【正文】 師德師風(fēng)教育活動(dòng)，先進(jìn)的精神和行為蕩滌了我的心靈，激勵(lì)了我教書育人的熱情 。雨果曾說 “ 花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。陶行知說過，千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。這是教師道德和教師法規(guī)對(duì)教師的重要要求。作為一名部門管理者，我更應(yīng)當(dāng)以案為鑒，自我約束，時(shí)刻提醒自己牢記一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、服務(wù) 意識(shí)。它是職業(yè)賦予我們的神圣，而這種神圣更需要我們平時(shí)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育實(shí)踐過程中加以呵護(hù)提升。通過參加《師德師風(fēng)主題學(xué)習(xí)》和《師德警示教育》，心中不由得產(chǎn)性一種對(duì)教育事業(yè)更強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，我更深刻的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)與警示教育活動(dòng)的重要性和必要性。對(duì)于一名合格的教師而言，我們所處的時(shí)代是個(gè)告訴發(fā)展的信息化時(shí)代，各行各業(yè)一日千里、日新月異，教師行業(yè)也不例外，因此，要想成為一名優(yōu)秀的教師，讓學(xué)生學(xué)得輕松，教 者教得愉快，確實(shí)是件不容的事。 ” 身為人師，應(yīng)言傳身教，以身作則。我將用實(shí)際行動(dòng)踐行著一個(gè)教師的職責(zé)，詮釋著 “ 人類靈魂的工程師 ” 這個(gè)閃亮的名字。雖 然工作中有苦有樂，有笑有淚，但我無怨無悔。這也鍛煉了同學(xué)們的綜合能力，提高了他們的綜合素質(zhì)。 尊重學(xué)生個(gè)性的存在，鼓勵(lì)同學(xué)個(gè)性的發(fā)展，在培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好的同時(shí)，我大力倡導(dǎo)學(xué)生積極參加各種類型的活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉自己；鼓勵(lì)學(xué)生們拓寬知識(shí)面，豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，不僅增長(zhǎng)了語文知識(shí)，而且更好的鍛煉了社 會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力。充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，積極投入到各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去。 充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，通過開展各種形式、豐富多彩的活動(dòng)， 提供各種機(jī)會(huì)讓同學(xué)們進(jìn)行自我管理和自我服務(wù)，從而鍛煉同學(xué)們的組織能力、動(dòng)手能力和思維能力，培養(yǎng)集體主義觀念。天冷了看到有的同學(xué)還是穿著秋衣，就從自己家拿來衣服送給學(xué)生；有同學(xué)畢業(yè)時(shí)因經(jīng)濟(jì)拮據(jù)沒有路費(fèi)回家，找到我時(shí)，我總是能盡力地給予資助；有同學(xué)生病了，總是不管有多晚，我都會(huì)及時(shí)地安排好送醫(yī)院就醫(yī)，甚至陪床到天亮。關(guān)心每一位同學(xué)的成長(zhǎng)。 （一）關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活，切實(shí)幫助他們解決實(shí)際困難。在城鎮(zhèn)中學(xué)，我更是極力推動(dòng)教學(xué)改革，始終站在教改的最前沿，深得領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)。從來不曾有絲毫的懈怠。 （三）擔(dān)任語文兼職教研員期間，我積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，承擔(dān)縣教育局，教研室分配的各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)，我尤其注意在本職工作中有所創(chuàng)新。身為教研組長(zhǎng)，我還非常關(guān)心青年教師的培養(yǎng)。 （二）擔(dān)任校語文大組長(zhǎng)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，研究新教材，實(shí)施五五教學(xué)模式，與全體語文老師共同鉆研，互相切磋，整合題組，編寫學(xué)案，確實(shí)起到領(lǐng)頭雁的作用。功夫不負(fù)有心人， 05 到 06 年間，我送走了一批又一批 的優(yōu)秀學(xué)生， 05 年李恒考取全縣第三， 06 年張卓亞考取全縣第三。尤其是中考前對(duì)尖子生的思想狀況，學(xué)習(xí)狀態(tài)，我都格外關(guān)心。 （一）擔(dān)任班主任工作期間，我一方面狠抓班級(jí)管理，一方面注重思想工作。不管是從事何種工作，都能本著負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作 。 二、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮務(wù)實(shí)，無私奉獻(xiàn)，注重管理育人。在心情不好的時(shí)候，我也能盡量保持一種好的心境，從不把個(gè)人情緒帶到工作中去。 在實(shí)際工作中，我深知言傳身教的作用。因?yàn)槲业牟恍概?，在城?zhèn)中學(xué)，我不僅課堂教學(xué)工作出色，而且能耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想工 作，言傳身教，被稱為是學(xué)生的良師益友。在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研教材，改進(jìn)教學(xué)模式，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 （一）治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教書育人，是學(xué)生的良師益友。參加工作近十五年來，我連續(xù)帶了十二年的畢業(yè)班語文。 我堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。在這么多年的學(xué)習(xí)和工作的經(jīng)歷中，我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：為人要誠(chéng)心；對(duì)人民服務(wù)要全心；面對(duì)各種誘惑，保持一顆平常心，才能在人生的道路上腳踏實(shí)地、勇往直前。作為一名初中語文教師， 我對(duì)事業(yè)懷著滿腔的熱忱，有著執(zhí)著的追求，在工作中，謙虛謹(jǐn)慎、腳踏實(shí)地、勤奮努力，不斷創(chuàng)造著新的業(yè)績(jī)，在教書育人取得了突出的成績(jī)。 肖老師忠誠(chéng)和熱愛教育事業(yè)，綜合素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，教學(xué)、管理等各方面均取得了優(yōu)異成績(jī)，起到了良好的模范作用。為了激勵(lì)學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，肖老 師還自費(fèi)購買作業(yè)本、草稿紙等獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生。為了提高學(xué)生的整體成績(jī)，肖老師特別注重做好提優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。 肖老師把學(xué)生視如自己的孩子一樣去關(guān)心、去教育，以慈父般的愛心關(guān)心著每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。他也是教育理論與實(shí)踐的成功探索者。曾獲縣青年優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽第一名，市青年優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。但肖老師從不自負(fù)，更沒有固步自封。不以物喜，不以己悲，心底無私，顧全大局，與時(shí)俱進(jìn)，力致和諧，高尚的人品和無窮的人格魅力透射出無可比擬的凝聚力和影響力。無論是在哪個(gè)處室，也不管在哪個(gè)年級(jí)組工作，都給同事們留下深刻的印象和良好的口碑。 肖老師視學(xué)校管理為己任。他始終把教學(xué)作為核心工作，始終站在教學(xué)第一線，并視教學(xué)質(zhì)量為生命。任高 20__級(jí)組長(zhǎng)， 09 級(jí)高考上線 176 人，完成市級(jí)指標(biāo) 223%，獲得了我縣應(yīng)屆文科、理科狀元的佳績(jī)，特別是理科應(yīng)屆獲得了全縣 10 名，囊括全縣文理科應(yīng)屆重本，創(chuàng)造了古藺高考的奇跡。 肖 __走上教學(xué)崗位以來，勤奮務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，在教育教學(xué)和管理上取得了驕人的成績(jī)，先后被評(píng)為“ 縣優(yōu)秀教育工作者 ” 、 “ 縣優(yōu)秀教師 ” ； __年調(diào)藺陽中學(xué)后，擔(dān)任藺陽中學(xué)初 __級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)，該年級(jí)在__年獲縣初三教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估一等獎(jiǎng)，所上數(shù)學(xué)科全縣升考第一名； __年 9 月開始進(jìn)入高中教學(xué)和管理工作，連續(xù)擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)，任高 __級(jí)組長(zhǎng)， 07 級(jí)高考上線 125 人，重本 12 人獲瀘州市綜合評(píng)估一等獎(jiǎng)第一名。 __年調(diào)入藺陽中學(xué)，先后擔(dān)任班主任、高 __級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)、 20__級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)。 學(xué)校師德師風(fēng)先進(jìn)事跡（精選篇 13） 肖 __老師， 1997 年 7 月參加工作。在 20__— 20__學(xué)年度被長(zhǎng)煉學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，在 20__— 20__、 20__— 20__學(xué)年度連續(xù)評(píng)為 優(yōu)秀班主任 。她注重加強(qiáng)與任課老師的聯(lián)系，協(xié)同任課老師做好學(xué)生工作。 四、加強(qiáng)與課任教師和協(xié)作，搞好班級(jí)管理。她經(jīng)常利用課余時(shí)間與學(xué)生親切交談，多方面了解每一位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)狀況。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生，做學(xué)生的知心人。 三、熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)。 她對(duì)工作的熱情，深深地影響了學(xué)生。 范 __老師深知 學(xué)習(xí)是永無止境的 ，她積極撰寫論文，其中《教法與學(xué)法雙向作用的探討》、《勾股定理》的教學(xué)反思、《以數(shù)學(xué)學(xué)學(xué)習(xí)原則為基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)》榮獲市優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)，《新課改理念下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)》、《如何從學(xué)校角度解決農(nóng)村留守兒童家庭教育問題》榮獲湖南省教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。同時(shí)她也不斷在各個(gè)方面努力，積極參加學(xué)校微型課競(jìng)賽和教師讀書比賽，榮獲學(xué)校二等獎(jiǎng)； 20__年積極參加南湖新區(qū)教育 系統(tǒng)首屆 求索杯 文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，在文藝節(jié)目展演中表現(xiàn)突出，被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。 范 __老師在教學(xué)中不斷向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí)，與年輕教師反復(fù)探究鉆研。她本著學(xué)校的利益高于個(gè)人利益，堅(jiān)定個(gè)人利益服從學(xué)校的利益信念，是一名優(yōu)秀的黨員教師。 在工作中，她忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。在教育教學(xué)業(yè)務(wù)上她嚴(yán)格要求自己，虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)自己也認(rèn)真鉆研，精益求精，因而在工作中迅速成長(zhǎng)起來。勤教學(xué)、苦鉆研，不圖名利，腳踏實(shí)地、默默無聞地為祖國(guó)的教育教學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)自己 的 光 和 熱 。 學(xué)校師德師風(fēng)先進(jìn)事跡（精選篇 12） 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 。在平時(shí)的教育教學(xué)過程中，我們要向書本學(xué)習(xí)，多讀教育經(jīng)典，多讀專業(yè)著作，多讀教育報(bào)刊，多讀人文書籍，只有這樣，我們才能拓寬自己的視野，積累豐富的學(xué)識(shí)，豐富自己的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。 作為新時(shí)代的教師，我們更是要不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識(shí)，隨時(shí) “ 添水 ” 、 “ 換水 ” ，不要使自己的 一桶水成為 “ 陳年老水 ” 。 20__年，黃大年同志毅然放棄國(guó)外優(yōu)越條件回到祖國(guó)，刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新 ，取得了一系列重大科技成果，填補(bǔ)了多項(xiàng)國(guó)內(nèi)技術(shù)空白，20__年 1 月 8 日不幸因病去世，年僅 58 歲。 學(xué)校師德師風(fēng)先進(jìn)事跡（精選篇 11） 昨天，學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)了黃大年的先進(jìn)事跡，黃大年同志的先進(jìn)事跡感人肺腑。在學(xué)校近幾年的青年教師比武中，獲得了兩個(gè)一等獎(jiǎng)，一個(gè)二等獎(jiǎng)。指導(dǎo) 學(xué)生參加學(xué)校作文競(jìng)賽，獲得一個(gè)一等獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng)。 在中央教科所十一五重點(diǎn)課題《傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)》的研究中，參與編寫的校本教材獲 國(guó)家教研成果 一等獎(jiǎng)，學(xué)校兩次獲全國(guó) 優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校 榮譽(yù)稱號(hào)，我也兩次被評(píng)為全國(guó) 優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師 。執(zhí)教的《一個(gè)接一個(gè)》在湖南省教育協(xié)會(huì)組織的教學(xué)研討活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)；撰寫的論文也多次在全國(guó)、省、市級(jí)論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。 擔(dān)任班主任 13 年，易老師重視扶優(yōu)輔潛工作、重視家訪工作，班級(jí)班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)好，深受學(xué)生和家長(zhǎng)好評(píng)。就像黃大年常鼓勵(lì)后輩所說的那樣：國(guó)家如此重視科技創(chuàng)新，給了我們這么好的條件，要努力準(zhǔn)備好，加油干?。? 學(xué)校師德師風(fēng)先進(jìn)事跡（精選篇 10） 1998 年師范畢業(yè)后，易 __老師一直任教于岳陽市南湖新區(qū)湖濱學(xué)校。 生物與農(nóng)業(yè)資源學(xué)院李竟才：我們應(yīng)該向黃大年老師學(xué)習(xí)，立足本職崗位，不忘初心，做好教學(xué)和科研工作，有新作為，出新成就，為中國(guó)夢(mèng)努力奮斗。 物理與電信學(xué)院楊樹林：我們青年教師更應(yīng)該勇于擔(dān)當(dāng)，做像黃大年同志一樣的好老師，時(shí)刻把責(zé)任放在心上，主動(dòng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新教學(xué)科研的方法，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。 文學(xué)院湯天勇：黃大年身上折射的精神品質(zhì)值得我們深省，值得我們學(xué)習(xí)，值得我們敬仰。三是學(xué)習(xí)他教書育人的信念，因材施教，視每一個(gè)學(xué)生都是一塊璞玉，著眼于國(guó)家和民族未來幾十年發(fā)展的需要來培育人才。一是學(xué)習(xí)他胸懷大局的信念，將自己的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)、普通民眾的命運(yùn)融為一體，把個(gè)人的理想追求融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，在大局下思 考，在大局下行動(dòng)。在今后的工作中，她將把愛的種子繼續(xù)播灑下去，讓一代一代的學(xué)生在愛的陽光下茁壯成長(zhǎng)！成績(jī)只能代表過去，但她不會(huì)滿足，她將更加信心百倍的去挑戰(zhàn)自我，扎實(shí)工作，全心全意的付出，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，用汗水澆出滿園春色，用心血培育智慧花朵。十多年的辛勤耕耘，十多年的風(fēng)雪雨霜，她無怨無悔，因?yàn)樗褠郢I(xiàn)給了學(xué)生，她的愛像一縷陽光，溫暖著學(xué)生的心田，讓他們?cè)诟惺軔鄣耐瑫r(shí)，學(xué)會(huì)關(guān)愛別人。 _說，她是一位很普通的小學(xué)教師，沒有什么特別的地方，她所做的，其他老師也做了。教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。4’ 青年愛崗、成長(zhǎng)、奉獻(xiàn) ” 演講比賽中獲三等獎(jiǎng)； _老師在 _年春季學(xué)期數(shù)學(xué) “ 同課異構(gòu) ” 課中獲鎮(zhèn)級(jí)三等獎(jiǎng)。所以在自身的提高過程中，還鼎力傳幫帶新、青年教師，努力提高學(xué)校整體成績(jī)。在 _年春季學(xué)期，全校派出 9 名學(xué)生（限定每班 5%人數(shù)參賽）到中心小學(xué)參加 1— 2 年級(jí)口算、 3— 6 年級(jí)作文、愛家鄉(xiāng)繪畫比賽， _、_分別獲一年級(jí)組口算比賽二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)； _全獲二年級(jí)組口算比賽三等獎(jiǎng)； _、 _分別獲三年級(jí)組作文比賽二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)； _獲五年級(jí)組作文比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；二年級(jí) _、 _獲愛家鄉(xiāng)繪畫比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。 四、傳幫帶新、青年教師，提高學(xué)校整體成績(jī) 從 _年 _老師任 _小學(xué)負(fù)責(zé)人這四年以來，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化。 從 __年秋季學(xué)期至今 _老師共獲鎮(zhèn)級(jí)成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng) 6 次；市、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師各一次；校本培訓(xùn)市級(jí)先進(jìn)個(gè)人和鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀各一次；高級(jí)教師示范課比賽二等獎(jiǎng)；數(shù)學(xué)競(jìng)賽課鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師 2 次。十幾年中，她總是第一個(gè)最早走進(jìn)校門、而總是最晚一個(gè)走出校門的老師。為此， _做了一系列卓有成效的努力，并付出了辛勤的勞動(dòng)。雖然她是一名女教師，但她卻把學(xué)校管理的井井有條，有聲有色，從不讓領(lǐng)導(dǎo)操心。賞識(shí)源于發(fā)自內(nèi)心的對(duì)學(xué)生的鐘愛，對(duì)教育事業(yè)的摯愛。于是，在班內(nèi)公開表揚(yáng)了他是一位有上進(jìn)心的好同學(xué)。 __老師得知這個(gè)情