【正文】 趙旺同志具有較高的道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，熱愛教育和科研事業(yè)，高質(zhì)量的完成了教育、科研工作任務(wù)，求實創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻，團結(jié)協(xié)作，具有強烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，并在教學(xué)改革、實驗室建設(shè)、教育教學(xué)研究和科學(xué)研究等方面取得了優(yōu)異的成績。趙旺同志積極推動科研成果與教學(xué)資源的轉(zhuǎn)化，促進教學(xué)與科研的結(jié)合，利用專業(yè)特長服務(wù)專業(yè)建設(shè)，改革實驗內(nèi)容、方法和手段，積極探索有利于培養(yǎng)學(xué)生實踐能力、的實驗教學(xué)體系。作為校級科研創(chuàng)新團隊負(fù)責(zé)人和“材料學(xué)”校級重點學(xué)科成員，與其他成員合作發(fā)表論文7篇。在科研工作中，趙旺同志表現(xiàn)出色的團隊組織、協(xié)作能力?？蒲蟹矫妫w旺同志主要從事稀土發(fā)光材料與器件的研究工作，在白光LED用熒光粉、激光與非線性光學(xué)晶體等領(lǐng)域取得豐碩成果，并榮獲20__–_年淮南師范學(xué)院科研先進個人。還承擔(dān)了畢業(yè)論文、教育實習(xí)等實踐性教學(xué)工作，并指導(dǎo)校級本科優(yōu)秀畢業(yè)論文3篇以及教育實習(xí)優(yōu)秀實習(xí)生1名?，F(xiàn)為中國光學(xué)學(xué)會會員、“光電轉(zhuǎn)換和儲能材料的研發(fā)與產(chǎn)業(yè)化”校級科研創(chuàng)新團隊負(fù)責(zé)人、“材料學(xué)”校級重點學(xué)科成員，曾榮獲“全省優(yōu)秀教師”稱號，并入選學(xué)院首批中青年骨干人才培養(yǎng)計劃(第一層次)。也許我只是滄海中的一粒沙子，并不像金子般閃閃發(fā)光，但是，正是這樣無數(shù)沙粒構(gòu)建起中國教育高樓大廈，讓中國教育事業(yè)蒸蒸日上，永不衰退!師德師風(fēng)教師先進事跡5趙旺，男，33歲，博士，副教授。如說課，聽課，評課，地生知識競賽活動，如這個學(xué)期計劃實行“走出去，請進來”活動，意在同年級、或跨年級地理教師交流上課，以老帶新，以新促老，快速完成地理教師骨干培養(yǎng)，并通過集體備課資源共享，提高課堂高效。積極開展各種教研活動。(5)密切與學(xué)生溝通，了解學(xué)生出現(xiàn)各種情況，及時解決。每章節(jié)知識考點心中有數(shù)，突破難點，并做到拓展知識，并在預(yù)計時間完成復(fù)習(xí)和鞏固。(3)時間與知識的整合最重要。其實，我只不過做到以下幾點：(1)接過班后，在一周內(nèi)，通過查閱上學(xué)期學(xué)習(xí)成績，大概了解，通過談話了解學(xué)生知識缺漏，以及碰到何學(xué)習(xí)困難，制定教學(xué)計劃。但是凡是接過來的班級中考成績都會突飛猛進，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過上級規(guī)定的中考目標(biāo)。整合知識能力強，教學(xué)針對性強。(4)來自家長反饋。(3)來自同事意見反饋。(2)課堂反饋。教學(xué)上注重總結(jié)和反思。(6)促進課程的民主化。(4)倡導(dǎo)學(xué)習(xí)方式的變革。(2)倡導(dǎo)課程結(jié)構(gòu)的均衡性。隨著新課改革的不斷深入，新課程教學(xué)理念所呈現(xiàn)出的科學(xué)性、先進性以及學(xué)習(xí)理念、學(xué)習(xí)方式、人生觀、價值觀、認(rèn)識觀等的不斷變化，促使廣大教師必須打破傳統(tǒng)教學(xué)的圍欄，努力去實踐新，課程理念，探索出適合學(xué)生人生觀、價值觀以及認(rèn)識觀不斷變化的教學(xué)方式，讓課堂教學(xué)綻放出新光芒。三、教育勇于進取創(chuàng)新。后來，他說為了我一句表揚話，也要改變自己學(xué)習(xí)地理態(tài)度。很多老師因為應(yīng)試教育，追求高分，凡是成績不突出，就覺得這個學(xué)生一無是處，看不到學(xué)生身上其他優(yōu)點，導(dǎo)致教育不當(dāng)，埋沒人才，摧毀學(xué)生心靈。學(xué)會從不同角度賞識學(xué)生。所以，對學(xué)生犯下的小錯誤要以寬容的心善待學(xué)生，并以期待的目光去等待他們進步。這樣的教育讓學(xué)生累了，麻木了，沉默了，臉皮厚了，厭學(xué)了，心靈傷了。其實，很大原因是因為我們在教育工作中失去了對學(xué)生的理解，耐心，信任和寬容導(dǎo)致的。對學(xué)生寬容，嚴(yán)愛相濟。很多老師在描述自己對學(xué)生的愛護時，都愛用“對學(xué)生無微不至的關(guān)懷，細(xì)心的照顧。魯迅說過：“教育植根于愛。那時，我就下定決心，把教師當(dāng)作自己一輩子精心經(jīng)營的事業(yè)，讓更多的`孩子學(xué)到知識，讓更多的山村孩子有機會走出大山，用知識和智慧改變愚昧和貧窮。從小學(xué)到中師，一直是父母的驕傲，每科成績基本在學(xué)校名列前茅，減免不少學(xué)雜費，父親經(jīng)常作為家長代表發(fā)言。現(xiàn)將本人主要事跡如下：一、堅定理想信念_年，本人出生于一個偏僻閉塞的邊遠(yuǎn)山村，那時讀書無用論，重男輕女封建觀念盛行，女孩讀書很不容易，大多都讀到小學(xué)三年級，五年級已很少，上初中讀書更少，因我父親是一名老師，思想較開放民主，但我也是在無數(shù)晚的父母家庭斗爭中得以了幸存，但仍避免不了周邊人嘲笑。師德師風(fēng)教師先進事跡4黃麗麗，女，現(xiàn)是和平中學(xué)一名普通的中學(xué)一級教師。夢里尋她千百度，募然回首，那人卻在燈火闌珊處。創(chuàng)新對于當(dāng)時的她來說，只不過是腦海中又多了一個新名詞而已，更何況要創(chuàng)建一種新型的教學(xué)模式?面對困難和機遇，她沒有退縮，她堅信哲人的話：最感困難的時候，往往正是接近成功的時候，就看你能不能堅持，直到找到解決問題的突破口。不少上學(xué)前能問的孩子，竟連一個為什么也問不出來了。她就是濟南市平陰縣龍山小學(xué)的優(yōu)秀教師——孔祥慧。先后被授予山東省創(chuàng)新教育實驗骨干教師、濟南市教學(xué)能手、濟南市思品學(xué)科帶頭人、濟南市小語會學(xué)會先進工作者、濟南市優(yōu)秀班主任等榮譽稱號，_年在濟南市語文、思品課堂教學(xué)評比中分獲一等獎。師德師風(fēng)教師先進事跡3從踏上講臺的那天起，她就在青春的芳草地上著一個美麗的夢，那就是要做一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。在為期一學(xué)年的支教工作中，該同志急災(zāi)區(qū)人民所急，想災(zāi)區(qū)人民所想，為人師表、工作積極主動，同志間關(guān)系融洽、師生間和睦相處，臨行前所教學(xué)生個個依依不舍，紛紛為其