6縣“六五”普法總結暨“七五”普法工作思路-展示頁
2024-09-25 15:02本頁面
【正文】 徑的宣傳，確保其在糾紛發(fā)生時總能找到正確的方法、通過合法的途徑解決問題，在通過法治手段解決問題的實踐中，提升群眾的法律認知水平。法律知識浩如煙海，其博大精深、義理精微，即使是專業(yè)的法學人士，窮盡白首也不能盡一經之感。我們可以通過深入村（社區(qū)）發(fā)放調查問卷，對群眾的法律需求進行調查研究，圍繞群眾普遍關心的熱點難點問題（如婚姻家庭、社會治安、征地拆遷等），致力于幫助群眾解決疑難問題，將普法教育與解決實際問題相結合，使群眾切身體會到學法、守法、用法的好處，提高群眾學法的積極性，增強普法宣傳工作的針對性和實效性。不同的普法對象對法律的需求也不盡相同，普法內容只有根據受眾需要、緊密聯系實際才能發(fā)揮最大效能。 四、“七五”普法的內容、載體和方法創(chuàng)新 （一）“兩個轉變”實現普法內容的更新。深入開展普法宣傳，不斷增強公民和國家工作人員的法治觀念和法律素質，提高各級政府和部門運用法律手段處理問題、解決矛盾的能力尤為重要。 三、“七五”普法面臨的新形勢 “信訪不信法”的慣性思維在一定程度上構成了對調解、訴訟等社會矛盾解決主渠道的挑戰(zhàn)。如，法制副校長、法制班主任講課內容缺乏針對性，講課形式單一、簡單枯燥，導致學生學法積極性不高。 三是存在薄弱環(huán)節(jié)，普法效果不夠明顯。 二是法治意識淡薄，社會法治氛圍不濃。 二、“六五”普法中存在的問題 一是重視程度不夠，存在形式主義現象?？h“六五”普法總結暨“七五”普法工作思路 篇一：關于對縣七五普法的調查與思考 一、調查背景 十八屆四中全會審議通過的《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》，將推進依法治國的戰(zhàn)略部署，《決定》著眼于“全面”二字，提出科學立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法等重大決定，是普法依法治理的綱領性文件，為**縣普法依法治理工作提供了新的契機。2015年是“六五”普法的收官之年，為認真總結“六五”普法的先進經驗，全面規(guī)劃“七五”普法工作，找準工作重點，明確工作目標，確保工作成效，做好“六五”普法和“七五”普法的順利銜接，特廣泛收集各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各單位、各群體對即將啟動的“七五”普法規(guī)劃的建議和意見，開展調查研究，為做好“七五”普法工作奠定基礎。“六五”普法過程中，形式主義的現象依然明顯，部分部門、部分單位認為普法教育是軟任務、軟指標，沒有將其重視起來，“重形式、輕效果”等走過場現象不在少數；職責不落實，協(xié)調配合不夠，普法資源運用不充分，對普法工作積極性不高，措施不夠有力，為了考核而工作，常常處于被動應付狀態(tài)，甚至時有厭倦情緒產生。部分群眾法治意識不強，本著“大鬧大解決、小鬧小解決”的想法，發(fā)生糾紛時首先想到的是信訪，使一些本該納入法治軌道解決的問題涌向信訪部門；部分國家機關工作人員在解決問題時用情不用法，治標不治本，容易導致群眾的不滿，從而引發(fā)新的矛盾；一些私營企業(yè)業(yè)主急于發(fā)展經濟，對費時費力又費錢的普法工作重視不夠，不愿投入，對自身的法律學習和對員工的法制教育難以落實，導致勞動糾紛、勞資糾紛、非法用工等問題時有發(fā)生。在改革開放、社會轉型的大背景下
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