最新幼兒園教育教學活動設計方案5篇(參考版)
2024-09-25 11:07本頁面
【正文】 最新幼兒園教育教學活動設計方案。組織一次全園性的安全疏散演練。要求和教育幼兒注意飲食衛(wèi)生，不買三無食品，不帶危險物品入園，加大晨檢力度，值周教師要負責檢查和督辦各班級開展一周的安全教育課程。對戶外玩具、室內電路、鍋爐、樓梯間、教室等重要部位進行全面細致地檢查，不留死角，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改，幼兒園自身不能解決的要上報主管部門協(xié)調解決。利用晨間講話對幼兒進行安全教育，重點對幼兒生活、游戲及交通安全教育，本周國旗下的講話以“安全教育”為主題。成員：蘇振奮 吳碧珠 陳錦文 鐘夏荔 許毓梅(負責各部門、各組教育活動的具體實施)。二、活動時間3月25日—3月29日三、活動主題主題為“普及安全知識，確保生命安全”增強安全意識，提高自我保護能力。最新幼兒園教育教學活動設計方案5一、指導思想為切實抓好我園開學安全工作，增強全園師生的安全和法制意識，提高師生的自我保護意識，根據教育局的安排和布置，結合我園實際，今年3 月25日是第18個全國中小學生安全教育日，第五周確定為“安全教育周”。依據學生的認知規(guī)律和個性化發(fā)展的需求，體現(xiàn)學生主體的教學觀。組織要求【學生討論】作為未來的一名幼兒教師，你應該具備哪些知識，滿足什么的要求，才能夠組織好幼兒的科學教育活動?課后拓展以有趣的石頭獨立設計一次活動六、說教學反思以職業(yè)能力為向導，突出能力的培養(yǎng)。案例點評(1)這一活動屬于什么類型的活動?(2)活動中主要運用了哪些教具?(3)活動過程中運用了哪些具體的方法?總結：以上的案例分析一般只是某一個或幾個方面的分析，并不是全面的分析。四、說活動過程導入：復習舊知科學的含義?幼兒學習科學的特點?學習探索新知識(1)對幼兒園各年齡班科學教育目標的分析總結：因此，幼兒對同一內容理解、掌握的層次是不完全相同的，我們一定要根據幼兒的實際情況來確定目標。案例分析法，是為了實現(xiàn)教育目標，選擇具有代表性的典型案例，進行有針對的分析、審理、討論。講授法是對教學中涉及到的理論知識進行適當的講解，讓學生有針對性的進行學習，以達到解惑的目的。三、說教學準備多媒體課件、教材四、說教學法新課改倡導自主、合作、探究的學習方式，改變學生的學習觀念、態(tài)度、習慣，鼓勵學生想象、質疑、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新。掌握幼兒園科學教育活動設計的要求并知道其重要性，作為本節(jié)課的重點。掌握幼兒園科學教育活動設計的要求并知道其重要性。二、說目標根據教材內容要求及學生學習的特點，設計以下教學目標：了解幼兒園各年齡班科學教育的目標。是中等職業(yè)學校學前教育專業(yè)教學用
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