預(yù)防春季傳染病健康教育班會(huì)方案7篇-文庫吧在線文庫
【正文】 結(jié)核病、水痘、腮腺炎、紅眼病等。（1）教師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把剛才我們討論的內(nèi)容，用圖的方法記錄下來，每組呈現(xiàn)3~4種方法。紙面教具：《宣傳手冊(cè)模板》。出示圖片“看病”，播放故事視頻《春季預(yù)防傳染病》第二、三段，引導(dǎo)幼兒了解春季高發(fā)傳染病的癥狀及傳染途徑。——為什么這些小朋友會(huì)得傳染病呢？我們請(qǐng)鹿鹿醫(yī)生告訴我們吧。發(fā)放紙面教具《宣傳手冊(cè)模板》，材料“畫筆”，請(qǐng)幼兒分組制作《春季預(yù)防傳染病宣傳手冊(cè)》。3）教師輔助制作好的小組進(jìn)行裝訂、添字。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。如果得了紅眼病，應(yīng)在家休息，避免和別人接觸，等病好了才能上幼兒園。預(yù)防春季傳染病健康教育班會(huì)方案篇6活動(dòng)目標(biāo)：了解傳染病的相關(guān)知識(shí)。三、討論總結(jié)傳染病的預(yù)防方法。發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。（1）家中著火a棉被b繩子c打結(jié)的繩子d跳窗（2）公共場(chǎng)所著火a爬出去b毛巾和水c沖出去d跳窗（3）高層住宅著火a沖上頂樓b棉被c繩子d跳窗（4）辦公室著火a做電梯b走樓梯c跳窗d打電話教師小結(jié)評(píng)價(jià)。教師小結(jié)：公共汽車是座人的，警車是抓人的，救護(hù)車是救人的，消防車是滅火的。每人取一張胸卡戴在胸前，將孩子們分成A、B兩組，教師提出問題后搶答，給回答正確的那一組添加一個(gè)圓形，最后圓形多的那組就是勝者。 教師出示幻燈片，并提問：請(qǐng)你們看一看，圖上的小朋友是在什么地方？為什么在醫(yī)院掛吊瓶？活動(dòng)展開討論什么是傳染?。酷t(yī)生阿姨是怎么說的？二、了解傳染病的傳播方式及常見的傳染病有哪些？教師組織孩子們討論傳染病的傳播方式有哪些？教師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。師：剛剛我們說了紅眼病，紅眼病是一種傳染病，那你們還知道哪些傳染病呢？為什么會(huì)得這樣的病呢？討論該如何去撫養(yǎng)傳染病?；顒?dòng)過程：一、以故事引出活動(dòng)。預(yù)防春季傳染病健康教育班會(huì)方案篇5活動(dòng)目標(biāo)：幫助幼兒懂得有關(guān)傳染病的常識(shí)和預(yù)防措施。1）發(fā)放紙面教具及材料，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行組內(nèi)討論?！瓉磉@些小朋友是因?yàn)椴恍⌒慕佑|了得了傳染病的人、碰過帶有病毒的人碰過的東西，或是被飛沫中的病毒傳染得病的，你覺得他們?cè)鯓涌梢圆坏貌∧?？活?dòng)建議：本環(huán)節(jié)教師可鼓勵(lì)幼兒先自由表達(dá)，再根據(jù)幼兒的回答呈現(xiàn)相應(yīng)的圖片；若沒有提到，可以先不呈現(xiàn)。身上長(zhǎng)了小泡泡、小疹子，有的臉上腫了起來，還有的小朋友好像發(fā)燒了……）2）播放故事視頻第二段，引導(dǎo)幼兒了解春季高發(fā)傳染病的癥狀。——奇妙小鎮(zhèn)的醫(yī)院這幾天真熱鬧，你知道發(fā)生了什么事嗎？（好多小朋友都生病了）——生病的小朋友看起來怎么樣？（很難受），引導(dǎo)幼兒了解春季易得傳染病。知道春季容易得傳染病，了解一些傳染病的癥狀及傳染途徑。（2）幼兒自由回答。(1)教師出示掛圖
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