【正文】 小百科：食品：從食品衛(wèi)生立法和管理的角度，廣義的食品概念還涉及到：所生產(chǎn)食品的原料，食品原料種植，養(yǎng)殖過程接觸的物質(zhì)和環(huán)境，食品的添加物質(zhì)，所 有直接或間接接觸食品的包裝材料，設(shè)施以及影響食品原有品質(zhì)的環(huán)境。在講述垃圾食品時(shí)，孩子們經(jīng)過鼓勵(lì)，能說出身邊常見的垃圾食品，但在繪畫時(shí)多數(shù)幼兒模仿了別人，沒有畫出不同的垃圾食品，需要鼓勵(lì)。通過看一看，找一找，聞一聞，畫一畫等環(huán)節(jié)，利用多種感官參與活動(dòng)，了解了辨別食品安全的方法。 活動(dòng)總結(jié)：在生活中，小朋友們要少吃或不吃不健康的零食，發(fā)霉有毒的食物不能吃，也不能因?yàn)槭澄锖贸跃捅╋嫳┦场? （ 2）每次請(qǐng) 3~5 名幼兒，并集體檢查討論。 活動(dòng)展開：實(shí)地觀察分辨哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隱患。如果顏色和味道改變，就說明這個(gè)食物壞掉了，不能吃了。 教師提問：面包上面有什么，還能吃嗎？開封后擱了一段時(shí)間的食品怎樣才能知道有沒有變質(zhì)呢？牛奶、豆?jié){能在溫室下放很久嗎？ ② 請(qǐng)幼兒回答，大家評(píng)論。 （ 2）觀看教學(xué)掛圖，學(xué)習(xí)分辨變質(zhì)食品的正確方法。和爸爸媽媽去買食品，可以提醒他們注意包裝上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、安全標(biāo)志。在保質(zhì)期內(nèi)的食品時(shí)安全的，過了保質(zhì)期就壞掉了，吃了可能會(huì)生病。 教師提問：圖中的食品包裝袋和牛奶瓶上有什么數(shù)字和圖案？它們有什么用？ ② 教師給出正確答案：這是生產(chǎn)日期、保質(zhì)期以及安全標(biāo)記。 （ 1）觀看教學(xué)掛圖，認(rèn)識(shí)生產(chǎn)日期和安全標(biāo)記。 活動(dòng)過程： 活動(dòng)導(dǎo)入，談話活動(dòng)。 霉變及變質(zhì)的食品若干。 培養(yǎng)幼兒自己保護(hù)能力。 在生活中增強(qiáng)食品安全意識(shí)，克制自己，少吃零食。 幼兒園寒假安全教案精選篇 15 活動(dòng)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志。 五、請(qǐng)幼兒看安全錄像和圖片，判斷正確的與錯(cuò)誤的安全行為。 獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來，不跟陌生人走。 冬天的天氣寒冷，不要到戶外長(zhǎng)時(shí)間地玩，要保護(hù)自己不被凍傷。不吃生冷不干凈的東西。 四、教師總結(jié)寒假里要注意的安全事項(xiàng)。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力。 三、組織幼兒討論怎樣安全、合理地過寒假，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。 幼兒七嘴八舌地說出自己不同的見解和想法。 教師： 小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個(gè)假期叫做寒假。在外邊玩的時(shí)候，不跟陌生人走 。戶外活動(dòng)時(shí)，有的小朋友在滑梯 上推小朋友，就會(huì)把小朋友推倒 ?? 小朋友不能在馬路上玩 。在美工區(qū)，使用剪刀的時(shí)候如果不好好用，就會(huì)扎著別的小朋友 。小孩不能動(dòng)刀，這樣，會(huì)被刀割傷 。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 圖片、錄像帶。 通過討論，激發(fā)幼兒向往過寒假的情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假。 小部分孩子的普通話水平比較低，綜合表述的能力比較弱，要增強(qiáng)完成爸爸媽媽們的工作，要求爸爸媽媽們?cè)诩乙嘤闷胀ㄔ捙c小孩溝通，協(xié)助提升孩子的普通話與語言綜合表述的能力。 孩子的安全觀念提高了許多，均可顯然區(qū)別出哪一些事可做，哪一些事不能做。 教學(xué)點(diǎn)評(píng)： 學(xué)前期待著假期的來臨，在討論假期時(shí)做哪一些事時(shí)，小孩們都表現(xiàn)得欣喜若狂，許多孩子都講要去游泳。每一個(gè)孩子 1 套安全圖片，請(qǐng)孩子在準(zhǔn)確的圖片上打上對(duì)號(hào)，錯(cuò)的圖片打上錯(cuò) 號(hào)。 (7)外出與家里的親人走散啦，要明白通電話 110 報(bào)警，別跟不相識(shí)的人走等。 (5)吃水瓜 (就是：西瓜 )時(shí)，要把瓜洗凈，請(qǐng)大人切好水瓜 (就是：西瓜 )，吃時(shí)不說話，避免瓜籽嗆人，還需預(yù)防水瓜 (就是：西瓜 )汗流到衣衫上，此外，不能亂丟水瓜 (就是：西瓜 )皮。 (3)夏季的太陽公公毒辣，不可以到太陽公公下面長(zhǎng)期地玩，要保衛(wèi) 自個(gè)兒的肌膚。 (1)倘若回家鄉(xiāng)的孩子，不可以一個(gè)人或與小朋友到河里去游泳。 展示各個(gè)爸爸媽媽們填寫的《假期安全知識(shí)調(diào)研表》，選取幾個(gè)爸爸媽媽們所寫的假期安全知識(shí)，提問孩子：可這樣做嗎 ?不能做這一些事嗎 ?使用爸爸媽媽們的言語來協(xié)助提升孩子的興致，讓孩子越發(fā)專心、投入地參加教學(xué)。 如 此在假期中，有哪一些事是不能做的啊 ?啟發(fā)孩子講出相關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。 幼兒教師啟發(fā)孩子： “ 假期里你們想做些何事情哩 ?” 孩子相互講出于己想做的或者是喜愛干的事兒。 幼兒教師匯總假期的涵義：這一個(gè)假期是在 1 年中最熱的時(shí)間放的，我們叫它假期，暑：即是熱的意思。明白為何嗎 ?引導(dǎo)孩子動(dòng)腦子想問題。 教學(xué)過程： 一、使孩子清楚假期的涵義，充實(shí)孩子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，啟發(fā)孩子過假期的興致。安全圖片每個(gè)人 1 套 。 教學(xué)預(yù)備： 《假期安全知識(shí)調(diào)研表》 40 份 (附后 )。 通過探討，啟發(fā)孩子渴望過假期的感情，教育孩子快樂、合乎情理的地過假期。因此，我就設(shè)計(jì)了讓爸爸媽媽們填寫 1 份《假期安全知識(shí)調(diào)研表》，憑借爸爸媽媽們的力量協(xié)助增強(qiáng)小孩們的安全觀念。以便在接著的教學(xué)里，讓孩子對(duì)假期這一個(gè)詞語容易理解與接受。 幼兒園寒假安全教案精選篇 13 設(shè)計(jì)思路：每年一次的假期將要到來，在漫長(zhǎng)的假期中，小孩們應(yīng)當(dāng)留意哪一些安全問題哩 ?為讓小孩們有個(gè)安全、快樂的假期，特此設(shè)計(jì)此教學(xué)。 師：想不想學(xué)一學(xué)？現(xiàn)在 請(qǐng)小朋友起立，跟我學(xué)交通指揮動(dòng)作好嗎？ 師：小朋友真聰明，大家不但自己要遵守交通規(guī)則，還要提醒身邊的人遵守交通規(guī)則，做個(gè)義務(wù)宣傳員，好嗎？ 教學(xué)反思 這個(gè)集體活動(dòng)以 “ 遵守交通規(guī)則 ” 為話題，以 “ 了解交通標(biāo)志 ” 為切入點(diǎn)，通過 “ 了解標(biāo)志 ” 、 “ 遵守交通 ” 、 “ 體驗(yàn)生活 ” 等環(huán)節(jié)，提高孩子獨(dú)立在馬路上行走的安全意識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。 師：小朋友們好！剛才你們認(rèn)識(shí)了不少交通信號(hào)和標(biāo)志，現(xiàn)在我來做一個(gè)動(dòng)作，請(qǐng)你們猜一猜是什么意思。小朋友要提醒爸爸媽媽遵守交通規(guī)則。 師：小朋友來上幼兒園，爸爸媽媽用電瓶車送你的話應(yīng)該在哪里開？ 師：你們說得好。爸爸媽媽開車的小朋友要記得提醒他們哦。 師：現(xiàn)在我想考考小朋友。 師：請(qǐng)每組推薦一個(gè)代表來介紹你們小組的交流成果?？纯茨男┦且粯拥?，哪些是不一樣的？你是在哪里看到這種標(biāo)志的？表示什么意思？把你認(rèn)識(shí)的標(biāo)志介紹給你的朋友，對(duì)那些你還不認(rèn)識(shí)的標(biāo)志可以從好朋友那里尋找答案。 二、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志和信號(hào) 分組交流。）師：發(fā)生車禍太可怕了。 能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自己保護(hù)。 學(xué)習(xí)收集整理材料的方法，通過交流分享主動(dòng)獲取新知識(shí)。 幼兒園寒假安全教案精選篇 12 活動(dòng)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)并了解一些常見的交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。課件、圖片的運(yùn)用，吸引孩子的注意力 ，對(duì)幼兒進(jìn)行了深刻的教育。 教學(xué)反思： 通過各種學(xué)習(xí)形式將幼兒已有的安全知識(shí)經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)展豐富，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)了幼兒的自己保護(hù)意識(shí)，提高了幼兒應(yīng)對(duì)安全事件的能力。 黃蜂攻擊能力很強(qiáng)被它們蟄到很危險(xiǎn)千萬不要去觸動(dòng)它們的蜂巢。 蜂哲人后自己也會(huì)馬上死去。蜘蛛，蜈蚣。 必要時(shí)去醫(yī)院治療 了解幾種常見的會(huì)帶來危險(xiǎn)的小蟲子分別結(jié)合畫面介紹蜜蜂，黃蜂。 討論：如果被蜜蜂哲到了應(yīng)該怎么辦？ 總結(jié)做法： 如果被蜜蜂哲了一定要趕快拔出毒刺。 （ 1）小蜜蜂為什么要哲三個(gè)小朋友？ （ 2）看到小蜜蜂應(yīng)該怎么辦。 今天我們來聽一個(gè)關(guān)于小蜜蜂的故事好不好？ 故事：生氣的小蜜蜂請(qǐng)幼兒了解招惹蜜蜂帶來的危險(xiǎn)。 教師：小朋友，春天到了，美麗的小花快開了。 圖片 —— 蜜蜂、馬峰、黃蜂、蜘蛛、蜈蚣，蜂巢。 教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。簡(jiǎn)單了解被哲后的急救方法。也就是消除火災(zāi)隱患，預(yù)防火災(zāi)發(fā)生。阻燃劑主要有有機(jī)和無機(jī)，鹵素和非鹵。 小百科：防火：字面意思是防止發(fā)生火災(zāi)。通過游戲培養(yǎng)幼 兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。 四、出示