預(yù)防春季傳染病健康教育班會(huì)方案7篇(參考版)
2024-09-25 11:42本頁(yè)面
【正文】 教師：我們現(xiàn)在都是大孩子了，都知道一人在家要注意安全，那我們的小弟弟小妹妹們都不知道這些知識(shí)，我們以后要常常提醒他們，去關(guān)心他們，做一個(gè)小弟弟小妹妹們都喜歡的大姐姐大哥哥。（1120同上）通過(guò)游戲的方法，讓幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的防火措施。通過(guò)故事讓幼兒進(jìn)一步了解一人在家不能玩火。教師：小朋友，今天我?guī)?lái)了一個(gè)魔術(shù)箱，讓我來(lái)變一個(gè)魔術(shù)，看看變出來(lái)些什么？我變，我變，我變變變。發(fā)展幼兒的觀察比較能力。讓幼兒知道如發(fā)生火災(zāi)等事件該如何逃離。預(yù)防春季傳染病健康教育班會(huì)方案篇7活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒一些簡(jiǎn)單的消防知識(shí)，知道著火要打電話11碰到劫匪打電話1有人生病打電話120。討論：還有哪些方法可以預(yù)防傳染?。克?、玩游戲智力大闖關(guān)鞏固所學(xué)傳染病的相關(guān)知識(shí)。教師：雖然傳染病很容易傳播，但是，如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能很好地預(yù)防傳染病，那有哪些方法可以預(yù)防傳染病呢？孩子們討論后回答傳染病的預(yù)防方法。教師隨便說(shuō)出一種病請(qǐng)孩子們判斷它是否是傳染?。考由詈⒆訉?duì)傳染病的認(rèn)識(shí)和理解。如果有小朋友或者小動(dòng)物得病，就有可能會(huì)傳染給其他人，所以叫做傳染病?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幻燈片、白板、胸卡活動(dòng)過(guò)程：一、情景活動(dòng)導(dǎo)入。能說(shuō)出并掌握預(yù)防傳染病的方法。結(jié)束活動(dòng)。師：傳染病真是可怕！而且我們的生活中到處都是存在著傳染病，我們所示都可能得傳染??！那我們要怎么樣預(yù)防呢？（教師播放一些圖片，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)認(rèn)真觀看）教師小結(jié)：我們生活中應(yīng)該要多通風(fēng)，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的話，我們也帶上一個(gè)口罩，我們還要注意自己的衛(wèi)生。討論其他的傳染病。得了紅眼病后要及時(shí)到醫(yī)院治療，點(diǎn)眼藥水，用干凈的手帕擦眼淚，不到公共場(chǎng)所去。師：紅眼病會(huì)傳染給別人，那我們要怎么樣預(yù)防自己不得紅眼病呢？教師小結(jié)：我們要記住不要用臟的小手去揉眼睛，用干凈的毛巾去擦。師：今天鐘老師帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事，想和小朋友們一起分享，請(qǐng)你們認(rèn)真聽(tīng)，聽(tīng)完了故事，我還要你們來(lái)回答我的小問(wèn)題呢？教師有表情的講述故事。紅眼咪咪的故事?；顒?dòng)準(zhǔn)備：預(yù)防傳染病的方法。初步了解健康的小常識(shí)。培養(yǎng)幼兒預(yù)防傳染病，增進(jìn)健康的意識(shí)和行為。家園共育請(qǐng)家長(zhǎng)注意室內(nèi)通風(fēng)，避免帶幼兒去人多的地方，提醒幼兒外出時(shí)戴上口罩，回家后先洗手。活動(dòng)延伸日?；顒?dòng)，組織幼兒多參加體育鍛煉，增強(qiáng)免疫力。2）幼兒制作《春季預(yù)防傳染病宣傳手冊(cè)》，教師巡回指導(dǎo)?！蠋熃o大家準(zhǔn)備了宣傳手冊(cè)，請(qǐng)你和小伙伴們一起討論想要畫(huà)的內(nèi)容和分工?！缎麄魇謨?cè)模板》，材料“畫(huà)筆”，鼓勵(lì)幼兒按小組討論、制作《春季預(yù)防傳染病宣傳手冊(cè)》。，激發(fā)幼兒制作宣傳手冊(cè)的意愿。小結(jié)：不去人多的地方，出門戴上口罩，做好自我保護(hù)；勤洗手，做好個(gè)人衛(wèi)生清潔；勤鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)；按醫(yī)生的要求打預(yù)防針等，都能有效地預(yù)防
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