20xx人教版語文選修三國演義word導學案(參考版)
2024-12-01 21:58本頁面
【正文】 結尾兩段，呼應前文，深化主題， “ 不同的臉展現(xiàn)不同的風采，不同的臉呈現(xiàn)不同的結局 ” ，作 者在這里只是借古人來表達今人對 “ 臉 ” 的內涵及 “ 臉 ” 與人生關系的思考，并且思考有一定的深度。開頭兩段，簡潔明快，直奔主題，“ 三國的演義實則是一部關于臉的戰(zhàn)爭 ” ，臉的不同，代表的是人的內心、精神世界、性格品質的不同。 本文作者有較深厚的文字功底，有很好的文字組織能力。不同的臉展現(xiàn)不同的風采，不同的臉呈現(xiàn)不同的結局。 可為何你的心胸如此狹隘？奈何被孔明三氣就一命嗚呼，還空發(fā) “ 既生瑜何生亮 ” 的感慨呢？原來你的臉上還有狹隘的成分。 公瑾之臉 —— 智慧狹隘 你與孔明齊名，誰都知道你的謀略與才干，誰都認識你那張智慧的臉。你小看老將黃忠，輕視猛虎馬超?？v使曹操熱情款待，你依然過五關斬六將追隨劉備；即使你已立軍令狀，在華容道上你毅然放過曹操，留下一張誠信的笑臉。 “ 月明星稀，烏鵲南飛 ” ，你橫槊賦詩，豪邁的氣概在你臉上蕩漾，你款待云長，厚葬關羽，豪邁的氣質又充溢你的笑臉。楊修之死，臉上洋溢陰險之本性；挾天子以令諸侯，暴露出你陰險之臉。你哀傷先帝不聽你良言勸告，你哀傷后主昏庸無能，你哀傷自己未能完成先帝之遺愿。 你睿智，同時在你的臉上又充滿哀傷。羽扇綸巾是你的風度，抒寫著聰慧的歷史。 戰(zhàn)爭風云，變化多端，三國的演義實則是一部關于臉的戰(zhàn)爭。如果在不講誠信的環(huán)境下，指不能輕信人言、過于老實，要避免吃虧上當，這應當是亂世自保之法則；但在《三國演義》中卻成了曹操的 “ 罪惡名言 ” ，這完全暴露了曹操的自私自利、奸詐殘忍、心狠手辣的本性，這也是人們視曹操為奸雄的一個重要原因。 （ 2）剛才（殺人）是個誤會，現(xiàn)在（又殺人）是為什么呢？ 7．本段突出的是曹操奸詐多疑、兇狠殘忍的一面。 5． （ 1）結 構助詞， “ 的 ” ；（ 2）第三人稱代詞 “ 它 ” ，這里代指 “ 豬 ” ；（ 3）第三人稱代詞 “ 他們 ” ；（ 4）結構助詞， “ 的 ” 。 4． A 解析： 第一條橫線處用 ① ，橫線后寫成功者是怎么對待絕境的，意在表明 “ 成也在人 ” ，故橫線前應從成功者切入；第 ② 句中的 “ 天生 ” 與語境不符。 3． C 解析： “ 不分青紅皂白 ” 指不分是非情由。 D 項，方興未艾：事物正在發(fā)展， 還沒有停止。 C項，危言危行：說正直的話 ，做正直的事。 B項，南轅北轍：比喻行動與目的相反。 2． C 解析： A項，浩如煙海：形容文獻、資料等非常豐富。i” ； D項， “ 竄 ” 應讀 “ cu224。 （ 2）適才誤耳，今何為也？ 7 本段突出了曹操性格上哪個方面的特點？ 8 你怎么理解曹操說的 “ 寧教我負天下人，休教天下人負我 ” 這句話？ 答案 :1． C 解析： A項， “ 驍 ” 應讀 “ xiāo” ， “ 掣 ” 應讀 “ ch232。 （ 1）忽聞莊后有磨刀 之． 聲 之： ________________________________________________________________________ （ 2）縛而殺 之． 之： ________________________________________________________________________ （ 3）皆殺 之． 之： ________________________________________________________________________ （ 4）被罪 之． 人 _____________________________________________________________________ ___ 6 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ” 陳宮默然。宮大驚曰： “ 適才誤耳，今何為也？ ”
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1