班主任學習培訓心得優(yōu)秀篇5篇(參考版)
2024-09-25 11:28本頁面
【正文】 通過本次聽肖老師的班主任工作培訓，我對班主任的工作有了新的目標，也找到了很多在日程工作中的忽視點，在肖老師的幫助下，我相信我會積極學習，同學生們一起成長，取得新的進步。這些細致的要求是非常先進的，很多都不同于傳統(tǒng)的班主任工作，有很大的新意和實施意義，對于班主任的工作有著很大的幫助。在同學交往方面，提出發(fā)生爭執(zhí)需要停止活動自行解決，在達成一致之后再有序活動。在尊重同學方面，提出了不干涉他人的私人空間。在這次的培訓中，肖老師提出了班主任的工作需要與時俱進，不斷更新工作內(nèi)容。在選擇的基礎(chǔ)上發(fā)展學生，能夠促進班級的個性化功能。班級是學生學習和成長的集體，我們對學生的社會觀、知識、技能、社會行為、社會規(guī)范的培養(yǎng)是在培養(yǎng)學生的社會角色。肖老師印象中的班主任需要眼里有學生、把自己置身到學校文化之中、對自己負責任，做到班級管理、班級文化建設(shè)、學生發(fā)展指導和班集體的系統(tǒng)發(fā)展。班主任學習培訓心得優(yōu)秀篇5通過聽肖老師針對新入職班主任的培訓，我對班主任的工作有了更深的認識，對未來的班主任工作有著很大的指導。班主任的管理措施要得以順利實施，必須依賴班干部這個集體核心的支持，通過這個橋梁才能建設(shè)一個和諧、向上、充滿活力的班集體。第三，重視強化班集體建設(shè)。我在平時工作中遵從領(lǐng)導的安排，并及時交待與完成任務(wù)。在工作中我盡量做到不凌駕于課任老師之上，也不成為課任老師的“奴隸”，與他們和諧合作。班主任在交流時必須注意去尊重家長，及時要求信息反饋，以更好的促進學生的成長。每學期班主任可以召開全體學生家長會，告訴他們我們的教學理念，給家長以信心。針對學困生我們最好努力尋找他們身上的長處，尊重、關(guān)心和理解他們，不在全體同學面前批評他們，堅持以表揚為主，增強他們信心。學生是班級的組成部分。才能把每一個學生塑造的更加有個性。這樣才能對得起社會，對得起學校，對得起家長，對得起學生。就呼喚班主任不斷鑄造自己的人格，成為學生健康成長的一面旗幟，一盞航燈。班主任是全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師，學校把一個班交給自己，家長把自己的孩子托付給自己。為了將班級建設(shè)成積極向上的班集體，我在“愛嚴細勤”四字上下功夫。今后，我想我會以慈老師的先進事跡為榜樣，不斷鞭策和鼓舞自己勤于學習，勤于思考，從而去體驗不斷充實后的那份殷實，去體驗不斷發(fā)展后的那份別樣的幸福。做到有道可傳，有業(yè)可教，能夠解除受教育者的疑惑，另一方面則是掌握傳授道業(yè)的方法。不斷學習是提高能力的基本手段，而提高能力則是履行責任心的根本保證。熱愛本
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