享，在普法教育中，我們要克服部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、單位之間工作不溝通、不協(xié)調(diào)、不配合的現(xiàn)象，必須樹立“大普法”觀念，整合資源，使普法教育與其他教育相互滲透，在工作中開展普法教育，提升普法依法治理水平，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。因此，必須通過(guò)制度來(lái)明確部門、單位和個(gè)人的職責(zé)，真正做到“千斤重?fù)?dān)大家挑，人人頭上有指標(biāo)”，這樣才能
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