20xx春浙教版數(shù)學(xué)九下13解直角三角形第2課時(shí)(參考版)

【摘要】回顧與思考:1.如圖1）若h=2cm，l=5cm，則i=2）若i=1:，h=2m，則l=2.水庫的橫斷面是梯形ABCD，迎水坡AB的坡度i=1：2壩高h(yuǎn)=20m，迎水坡的水平寬度=tana=ABhlC燈塔

2024-12-01 22:27

2016春浙教版數(shù)學(xué)九下13解直角三角形第3課時(shí)(參考版)

【摘要】實(shí)際生活中，如：河道寬度、建筑物測量問題，航空、航海定位問題，均可以用銳角三角函數(shù)解決.建筑物測高例1如圖，河對岸有一小塔AB，在C處測得塔頂A的仰角為30°，沿CB所在直線向塔前進(jìn)12米到達(dá)D處，測得塔頂A的仰角為45°.求塔高AB（精確到）.ABCD3

2024-12-11 15:18

2016春浙教版數(shù)學(xué)九下13解直角三角形第1課時(shí)(參考版)

【摘要】解直角三角形（第1課時(shí)）已知平頂屋面的寬度L和坡頂?shù)脑O(shè)計(jì)高度h（或設(shè)計(jì)傾角a）（如圖）.你能求出斜面鋼條的長度和傾角a（或高度h）嗎？hLa例：如圖所示，一棵大樹在一次強(qiáng)烈的地震中于離地面10米處折斷倒下，樹頂落在離樹根24米處.大樹在折斷之前高多少？解利用勾股定理可以

2024-12-11 15:18

浙教版數(shù)學(xué)九下解直角三角形第2課時(shí)(參考版)

【摘要】修路、挖河、開渠和筑壩時(shí)，設(shè)計(jì)圖紙上都要注明斜坡的傾斜程度.坡面的鉛垂高度（h）和水平長度（l）的比叫做坡面坡度（或坡比）.記作i,即i=.坡度通常寫成1∶m的形式，如i=1∶水平面的夾角叫做坡角，記作a，有i＝=tana.顯

2024-12-05 00:43

浙教版數(shù)學(xué)九下解直角三角形第1課時(shí)(參考版)

【摘要】(1)已知平頂屋面的寬度L和坡頂?shù)脑O(shè)計(jì)高度h（或設(shè)計(jì)傾角a）（如圖）。你能求出斜面鋼條的長度和傾角a（或高度h）嗎？hLa例題：如圖，一棵大樹在一次強(qiáng)烈的地震中于離地面10米處折斷倒下，樹頂落在離樹根24米處.大樹在折斷之前高多少？解利用勾股定理可以求出折斷倒下部分的

2024-12-12 10:11

20xx春浙教版數(shù)學(xué)九下13解直角三角形2(參考版)

【摘要】解直角三角形教學(xué)目標(biāo)1、了解測量中坡度、坡角的概念；2、掌握坡度與坡角的關(guān)系，能利用解直角三角形的知識，解決與坡度有關(guān)的實(shí)際問題，3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：有關(guān)坡度的計(jì)算教學(xué)難點(diǎn)：構(gòu)造直角三角形的思路。教學(xué)過程一、引入新課如右圖所示，斜坡AB和斜坡A1B1哪一個(gè)傾斜

2024-11-22 16:04

浙教版九年級下13解直角三角形第2課時(shí)(參考版)

【摘要】解直角三角形之間的關(guān)系:之間的關(guān)系:之間的關(guān)系A(chǔ)+B=900a2+b2=c2CAB的鄰邊的對邊正切函數(shù)：斜邊的鄰邊余弦函數(shù)：斜邊的對邊正弦函數(shù)：AAAAAAA???????tancossin

2024-12-04 05:28

2016春浙教版數(shù)學(xué)九下13解直角三角形2(參考版)

【摘要】解直角三角形之間的關(guān)系:之間的關(guān)系:之間的關(guān)系A(chǔ)+B=900a2+b2=c2CAB的鄰邊的對邊正切函數(shù)：斜邊的鄰邊余弦函數(shù)：斜邊的對邊正弦函數(shù)：AAAAAAA???????tancossin

2024-12-11 15:18

20xx春浙教版數(shù)學(xué)九下13解直角三角形第1課時(shí)ppt課件1(參考版)

【摘要】數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，日月之繁，無處不用數(shù)學(xué)?！边@是對數(shù)學(xué)與生活的精彩描述。在我們周圍處處有數(shù)學(xué)，時(shí)時(shí)會碰到數(shù)學(xué)問題。引例：在山坡上種樹（從低處往高處種），要求株距（相鄰兩樹間的水平距離）是，測得斜坡傾斜角是24o，求斜坡上相鄰兩樹間的坡面距離是多少米？第二棵樹離開

2024-11-21 13:51

20xx春浙教版數(shù)學(xué)九下13解直角三角形3(參考版)

【摘要】解直角三角形教學(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)一步掌握解直角三角形的方法；2、比較熟練的應(yīng)用解直角三角形的知識解決與仰角、俯角有關(guān)的實(shí)際問題；3、培養(yǎng)學(xué)生把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：解直角三角形在測量方面的應(yīng)用；教學(xué)難點(diǎn)：選用恰當(dāng)?shù)闹苯侨切?，解題思路分析。教學(xué)過程一、給出仰角、俯角的定義在本章的開頭，我們曾經(jīng)

2024-11-22 16:03

浙教版九年級下13解直角三角形第3課時(shí)(參考版)

【摘要】:邊長保留四個(gè)有效數(shù)字，角度精確到1′.:解直角三角形，只有下面兩種情況：（1）已知兩條邊；（2）已知一條邊和一個(gè)銳角.在直角三角形中，由已知元素求出未知元素的過程，叫做解直角三角形.如圖，在進(jìn)行測量時(shí)，從下向上看，視線與水平線的夾角叫做仰角；從上往下看

2024-12-04 05:28

20xx春浙教版數(shù)學(xué)九下13解直角三角形1(參考版)

【摘要】hLaCAB3ABCab解直角三角形教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解直角三角形中五個(gè)元素的關(guān)系，會運(yùn)用勾股定理，直角三角形的兩個(gè)銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形2、通過綜合運(yùn)用勾股定理，直角三角形的兩個(gè)銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形，逐步培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力．3、

2024-11-22 16:04

2016春浙教版數(shù)學(xué)九下13解直角三角形1(參考版)

【摘要】數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，日月之繁，無處不用數(shù)學(xué)?！边@是對數(shù)學(xué)與生活的精彩描述。在我們周圍處處有數(shù)學(xué)，時(shí)時(shí)會碰到數(shù)學(xué)問題。引例：在山坡上種樹（從低處往高處種），要求株距（相鄰兩樹間的水平距離）是，測得斜坡傾斜角是24o，求斜坡上相鄰兩樹間的坡面距離是多少米？第二棵樹離開

2024-12-11 15:18

2016春浙教版數(shù)學(xué)九下第一章13解直角三角形第2課時(shí)(參考版)

【摘要】一、坡度問題hl?ilhi:?坡面的鉛垂高度（h）和水平長度（）的比叫做坡面坡度（或坡比）.記作i,即i=h:.坡度通常寫成1∶m的形式，如i=1∶6.坡面與水平面的夾角叫做坡角，記作a，有i＝=tana.llhl坡度越

2024-11-29 21:55

13解直角三角形2(參考版)

【摘要】1、了解測量中坡角、坡比的概念.2、掌握坡角、坡比的關(guān)系.3、能利用解直角三角形的知識解決與坡角有關(guān)的實(shí)際問題.結(jié)合思考題自學(xué)P（17）（19）課內(nèi)練習(xí)前內(nèi)容，并完成：課內(nèi)練習(xí)1、21、坡角：坡面與面的夾角.2、坡比：坡面與

2024-11-27 20:54

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20xx春浙教版數(shù)學(xué)九下13解直角三角形第2課時(shí)(完整版)

20xx春浙教版數(shù)學(xué)九下13解直角三角形第2課時(shí)(更新版)