【摘要】同類項及合并同類項34x2與5nxn是同類項,則n等于()A.5B.3C.2或4D.22.如果一個代數(shù)式的兩項是同類項,那么下列說法中不正確的是()A.這兩項的系數(shù)相同B.這兩項所含字母的個數(shù)相同C.這兩項中的相同字母的指數(shù)相同D.這兩項的數(shù)字因數(shù)可以不同3.下
2024-12-01 22:08
【摘要】第三章整式及其加減課前熱身隨堂演練4整式的加減第1課時同類項及合并同類項基礎(chǔ)訓(xùn)練課前熱身(5分鐘)1.所含________相同,并且________的________也相同的項,叫做同類項.2.把________合并成一項叫做合并同類
2024-12-11 14:23
【摘要】武晨陽觀察下面兩幅圖片,談?wù)劤诉@些我們生活中還有哪些領(lǐng)域涉及到了分類?生活中處處有分類的存在,而分類的思想就是來自于數(shù)學。在生活中我們可以把具有相同特征的事物歸為一類,在多項式中也可以把具有相同特征的事物歸為一類.問題:根據(jù)某學校
2024-10-16 16:38
【摘要】同類項及合并同類項法則安徽省巢湖市柘皋中心學校胡宇第二章整式的加減七年級上冊1.叫做單項式.單項式中的叫做單項式的系數(shù),單項式中叫做單項式的次數(shù).2.
2024-10-15 20:42
【摘要】合并同類項(二)加法交換律a+b=b+a結(jié)合律(a+b)+c=a+(b+c)乘法分配律a(b+c)=ab+ac一、準備練習:1、用字母表示加法交換律、結(jié)合律、乘法分配律2下面多項式是哪幾項的和?每一項的系數(shù)是什么?-7a2+3a2+2a-a2+3
2024-11-10 16:52
【摘要】七年級數(shù)學組有八只小白兔,每只身上都標有一個單項式,你能根據(jù)這些單項式的特征將這些小白兔分到不同的房間里嗎?(無論你用幾個房間)8n-7a2b3ab22a2b6xy5n-3xy-ab28n-7a2b3ab22a2b6xy5n-3xy-ab2有八只小白兔,每只身上都標有一個單項式,你能根據(jù)這些單項式的特征將這些小白兔分
2024-11-10 23:42
【摘要】第二章整式的加減——§同類項與合并同類項(2)教學設(shè)計學最好的別人,做最好的自己!1教學設(shè)計個人信息姓名單位聯(lián)系方式設(shè)計者余曉國“兩區(qū)”雪山中學18214550689教學基本信息課題第二章整式的加減——§同類項與合并同類項(2)學科
2025-05-22 11:47
【摘要】合并同類項教案教學章節(jié)合并同類項教學目標通過游戲活動復(fù)習舊知識,引導(dǎo)學生探索新知識:合并同類項及其法則,掌握合并同類項的方法,深刻體會合并同類項的意義。讓學生熟練地合并同類項,化簡多項式并求值;增強學生團隊合作精神和集體主義榮譽感,提高學生觀察、分類和分析理解能力,培養(yǎng)學生循序漸進的認識觀和唯物主義的世界觀。教學重點合并同類項的定
2024-11-23 07:57
【摘要】作業(yè)223323222221.(1)32-5-(2)-48-2981(3)35352(4)328266(5)2322abababbabababababbaxxyxxyxxxyyxxyy
2024-11-25 23:04
【摘要】合并同類項姓名________學號_________班級_________一、【學習目標】1理解同類項的概念、特征及合并方法2通過同類項的合并,培養(yǎng)學生分類歸納的能力二、【學習重難點】理解同類項的概念、特征及合并方法三、【自主學習】1、自學課本P80到P81,完成練一練。
2024-12-13 01:49
【摘要】去括號法則:括號前是“+”號,把括號和它前面的“+”號去掉,括號里各項都不變號;括號前是“-”號,把括號和它前面的“-”號去掉,括號里各項都改號。1、去括號:(1)a+(b-c)(2)a-(b-c)(3)
2025-07-28 02:53
【摘要】第一篇:北師大七年級上冊數(shù)學教案合并同類項 合并同類項 【知識要點】 1.同類項:含有相同的字母,并且相同字母的指數(shù)也相同的項叫做同類項,單獨一個字母或數(shù)也是同類項。 2.合并同類項的方法: ...
2024-10-28 17:42
【摘要】 七年級上冊《合并同類項》說課稿 一、教材分析 本節(jié)課在學習了單項式、多項式及其有關(guān)概念之后,以同類項的概念、合并同類項的法則及其運用為教學內(nèi)容。合并同類項是整式運算的基礎(chǔ),而整式的運算...
2024-12-03 06:41
【摘要】同類項與合并同類項(2)學習方式:從具體問題情景中探索體會合并同類項的含義。逆用乘法分配律探求合并同類項法則。通過多角度的練習辨別同類項,加深對概念的理解,培養(yǎng)思維的嚴密性。教學目標:1、在具體情境中理解、掌握同類項的定義;2、在具體情境中,讓學生了解合并同類項的法則,能進行同類項的合并。3、能運用合并同類項化簡多項式
2024-11-23 08:36
【摘要】第一課時小明為一個矩形娛樂場所提供了如下的設(shè)計方案,其中半圓形休息區(qū)和矩形游泳區(qū)以外的地方都是綠地。abnnm(1)游泳區(qū)和休息區(qū)的面積各是多少?(2)綠地的面積是多少?mn1—8πn2ab–mn-1—8πn2(1)一輛火車以v千米/小時的