開展元宵節(jié)活動主題方案6篇(參考版)
2024-09-25 12:25本頁面
【正文】 ⑥兌獎要有秩序，不要互相擁擠。已經(jīng)猜過的燈謎或撕下謎面者視為無效。④每個燈謎都編有相應(yīng)的編號，謎底猜出后，只需把謎面編號記住，到指定兌獎處核對謎底，不能將謎面取下。③謎面上有標記。猜燈謎活動規(guī)則（共建單位負責制作）：①謎面共200條。（共建單位負責）⑤準備好200條的鐵絲線，在廣場周邊拉好，高度以安全、人能摘取為宜。普圍繞文學、等科學知識共出燈謎200條，供現(xiàn)場居民解答，讓居民在愉悅的氛圍中學到科普知識。人員安排：社區(qū)負責參加活動人員的，安排好送湯圓的孤寡老人家庭。②活動場地背景（投影儀播放）：社區(qū)共建話科普，居民親情鬧元宵主辦：__市科學技術(shù)協(xié)會承辦：__區(qū)__街道__社區(qū)③準備好包湯圓的米粉和餡等必備工具，多少視情況而定。湯圓包好后，將煮熟的湯圓分袋裝好，由共建單位和社區(qū)干部帶領(lǐng)科普志愿者及青少年送到社區(qū)孤寡老人家中。送溫馨組織社區(qū)居民和共建單位開展包湯圓社區(qū)組織“鬧元宵五、結(jié)束將A組和B組得到的獎品比一比，看哪隊勝利了?鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽，讓他們也來猜一猜。教師講清玩法后，幼兒自愿展開游戲。(2)請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。四、活動進程導(dǎo)入：老師開門見山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風俗習慣之一。小獎品若干。二、活動背景正月十五元宵節(jié)前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。能用清楚連貫的語言描述自己的花燈，并講述一個謎語。(四張桌子，獎品150份，和仕幣200元) 照相：___ 總協(xié)調(diào)：___(負責活動前期所有工作到位)活動總結(jié)各老師書面總結(jié)一份并分享。每組設(shè)立負責人兩到五名，要求分開站立各組燈籠前，負責引導(dǎo)學生及家長去撕謎面，避免亂撕、多撕。(負責人：___時間節(jié)點：___) 制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅，制作35塊展板(負責人：___時間節(jié)點：___) 準備鐵絲，燈穗等，活動獎品設(shè)置((負責人：___時間節(jié)點：___) 場地布置：活動當天把展板、燈籠等擺放到位(負責人：___時間節(jié)點：活動開始一個小時) 主持人(負責人：___) 活動營銷(負責人：___)新生登記表2張、壓歲錢20張或其它優(yōu)惠獎勵券等。人員分工 收集300條謎語，以及謎底，包括文學，歷史名人，生活，漢字，地理名稱等方面。 各老師清點燈籠，做好美化補充工作，并給每個燈籠附上字謎。六、活動流程前期準備 上課期間，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠，寫燈籠。提高學生們的動手實踐能力、增強團隊凝聚力、激發(fā)孩子們的寫作熱情。發(fā)布活動成果信息。注意事項：獲得獎券者領(lǐng)取獎品前需親筆簽字后才能領(lǐng)取對應(yīng)獎品。一元紅包設(shè)兩百個，三元紅包設(shè)八十個，五
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