【正文】 逃生演習(xí)：老師發(fā)出發(fā)生火災(zāi)信號，幼兒自選逃生辦法進(jìn)行自救。E：遇到火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。B：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進(jìn)來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。（燃燒需要空氣）（2）老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭，觀察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同？（杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時間）小結(jié)：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕。（1）我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。小結(jié)：紙點(diǎn)燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的?；顒訙?zhǔn)備：紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。向幼兒進(jìn)行安全教育，增進(jìn)幼兒安全防火意識。本活動除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識處，更重要的是教給幼兒當(dāng)意外災(zāi)害真的來臨時，知道自己應(yīng)該怎樣做，學(xué)會自我保護(hù)、自救。這樣一個群眾活動就基本結(jié)束了。還能夠搞一個“安全小衛(wèi)士”的宣傳活動，讓全園的小朋友都能注意安全，人人來做安全小衛(wèi)士。從而起到增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識的作用。（2）讓大家來看，猜猜這個標(biāo)志是什么意思，能夠貼在哪里。在分享與交流的環(huán)節(jié)中。（3）然后就是幼兒設(shè)計標(biāo)志了。目的是為了幫忙幼兒，再次暗示幼兒把握設(shè)計標(biāo)志的重點(diǎn)和難點(diǎn)，激發(fā)幼兒設(shè)計標(biāo)志的欲望。（1）看錄象、找危險，這個環(huán)節(jié)貼合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，因為錄象中有具體的事件和直觀的場景，是一個很好的學(xué)習(xí)載體，它能充分調(diào)動起幼兒主動發(fā)現(xiàn)問題的用心性。其實這是為后面的環(huán)節(jié)讓孩子設(shè)計標(biāo)志作鋪墊，起到一個暗示作用。我設(shè)計這個環(huán)節(jié)的意圖就是讓孩子們透過找標(biāo)志、說標(biāo)志，明確標(biāo)志的特征?；顒舆^程我會帶給各種圖片、照片、標(biāo)志等，讓孩子找出哪些是標(biāo)志，為什么？并說一說這些標(biāo)志表示什么意思，在哪里看到過的？那里我?guī)Ыo的表示是孩子們在日常生活中常見的，大多已經(jīng)在前階段的活動中給孩子們認(rèn)識過了。小鼓、鼓槌一套；盒子一個?；顒訙?zhǔn)備：活動前帶領(lǐng)幼兒觀察、了解生活中常見的安全標(biāo)志。幼兒園秋季安全教案【篇14】活動目標(biāo)：在認(rèn)識一些安全標(biāo)志的基礎(chǔ)上，嘗試為幼兒園設(shè)計標(biāo)志。鍛煉自己自護(hù)自救的能力。提高晶體，并且掌握自救。四、小結(jié)同學(xué)們，安全無小事，只要我們處處小心。三、同學(xué)談一談自己在那些方面做得不夠好，今后還需要注意。煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時造成的火災(zāi)。（7）發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時向家長反映。特別是電視機(jī)。（4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙，冒火花，發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。本班毛同學(xué)就是這種情況造成的。并拔掉插頭。我們的做法：A、特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實此時的電視仍處于待機(jī)狀態(tài)。（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。我們有必要掌握一些基本的用電常識。生活中用電的地方越來越多了。釀成事故。否則。但是。愛護(hù)。溫暖的家庭里。列舉一兩個重大交通事故案例，教育學(xué)生重視交通安全，遵守交通規(guī)則。⑤騎車不打鬧，不追逐。③轉(zhuǎn)彎時減速，觀察并打手勢。①不在人行道上騎車，應(yīng)在非機(jī)動車道上靠右行駛。⑥不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。④遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。②集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。（三）交通安全行走時應(yīng)怎樣注意交通安全，并聯(lián)系實際當(dāng)前學(xué)生行走時存在問題。飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。不與陌生人來往，遇到主動搭訕的陌生人要提高警惕，不要輕易相信陌生人。不去危險場所游玩。上學(xué)不帶危險用具，手工勞動如需帶剪刀類用品，必須嚴(yán)格按照要求使用。課間紀(jì)律課間在班內(nèi)或樓道內(nèi)不做危險游戲；上下樓梯靠右行；上廁所或者打水做到文明有序。上課不遲到，不早退。二、交流安全注意事項（一）人身安全在校安全問題按時到校離校學(xué)生上午上學(xué)時間是7：40，中午是1：50，不得提早到校，進(jìn)校時應(yīng)衣著整潔，穿好校服，佩戴好紅領(lǐng)巾，背好書包。一、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：學(xué)生討論。進(jìn)讓學(xué)生了解常遇到的安全問題及注意事項，在學(xué)習(xí)和生活中注意校園安全、人身安全，飲食安全，交通安全等，并出現(xiàn)危險的情況下保護(hù)自己。二、教學(xué)目標(biāo)：充分認(rèn)識安全工作的重要意義。經(jīng)常給孩子講解安全方面的知識，逐步提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力。安全教育要常抓不懈幼兒的年齡特點(diǎn)決定了其意識和行為之間的差異，幼兒的自覺性和自制能力都較差，而良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，自我保護(hù)能力的提高，也不是一次兩次的教育就能見效的。安全教育要讓幼兒知其然，更要知其所以然幼兒由于年齡小，以具體形象思維為主，因此在對幼兒進(jìn)行安全教育時，要避免空洞的說教，而是要讓幼兒知其然，更知其所以然。因此從小培養(yǎng)人們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是十分必要的。社會上出現(xiàn)的因擁擠而造成的事故，也映出人們行為上的一些問題。延伸活動：火災(zāi)撤離演習(xí)第二天，我們組織幼兒進(jìn)行了一次火災(zāi)撤離演習(xí)，小朋友們在不知情的情況下，沒有擁擠，而是有序、快速地撤離到安全地點(diǎn)。幼：一個一個拉，瓶子里的小球越來越少，就能很快拉出來。通過試驗，明白有序比擁擠更節(jié)省時間接著我又給小朋友們作了這樣一個試驗，在一個瓶子里，放進(jìn)幾個帶線的小球，瓶口的小只夠一個小球通過，然后請幾個小朋友們一起拉線，看誰能把小球拉出來，小朋友們用了很長時間也沒能把小球拉出來，然后我又請家一個接一個地拉，很快小球一個一個都被拉出來了，然后提問：師：要把小球從瓶子中都拉出來，是家一起拉快呢，還是一個一個拉快呢？幼：一個一個拉更快。討論：擁擠的后果是什么？我趕緊把男孩們招呼回來，組織全班小朋友一起討論：男孩子們是怎樣出去的？這樣出去的后果是什么？看視頻資料，引起心靈的震撼討論完后，我請小朋友蜜看視頻資料，一些因擁擠踩踏而發(fā)生人員傷亡事故的畫面。我對班里的男孩子們說：操場上有一些新玩具，請男孩子們?nèi)ネ妫l先拿到誰就先玩。活動準(zhǔn)備：一些因擁擠踩踏而發(fā)生人員傷亡的影像資料、自制教具：瓶子里放幾個帶線小球，瓶口小只能一個小球通過?；顒用Q：怎樣做最安全活動目標(biāo)：懂得遇到突發(fā)事件時不擁擠，一個跟著一個走，更節(jié)省時間。如果遇到突發(fā)事件，幼兒間相互擁擠，就會延誤時間，造成危險，因此對幼兒進(jìn)行必要的安全教育十分重要。孩子們都發(fā)表了各自的意見，有的孩子說在陽臺上我們不能往下扔?xùn)|西，會砸到下面的行人，還有的說：小孩子不能爬在陽臺上晾衣服，會摔下去的等等，通過出示圖片充分的調(diào)動了孩子自我保護(hù)的意識。知道不爬陽臺，不往陽臺外扔?xùn)|西等。如：陽臺上的安全、游戲中的安全、戶外活動中的安全，讓幼兒辯別對與錯，并說說原因。建議家長在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽臺上注意安全，及時阻止危險行為，增強(qiáng)安全意識。幼兒討論：在陽臺上還有哪些危險的事情不能做？幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯，并說出原因。不能往陽臺外扔?xùn)|西，會砸傷他人。片段六：一小朋友在陽臺上玩，忽然風(fēng)將陽臺門吹上了，怎么辦？教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片，每看完一段，建議提問：這位小朋友的行為哪里對，哪里錯，為什么？應(yīng)該怎樣做？討論小結(jié)：在陽臺上取曬在衣架上的東西時，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。片段四：一幼兒往陽臺外拋東西。片段二：小朋友在陽臺上鍛煉身體。觀看錄像，討論在陽臺上哪些行為是對的，哪些是錯誤的。夏天，還可在陽臺上乘涼。小朋友家里是不是都有陽臺？你們都在陽臺上做些什么？小結(jié)：陽臺是一個伸向屋外的平臺，它可以接觸到更多的空氣和陽光。幼兒操作卡片?？简炐∨笥褌兊膽?yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。使幼兒初步建立自我保護(hù)意識。幼兒園秋季安全教案【篇11】活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒了解陽臺的主要功能?？傊谟變簣@的一日活動中，我們一直要拉緊進(jìn)行安全生活教育這根弦，尤其是新學(xué)期幼兒升大班了，快樂興奮的情緒，和面對新的環(huán)境的好奇，都有可能通過奔跑、追逐打鬧來宣泄。提高幼兒在日常生活中的安全意識。游戲